萬(wàn)盛蘭老師的內(nèi)訓(xùn)課程
萬(wàn)盛蘭老師《TTM ——卓越培訓(xùn)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：HR、培訓(xùn)經(jīng)理【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】員工是企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展和騰飛至關(guān)重要的因素。因此，企業(yè)是否擁有具備高素質(zhì)，掌握科學(xué)管理方法、生產(chǎn)和研發(fā)技能的員工，并且使員工融入到企業(yè)的組織管理文化中，直接關(guān)系到企業(yè)的成敗榮辱。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何能達(dá)到上述目標(biāo)，需要一個(gè)長(zhǎng)期的培訓(xùn)管理過(guò)程，激發(fā)員工潛力，提升員工的向心力，確保員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。本課程將向您介紹如何構(gòu)建培訓(xùn)組織體系，并講解培訓(xùn)組織體系的運(yùn)作過(guò)程，通過(guò)共同參
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《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》課程大綱【課程主題】：組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專(zhuān)員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專(zhuān)員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師的人士等【培訓(xùn)方式】：生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】案例，就是人們?cè)谏a(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。歷史是大案例，案例是小歷史。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的各個(gè)經(jīng)典事件串起來(lái)，也就形成一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷史輪廓。在這些經(jīng)典事件中，飽含了企業(yè)全體員工的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)，若能以一種
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《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)》高級(jí)TTT課程大綱【課程主題】：組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)【培訓(xùn)時(shí)間】：0.5天4【培訓(xùn)對(duì)象】：組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專(zhuān)員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專(zhuān)員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師的人士等【培訓(xùn)方式】：生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】當(dāng)我們向企業(yè)培訓(xùn)管理者和直線部門(mén)分享“崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承”的學(xué)習(xí)方式時(shí)，幾乎所有管理者都“眼睛一亮”。他們非常認(rèn)同，覺(jué)得這是一個(gè)能比較有效地解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，并且渴望企業(yè)能快點(diǎn)引進(jìn)“經(jīng)驗(yàn)萃取”項(xiàng)目?！敖?jīng)驗(yàn)，制造一切未來(lái)；經(jīng)驗(yàn)，是所有過(guò)去的成果?！比握?
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萬(wàn)盛蘭老師《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】 員工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的組織管理文化中，直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)為培養(yǎng)員工高水平的職業(yè)化素養(yǎng)，全力打造優(yōu)秀企業(yè)的高員工組織文化，使員工以職業(yè)化的水準(zhǔn)完善自我、提升自我，發(fā)揮自身最大的職業(yè)價(jià)值。很多企業(yè)經(jīng)常抱怨員工不
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《職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)性思維、高效工作管理》定制課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中基層管理者【課程背景】：?jiǎn)T工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職場(chǎng)技能綜合訓(xùn)練課程講從高效工作管理、人際溝通、總結(jié)撰寫(xiě)、高效匯報(bào)等多個(gè)方面，提升員工職場(chǎng)能力，全力為企業(yè)打造高質(zhì)量的員工隊(duì)伍。使員工以職業(yè)化的水準(zhǔn)完善自我、提升自我，發(fā)揮自身最大的職業(yè)價(jià)值?！菊n程收益】1.了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法；2.透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧；3.能夠快速完成工作匯報(bào)，
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《職業(yè)形象塑造與禮儀+客戶溝通與營(yíng)銷(xiāo)技巧》定制課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：新員工【課程收益】正確認(rèn)知商務(wù)談判的底層邏輯，梳理正確的雙贏談判理念通過(guò)對(duì)談判原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠理解談判的目的與可能存在的障礙。掌握基本的談判技巧，提高說(shuō)服力。掌握特定場(chǎng)景下的不同談判方式選擇和表達(dá)要點(diǎn)梳理。掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮儀要點(diǎn)。通過(guò)商務(wù)禮儀規(guī)范，能夠在不同的職業(yè)場(chǎng)景下，應(yīng)對(duì)得宜?！菊n程大綱】 第一篇 職業(yè)形象塑造與禮儀第一講 關(guān)于職業(yè)形象的基本認(rèn)知1、如何理解職業(yè)形象2、職業(yè)形象塑造的核心意義3、職場(chǎng)儀容的基本規(guī)范要求