丁云峰 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 組織管理 流程管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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丁云峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中層干部領(lǐng)導(dǎo)能力進階訓(xùn)練主講老師：丁云峰【課程背景】后疫情時代，企業(yè)都被逼進了發(fā)展的快車道，要么快速成長、要么快速死亡，決定企業(yè)生死的就是干部的管理水平。而干部管理水平高低往往是由管理角色認知是否準(zhǔn)確、管理技能是否全面、培養(yǎng)流程是否科學(xué)造成的。如何明確干部的政治站位？如何讓干部明確自己在組織中的定位，做到不錯位、不丟位、不越位？如何建立干部正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀？如何讓干部掌握溝通的原則與技巧，可以承上啟下左右逢源？如何讓干部掌握在工作中培育下屬的能力，可以幫助公司儲備更多人才？如何提升干部的團隊建設(shè)能力？如果塑造干部的領(lǐng)導(dǎo)力？就是我們企業(yè)中層干部最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。課程突破了
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高績效團隊建設(shè)與下屬培育主講老師：丁云峰【課程背景】團隊是組成企業(yè)的單元，是企業(yè)賴以完成整體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分，就像人體的器官、機器的部件。但是在企業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團隊失去了應(yīng)該有的功能，致使企業(yè)在運轉(zhuǎn)中遇到瓶頸，降低整體效能甚至導(dǎo)致在市場競爭中一敗涂地。團隊長管理失能、團隊發(fā)展滯后、團隊士氣低迷、團隊成員缺乏互信、團隊下屬培育能力的缺失是導(dǎo)致以上問題的原因所在。如何依據(jù)團隊發(fā)展規(guī)律分析自身團隊發(fā)展階段并有效進行引導(dǎo)？如何塑造團隊精神激發(fā)成員熱情、提振士氣？如何建立團隊的共同愿景？如何明確團隊角色的定位？如何有效培育下屬提升績效？如何實現(xiàn)團隊內(nèi)部的有效溝通？如何建立團隊氛圍？是本課程重
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高階管理者綜合管理能力提升主講老師：丁云峰【課程收益】明確自己在組織中的定位以及四重管理角色掌握管理者應(yīng)該具備的職業(yè)態(tài)度和價值觀掌握高素質(zhì)管理者的五維能力模型學(xué)會通過提升教練力突破限制釋放潛能學(xué)會通過提升績效力使團隊自愿挑戰(zhàn)高目標(biāo)學(xué)會通過提升流程力加強分工協(xié)作高效運營學(xué)會通過提升團隊力讓團隊實現(xiàn)巔峰凝聚系統(tǒng)掌握激勵下屬提振士氣的原理和激勵方法系統(tǒng)掌握識別被管理者狀態(tài)的方法理解管理博弈的全過程系統(tǒng)了解打造個人管理風(fēng)格的步驟激發(fā)管理者自我提升自我成長的熱情【課程特色】為學(xué)員創(chuàng)造一個具有豐富正能量的道場。運用最前沿的經(jīng)典教練體驗，使學(xué)生當(dāng)場認知、當(dāng)場掌握、當(dāng)場提升、當(dāng)場突破，當(dāng)場改變行為，達到立竿見
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激活“零零后”，增長二十年“零零后”員工管理——激活與教練主講老師：丁云峰??【課程背景】“零零后真的來了”，2022年全國有1000萬高校畢業(yè)生將要就業(yè)，作為企業(yè)管理者你做好準(zhǔn)備了嗎？你懂他們嗎？你想沒想過，你以為的因材施教在他們眼里可能是區(qū)別對待，是不公平；你以為的激發(fā)潛能在他們眼里可能是職場PUA；你以為的傾囊相授在他們眼里可能變成了空講大道理。那么：如何才能帶好這屆千禧青年？如何深入理解零零后的行為模式？如何進入零零后的頻道，不光能交流更能交心？如何幫助零零后快速勝任崗位，實現(xiàn)獨當(dāng)一面？如何激發(fā)零零后主動去挑戰(zhàn)高目標(biāo)的愿望？如何通過建設(shè)零零后團隊為公司創(chuàng)造更多的價值？就是我們企業(yè)管理者
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夯實中層 基業(yè)長青MTP——中層干部管理能力進階訓(xùn)練主講老師：丁云峰【課程背景】后疫情時代，企業(yè)都被逼進了發(fā)展的快車道，要么快速成長、要么快速死亡，決定企業(yè)生死的就是干部的管理水平。而干部管理水平高低往往是由管理角色認知是否準(zhǔn)確、管理技能是否全面、培養(yǎng)流程是否科學(xué)造成的。如何讓干部明確自己在組織中的定位，做到不錯位、不丟位、不越位？如何建立干部正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀？如何讓干部掌握計劃、執(zhí)行、控制的基本原則和進階能力？如何讓干部掌握溝通的原則與技巧，可以承上啟下左右逢源？如何讓干部掌握在工作中培育下屬的能力，可以幫助公司儲備更多人才？如何幫助干部理解和掌握激勵下署的原理和方法？如何幫助干部科
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出色演繹 綻放光彩TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五項訓(xùn)練主講老師：丁云峰【課程背景】TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫，意為“培育培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。丁老師以通用訓(xùn)練課程為藍本，結(jié)合自身多年商學(xué)院培訓(xùn)項目管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師培育的經(jīng)驗，輔以多年培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會管理和服務(wù)的經(jīng)歷，為企業(yè)提供一套理論聯(lián)系實際的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)課程。課程著重關(guān)注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在授課過程中所面臨的在成功登臺、精彩演繹、互動控場、課程設(shè)計和課程管理五個方面的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，例如：如何克服恐懼、塑造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)形象，成功走上講臺？如何夯實基本功、提升感染力，讓自己的課程演繹