丁云峰 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽(yáng)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 組織管理 流程管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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丁云峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣企業(yè)管理者素質(zhì)提升訓(xùn)練主講老師：丁云峰【課程背景】本課程以管理干部和骨干員工為目標(biāo)人群，依據(jù)史蒂芬·柯維博士的暢銷商業(yè)管理書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為理論基礎(chǔ)（并吸納《七個(gè)習(xí)慣》的最新研究成果第八個(gè)習(xí)慣——心聲）從積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新、尋找心聲八個(gè)方面，全方打造高效能職場(chǎng)人士的習(xí)慣。幫助學(xué)員順利度過(guò)依賴期、獨(dú)立期、互賴期三個(gè)成長(zhǎng)階段，從個(gè)人領(lǐng)域的成功走向公眾領(lǐng)域的成功最終實(shí)現(xiàn)不斷的自我更新和完善！【課程收益】學(xué)會(huì)審視自我，明確自己的責(zé)任掌握有效平衡工作和生活的各個(gè)方面的方法提高自我效能感和滿足感 系統(tǒng)掌握改善與他人溝通模式的
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企業(yè)管理者的流程能力蛻變從職能管理到流程教練主講老師：丁云峰【課程背景】在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，強(qiáng)調(diào)變革、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的今天，我們看到很多企業(yè)為了變革而變革空有一句變革的口號(hào)，但無(wú)人真正去執(zhí)行。究其原因是他們?cè)械慕M織結(jié)構(gòu)和人才特征與變革不相容，固化的管理思維和落后的流程管理水平無(wú)法支持自我變革與自我迭代。如何突破管理者職能化管理的固有思維？如何解決管理者向老板負(fù)責(zé)還是向客戶負(fù)責(zé)的管理矛盾？如何提升管理者的流程建設(shè)能力？如何有效的優(yōu)化現(xiàn)有流程？如何通過(guò)提升干部的流程領(lǐng)導(dǎo)能力實(shí)現(xiàn)流程的落地？如何讓干部從管理職能升華到服務(wù)職能？如何培育能夠推動(dòng)流程型組織建設(shè)的人才？就是企業(yè)在當(dāng)下應(yīng)對(duì)變革時(shí)最重要的課題，也
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從流程再造 到組織再生打造流程型組織主講老師：丁云峰【課程背景】在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇、客戶需求日新月異的今天，我們看到很多企業(yè)，員工眾多，但效率低下；部門(mén)林立，卻溝通不暢；管理人員高高在上，但沒(méi)責(zé)任感且不愿成長(zhǎng)。究其原因是他們還在沿用剛性的、靜態(tài)的金字塔式的管理模式在指導(dǎo)組織去應(yīng)對(duì)今天的市場(chǎng)變化。同時(shí)，也因?yàn)榻M織結(jié)構(gòu)的落后致使內(nèi)部的流程都是被割裂的“段到段”的流程，既無(wú)法提升響應(yīng)速度、更無(wú)法滿足客戶的需求。 如何建設(shè)以客戶為中心的“端到端”的流程，用流程幫助客戶創(chuàng)造價(jià)值？如何以流程的建設(shè)來(lái)驅(qū)動(dòng)組織的整體變革？如何通過(guò)流程來(lái)管理流程，讓流程實(shí)現(xiàn)在組織內(nèi)的落地？如何實(shí)現(xiàn)管理者從職能型干部轉(zhuǎn)變成
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從流程再造 到組織再生打造流程型組織主講老師：丁云峰【課程背景】在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇、客戶需求日新月異的今天，我們看到很多企業(yè)，員工眾多，但效率低下；部門(mén)林立，卻溝通不暢；管理人員高高在上，但沒(méi)責(zé)任感且不愿成長(zhǎng)。究其原因是他們還在沿用剛性的、靜態(tài)的金字塔式的管理模式在指導(dǎo)組織去應(yīng)對(duì)今天的市場(chǎng)變化。同時(shí)，也因?yàn)榻M織結(jié)構(gòu)的落后致使內(nèi)部的流程都是被割裂的“段到段”的流程，既無(wú)法提升響應(yīng)速度、更無(wú)法滿足客戶的需求。 如何建設(shè)以客戶為中心的“端到端”的流程，用流程幫助客戶創(chuàng)造價(jià)值？如何以流程的建設(shè)來(lái)驅(qū)動(dòng)組織的整體變革？如何通過(guò)流程來(lái)管理流程，讓流程實(shí)現(xiàn)在組織內(nèi)的落地？如何實(shí)現(xiàn)管理者從職能型干部轉(zhuǎn)變成
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人才的選、育、用、留非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講老師：丁云峰【課程背景】直線經(jīng)理的核心職責(zé)就是“帶隊(duì)伍”，“帶隊(duì)伍”就意味著直線經(jīng)理是本部門(mén)人力資源第一負(fù)責(zé)人，要對(duì)所有部屬的績(jī)效和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而許多直線經(jīng)理在上任后并沒(méi)有從觀念、角色認(rèn)知、技能上做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致問(wèn)題層出不窮。因此，直線經(jīng)理要從選、育、用、留等各方面系統(tǒng)地掌握相關(guān)理念、知識(shí)和技能，提升“管人”的成熟度，打造出具有高績(jī)效和長(zhǎng)遠(yuǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。本課程以幫助各直線經(jīng)理完成人力資源管理工作為核心，重視直線經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力及部門(mén)運(yùn)作效率的提升。通過(guò)掌握最新的人力資源管理理念以及基本的人力資源管理技術(shù)，幫助直線經(jīng)理全面提升選人、育人、用人、留人
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激發(fā)行動(dòng) 成就卓越非職權(quán)影響力主講老師：丁云峰【課程收益】激發(fā)提升個(gè)人影響力的意愿；掌握通過(guò)互惠原則進(jìn)行有效說(shuō)服的原理；掌握通過(guò)喜好原則快速提升親和力的方法；掌握通過(guò)社會(huì)認(rèn)同原則有效引導(dǎo)對(duì)方做出決定的策略；掌握通過(guò)承諾與一致原則激發(fā)行為的方法；系統(tǒng)掌握塑造非職權(quán)影響的溝通五步法?！菊n程特色】實(shí)戰(zhàn)，一線經(jīng)驗(yàn)；實(shí)用，學(xué)之能用；實(shí)效，立竿見(jiàn)影。有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富?！菊n程對(duì)象】企業(yè)管理者、行政負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、客服負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）【課程大綱】一、如何認(rèn)識(shí)影響力？1、認(rèn)識(shí)影響力影響力的定義影響力的價(jià)值權(quán)力影響力和非職權(quán)影響