管理資源網(wǎng)
王波老師
王波 老師
王波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

王波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

王波

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

王波

王波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃課時(shí)設(shè)計(jì):1天課程介紹:我是誰?我應(yīng)當(dāng)是誰?誰是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?這是很多職場(chǎng)新人所困惑的問題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何在新人入職后,能過準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下,規(guī)劃自我并做好自我管理,無論對(duì)職業(yè)人士個(gè)人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。那么,企業(yè)應(yīng)該如何去進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,使企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)漸趨一致,員工自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),企業(yè)獲得長(zhǎng)足的人力資本并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?課程特點(diǎn):通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、視頻片段、

 講師:王波查看詳情


職業(yè)生涯開發(fā)與管理(2天) 一、課程介紹 我是誰?我應(yīng)當(dāng)是誰?誰是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認(rèn)識(shí)自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理,無論對(duì)職業(yè)人士個(gè)人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。那么,企業(yè)應(yīng)該如何去進(jìn)行員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理,使企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)漸趨一致,員工自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),企業(yè)獲得長(zhǎng)足的人力資本并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二、課程特點(diǎn) 通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、視頻片段、情境模擬、互動(dòng)游戲

 講師:王波查看詳情


第一部分 責(zé)任心與執(zhí)行力 一、課程收益《責(zé)任心與執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有責(zé)任心的職業(yè)團(tuán)隊(duì),使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗(yàn)什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用,容易記憶,可以學(xué)完就用,而且用之有效。二、課程大綱第一講 責(zé)任心與契約精神一、您在企業(yè)中的自我定位:我是誰?我在企業(yè)應(yīng)當(dāng)是誰?(“我是誰”互動(dòng))二、商業(yè)合作就是信托責(zé)任與契約精神的結(jié)合1、每項(xiàng)工作都是領(lǐng)導(dǎo)的托付。2、完成工作要有

 講師:王波查看詳情


第一部分 責(zé)任心與執(zhí)行力(半天) 一、課程收益《責(zé)任心與執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有責(zé)任心的職業(yè)團(tuán)隊(duì),使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗(yàn)什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用,容易記憶,可以學(xué)完就用,而且用之有效。二、課程大綱第一講 責(zé)任心與契約精神一、您在企業(yè)中的自我定位:我是誰?我在企業(yè)應(yīng)當(dāng)是誰?(“我是誰”互動(dòng))二、商業(yè)合作就是信托責(zé)任與契約精神的結(jié)合1、每項(xiàng)工作都是領(lǐng)導(dǎo)的托付。2、完成

 講師:王波查看詳情


培訓(xùn)培訓(xùn)者(TTT)一、課程收益通過講解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在“課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)”方面的知識(shí)與技能,使學(xué)員了解企業(yè)內(nèi)部講師的重要作用、角色定位、以及企業(yè)訓(xùn)練和職高學(xué)校教學(xué)間的異同;使學(xué)員知道如何利用成人學(xué)習(xí)心理,來設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)課程;使學(xué)員了解各種教學(xué)方法以及設(shè)計(jì)課程及編寫教案的技巧并能視需要靈活應(yīng)用于教學(xué)中;使學(xué)員了解如何運(yùn)用面部表情、肢體動(dòng)作、語言、聲音等多種表達(dá)方式,呈現(xiàn)一堂豐富多彩,氣氛熱烈、容易吸收,易于理解的課程,從而提高學(xué)員的授課技巧,增強(qiáng)授課的信心,增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,打造全新的講師形象與風(fēng)貌,助力企業(yè)人才培訓(xùn)體系的發(fā)展。二、課程時(shí)間:3天三、參加對(duì)象:想要成為培訓(xùn)師的人員四、課程內(nèi)容導(dǎo)

 講師:王波查看詳情


職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造【課程背景】快速發(fā)展的中國(guó),中國(guó)教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失,員工職業(yè)化素質(zhì)不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí):職業(yè)心態(tài)消極,如浮躁、懈怠、無助工作思路混沌,把握不住工作重點(diǎn)工作特色不清、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力乏力執(zhí)行不力、學(xué)習(xí)積極性不高、溝通不暢工作效率低下,公司的戰(zhàn)略目標(biāo)無法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng),成為無數(shù)管理人員的心頭重事、煩事,也是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸!【課程收益】聆聽不同的聲音,因思路延展而變得開闊掌握科學(xué)的工作理念,事業(yè)將變得豐富多彩和充滿喜悅胸懷感恩之心,塑造敬業(yè)之心,平衡個(gè)人利益、公司利益感

 講師:王波查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有