俞萍 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 跨部門溝通 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
俞萍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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俞萍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《TTT之表達(dá)與呈現(xiàn)》主講：俞萍【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)，企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù)，企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)
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《成為促動(dòng)師 促成高績(jī)效》 ——促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力主講：俞萍【課程背景】在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實(shí)問(wèn)題，探詢解決問(wèn)題的方法。如何有效地調(diào)動(dòng)全員參與，如何有效地激發(fā)全員智慧，如何有效地達(dá)成全員共識(shí)，如何高效決策，如何做到力出一孔，促動(dòng)技術(shù)孕育而生?！菊n程收益】了解促動(dòng)，拓展自己促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力。掌握促動(dòng)師的3大核心原則和4大基礎(chǔ)技能。掌握實(shí)際工作場(chǎng)景下的促動(dòng)工具?！菊n程特色】模塊化：課程重點(diǎn)模塊化、結(jié)構(gòu)清晰、便于記憶工具化：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)原
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《讓人們追隨你》 ——從專家到管理主講：俞萍【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機(jī)會(huì)后需要角色轉(zhuǎn)變，將團(tuán)隊(duì)管理成為英雄團(tuán)隊(duì)。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點(diǎn)發(fā)生改變？完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)和個(gè)人任務(wù)方法論有什么不同？如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，是不是了解影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的諸多因素？【課程收益】如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，如何制訂團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)資源。如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起分析原因，從結(jié)果和過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，將成功從偶然變成必然！如何有效的分配工作，如何根據(jù)下屬的績(jī)效行為給予反饋。如何面對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)使用會(huì)議的形式進(jìn)行績(jī)效回顧?！菊n程特色】模塊化：課程重點(diǎn)模塊化、結(jié)構(gòu)清晰、便于記憶工