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俞萍老師
俞萍 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:TTT跨部門溝通領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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俞萍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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俞萍

俞萍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《讓人們追隨你》—中層管理能力提升必修課 主講:俞萍【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄,獲得職業(yè)生涯新機會后需要角色轉(zhuǎn)變,將團隊管理成為英雄團隊。從專家到管理者的職責(zé)變化需要聚焦重點發(fā)生改變?完成團隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同?如何發(fā)揮團隊效能?是不是了解影響團隊績效的諸多因素?這些都是對一個經(jīng)理人的挑戰(zhàn)。面對新的管理環(huán)境,如果沒有有效的工具和方法,就很容易出現(xiàn)以下的管理問題:沒有快速贏得團隊成員和組織的信任“英雄情結(jié)”使你成為永遠的“拆彈專家”容易成為“無米之炊”的“巧婦”你給予的表揚“無感”,批評“無果”你召開的會議數(shù)量遠遠超過了會議質(zhì)量本課程通過轉(zhuǎn)變管理認知,賦能

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《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記》主講:俞萍【課程背景】新經(jīng)濟形式下,企業(yè)想要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,對人才的重視度也越來越高。青年人才的培養(yǎng)是支持企業(yè)長期主義的根本。而然大多數(shù)企業(yè)都面臨著青年人才流失嚴重或者難以獨當一面,甚至出現(xiàn)人才斷層的問題。為了有效解決類似的問題,企業(yè)中出現(xiàn)了一種新的角色“導(dǎo)師”,他們充當師傅的角色,幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。師者,傳道授業(yè)解惑也!企業(yè)中的導(dǎo)師,通過穩(wěn)定的師徒關(guān)系,提供高度的支持與協(xié)作,幫助徒弟在職業(yè)發(fā)展道路上掌握知識、習(xí)得技能、收獲為人處事的方式。 本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助已成為

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《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記》主講:俞萍老師【課程背景】新經(jīng)濟形式下,企業(yè)想要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,對人才的重視度也越來越高。青年人才的培養(yǎng)是支持企業(yè)長期主義的根本。而然大多數(shù)企業(yè)都面臨著青年人才流失嚴重或者難以獨當一面,甚至出現(xiàn)人才斷層的問題。為了有效解決類似的問題,企業(yè)中出現(xiàn)了一種新的角色“導(dǎo)師”,他們充當師傅的角色,幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。師者,傳道授業(yè)解惑也!企業(yè)中的導(dǎo)師,通過穩(wěn)定的師徒關(guān)系,提供高度的支持與協(xié)作,幫助徒弟在職業(yè)發(fā)展道路上掌握知識、習(xí)得技能、收獲為人處事的方式。 本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助已

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《授課技能之表達與呈現(xiàn)》主講:俞萍【課程背景】在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識、技能和經(jīng)驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系,弘揚和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗和能力;如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進行交流和相互學(xué)習(xí),毫無疑問,企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔了重要而急迫的任務(wù),企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體,企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因為它不僅僅是提供專業(yè)化的培

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《打造零售終端銷售高績效團隊》主講:俞萍【課程背景】如何在危機中生存和發(fā)展,很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤,它需要一支高效的團隊,形成合力,互相理解,互助互信,共同戰(zhàn)斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢?分析了解團隊的現(xiàn)狀,了解團隊成員的職業(yè)性格,掌握識人用人的技能,做好人崗匹配,團隊管理者可以采用合適的管理工具和領(lǐng)導(dǎo)方式,幫助團隊達成目標,成就一支具有高績效的銷售團隊?!菊n程收益】如何識別銷售人才,掌握零售終端人崗匹配工具。學(xué)會721人才培育方法,掌握團隊輔導(dǎo)和反饋工具,促進團隊成長。了解激勵雙因素理論,學(xué)會有效的激勵手段?!菊n程特色】模塊化:課程重點模塊化、結(jié)構(gòu)清晰、便于記憶工具化:重點強調(diào)

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《打造營銷戰(zhàn)斗力之雙贏工作坊》 主講:俞萍【課程背景】 一個企業(yè)的銷售力的強大彰顯了在同等條件下相對于競爭對手而言有較強的競爭力。銷售力的強弱,不僅是體現(xiàn)在銷售團隊人員的配備上,還體現(xiàn)在銷售團隊作戰(zhàn)的能力上,比如,銷售團隊是否有抵御市場瞬息萬變的不確定性以及清晰把握客戶的深層次需求的能力,是否有很好的管理客戶資源、拓展客戶資源的能力,是否有影響客戶的心理狀態(tài)、促進客我雙方高品質(zhì)互動的能力,是否有橫向協(xié)調(diào)協(xié)同作戰(zhàn)獲取公司各部門的全力支持的能力,是否有持續(xù)成長的內(nèi)在動力,可以不斷挑戰(zhàn)

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