倪榮華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織績(jī)效
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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倪榮華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
創(chuàng)新轉(zhuǎn)型：OKR敏捷績(jī)效管理課程背景當(dāng)下處于復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，企業(yè)如何在急劇變化的環(huán)境中靈敏地應(yīng)對(duì)。既能牢牢把握戰(zhàn)略的方向和目標(biāo)的準(zhǔn)確性，又能卓越執(zhí)行、發(fā)展人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和決勝的關(guān)鍵所在。OKR敏捷績(jī)效工作法非常適配當(dāng)下數(shù)智化時(shí)代的工作方式。在管理理念方面，秉持開(kāi)放、扁平、柔性、以人為本的原則。在方法內(nèi)容方面，是對(duì)傳統(tǒng)績(jī)效管理方式的優(yōu)化升級(jí)。尤其適用于以技術(shù)為主要生產(chǎn)要素的企業(yè)、快速發(fā)展變化的企業(yè)、以及研發(fā)組織績(jī)效管理工作開(kāi)展。課程收益● 理解OKR與其他績(jī)效管理工具的區(qū)別和聯(lián)系，明確OKR對(duì)企業(yè)管理提升的作用和意義?！?學(xué)會(huì)OKR相關(guān)工具和方法，掌握公司建立并推行OKR
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打通戰(zhàn)略到執(zhí)行：戰(zhàn)略績(jī)效管理課程背景績(jī)效管理承載著很多公司實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的期待，績(jī)效考核是很多公司都使用的管理工具，然而真正能夠推行落地并產(chǎn)生成效的卻很少。要么成為形式主義，例行走過(guò)場(chǎng)，輪流坐莊；要么為了考核而考核，上有政策下有對(duì)策；要么推行的過(guò)程中，困難重重，各方利益博弈。為什么績(jī)效管理如此艱難？本次課程全面系統(tǒng)講解績(jī)效管理體系的構(gòu)成、影響因素及工具方法，是人力資源從業(yè)者和業(yè)務(wù)管理者必修的管理課程之一。課程收益● 統(tǒng)一認(rèn)知，建立正確的績(jī)效管理理念，系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)績(jī)效管理體系的內(nèi)容構(gòu)成，減少人力管理技能盲區(qū)；● 熟練掌握多種績(jī)效管理工具，針對(duì)本企業(yè)績(jī)效管理推行中遇到的困難，找到根因和解決思路；●
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帶好隊(duì)伍：績(jī)效輔導(dǎo)與人才培養(yǎng)課程背景：把每一位員工培養(yǎng)成才是管理者的期望。您如何帶不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)的員工？您是否了解他們真實(shí)的意愿和訴求？您如何激發(fā)他們內(nèi)心的責(zé)任愿望？您是否需要掌握快速、有效、觸動(dòng)人心的輔導(dǎo)技術(shù)？在員工輔導(dǎo)的過(guò)程中，以下兩種方式，您更愿意選擇哪種？方式1：直接把自己成功的經(jīng)驗(yàn)教給他給他建議，告訴他有效的解決辦法按照自己的要求和進(jìn)度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓他完成某種轉(zhuǎn)變方式2：從對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和嘗試中加以啟發(fā)和點(diǎn)播從他的經(jīng)歷甚至是挫折中，推動(dòng)他思考，讓他自己找到方法讓對(duì)方在明晰目標(biāo)的價(jià)值和意義的基礎(chǔ)上，自行提出最佳的解決方案如果您的選擇比較多是方式2的內(nèi)容，那么，本課程非常適合您?！?
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：● 為什么有的部門總是找不到對(duì)的人？● 為什么有的部門員工能力不能勝任工作？● 為什么有的部門很少能實(shí)現(xiàn)預(yù)定業(yè)績(jī)目標(biāo)？● 為什么有的部門員工流失率總是居高不下……這一切的出現(xiàn)很大程度上源于：當(dāng)以業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)有突出工作業(yè)績(jī)表現(xiàn)的員工的努力得到組織的認(rèn)可和回報(bào)，被提升到職場(chǎng)第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，大家常常為他們慶祝并相信其有更大的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，他們也認(rèn)為自己有更大成功的把握。然而實(shí)際上，正如我們常見(jiàn)到的實(shí)事：“一個(gè)優(yōu)秀的銷售（技術(shù)）精英并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的銷售（技術(shù)）經(jīng)理?！毙聲x經(jīng)理往往面臨是否能成功轉(zhuǎn)型的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)：人力資源管理能力是否提升？所以，當(dāng)他們面對(duì)人力資源管
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基于目標(biāo)達(dá)成的績(jī)效管理課程背景：在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：● 郵件鋪天蓋地，會(huì)議喋喋不休，大家在忙著羅列事項(xiàng)講苦勞；● 計(jì)劃隨意變更，時(shí)間不斷延期，結(jié)果差強(qiáng)人意，理由聽(tīng)起來(lái)似乎有些道理；● 動(dòng)作精細(xì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，正確的做事，而卻忽略了做正確的事。這些源于目標(biāo)管理的缺乏?！叭蝿?wù)型”企業(yè)忙而無(wú)效，“目標(biāo)型”企業(yè)清晰有序。本次課程全面系統(tǒng)講解目標(biāo)管理的重要性、影響因素及工具方法，是人力資源從業(yè)者和業(yè)務(wù)管理者必修的管理課程之一。課程收益：● 統(tǒng)一認(rèn)知，建立正確的目標(biāo)管理理念，掌握目標(biāo)管理體系的內(nèi)容構(gòu)成，明晰企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)及管理便利；● 掌握公司建立并推行目標(biāo)管理的方法流
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HR進(jìn)階：三支柱轉(zhuǎn)型升級(jí)和HRBP的全面賦能課程背景：HR管理領(lǐng)域“三支柱”模型經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明其價(jià)值后，HRBP就成了著組織管理與發(fā)展的變革催化師。但是，在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中會(huì)面臨一些常見(jiàn)的問(wèn)題：1. 三支柱形存實(shí)亡，在形式上設(shè)置架構(gòu)容易，而發(fā)揮價(jià)值難；2. 為了轉(zhuǎn)型而轉(zhuǎn)型，不清晰各自的定位和角色要求，認(rèn)為轉(zhuǎn)型升級(jí)是高層的想法，和自身工作關(guān)聯(lián)度低；3. 三個(gè)組織之間協(xié)同機(jī)制缺失，溝通成本高，部門墻嚴(yán)重；4. HRBP勝任度低，不能夠有效和組織領(lǐng)導(dǎo)者，業(yè)務(wù)部門管理者有效溝通，無(wú)法全面執(zhí)行組織發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化業(yè)務(wù)發(fā)展流程，完善管理體系；為了真正將人力資源三支柱做實(shí)、落地、卓有成效，精心打磨此課程。期待通