羅瀾老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《德魯克管理思想精要》【課程背景】本課程是基于現(xiàn)代管理學(xué)之父－彼得.德魯克先生的經(jīng)典管理著作開發(fā)而講授的。整體會分為兩個篇章：管理篇與個人篇。在管理篇章中主要針對企業(yè)的決策者與高層管理者必須要理解與熟知的：企業(yè)的目標(biāo)、使命、愿景的定位，管理的認(rèn)知、管理者的三大任務(wù)、五大工作、企業(yè)的目標(biāo)的八大考核點一一解釋。個人篇章會針對管理者必須卓有成效入手，著眼點放在管理者的貢獻(xiàn)上，考量的是管理者的責(zé)任，講究的是績效結(jié)果。管理者不僅要對自身的優(yōu)勢和價值觀的了解，對時間的把握與利用，對決策的考量，溝通的注意點，并在戰(zhàn)略上把握創(chuàng)新的原則，對企業(yè)產(chǎn)品與業(yè)務(wù)永遠(yuǎn)遵循與時俱進(jìn)的方略與手法。本課程的目的是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)
講師：羅瀾查看詳情
開篇：一個故事引發(fā)的上下級糾紛案例分析組織環(huán)境解析為什么要輔佐上級輔佐上級的正確理解部分：理解上級“上級”的真正含義了解上級身份、價值觀信念層面上級對下屬的需求層面上級的壓力與目標(biāo)認(rèn)知上級的管理風(fēng)格案例分享第二部分：調(diào)整自我認(rèn)知自我的重要性我的定位從剝洋蔥找到“我的興奮點”考量為組織作貢獻(xiàn)的三個關(guān)鍵點你是責(zé)任人嗎案例解析視頻：她如何調(diào)整期望測試：你屬于什么類型經(jīng)理人對下屬的期望占比分析與上調(diào)整期望的內(nèi)容練習(xí)第三部分：建立關(guān)系討論：如何輔佐上級蜜月期，接觸中的五個關(guān)鍵問題案例分析，主動敲門，成為總裁。討論解析：如何向上級匯報壞消息不同意上級的意見，如何反饋？磨合期間，普遍問題的解釋。實踐：什么是
講師：羅瀾查看詳情
一個故事引發(fā)的上下級糾紛 案例分析 組織環(huán)境解析 為什么要輔佐上級 輔佐上級的正確理解 部分：理解上級 “上級”的真正含義 了解上級 身份、價值觀信念層面 上級對下屬的需求層面 上級的壓力與目標(biāo)認(rèn)知 上級的管理風(fēng)格 案例分享 第二部分：調(diào)整自我 認(rèn)知自我的重要性 我的定位 從剝洋蔥找到“我的興奮點” 考量為組織作貢獻(xiàn)的三個關(guān)鍵點 你是責(zé)任人嗎 案例解析 視頻：她如何調(diào)整期望 測試：你屬于什么類型 經(jīng)理人對下屬的期望占比分析 與上調(diào)整期望的內(nèi)容 練習(xí) 第三部分：建立關(guān)系 討論：如何輔佐上級
講師：羅瀾查看詳情
單元：巨變時代的管理1、管理的答案去了哪里？2、發(fā)生在各個領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)利轉(zhuǎn)移3、擴(kuò)大答案的接觸面4、橫向與縱向組織結(jié)構(gòu)解析5、管理的第三條途徑6、測試：我是合格的管理者嗎7、案例：能否學(xué)會管理下屬第二單元：現(xiàn)代管理者的角色：企業(yè)教練1、現(xiàn)代管理的變化趨勢什么是教練以上為本的傳統(tǒng)管理與以下為本的教練管理的比較案例：做上級的痛苦2、企業(yè)教練教練的身份教練的角色教練的基本功小測試：是否可以尋到規(guī)律優(yōu)秀教練的十種行為從下屬到管理者的區(qū)別視頻案例解析3、教練的要點教練是體系、支持、個性發(fā)展從幫助到支持以Y理論的教練觀從宏觀到微觀人類認(rèn)知的結(jié)構(gòu)分析認(rèn)識大腦測試：你的創(chuàng)新能力如何？案例：是否信任下屬第三單元：
講師：羅瀾查看詳情
開篇：一個故事引發(fā)的上下級糾紛案例分析組織環(huán)境解析為什么要輔佐上級輔佐上級的正確理解部分：理解上級“上級”的真正含義了解上級身份、價值觀信念層面上級對下屬的需求層面上級的壓力與目標(biāo)認(rèn)知上級的管理風(fēng)格案例分享第二部分：調(diào)整自我認(rèn)知自我的重要性我的定位從剝洋蔥找到“我的興奮點”考量為組織作貢獻(xiàn)的三個關(guān)鍵點你是責(zé)任人嗎案例解析視頻：她如何調(diào)整期望測試：你屬于什么類型經(jīng)理人對下屬的期望占比分析與上調(diào)整期望的內(nèi)容練習(xí)第三部分：建立關(guān)系討論：如何輔佐上級蜜月期，接觸中的五個關(guān)鍵問題案例分析，主動敲門，成為總裁。討論解析：如何向上級匯報壞消息不同意上級的意見，如何反饋？磨合期間，普遍問題的解釋。實踐：什么是
講師：羅瀾查看詳情
前沿：什么是管理？管理的要點不同管理者的技能要求一、計劃l制定計劃的4大益處l領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計劃的原因l如何制定計劃的7個因素及其實施l計劃的工具二、行動與檢查l將計劃付諸行動的4個步驟l造成時間浪費(fèi)的因素案例：忙碌的部門經(jīng)理l行動次序的重要性l4項檢查技巧三、授權(quán)l(xiāng)管理者回避授權(quán)的原因l授權(quán)的必要性案例：福特的衰敗l有效的授權(quán)技巧與流程l如何進(jìn)行有效授權(quán)的7個原則l授權(quán)的風(fēng)險與控制四、指導(dǎo)l員工不接受指導(dǎo)的原因案例：誰的錯？l指導(dǎo)的4種形式練習(xí)：管理者自測l反饋的特征與類型l指導(dǎo)的6個步驟與“4C”指導(dǎo)方法五、制定績效期望l績效精神是種實踐l如何制定清晰、簡潔的職位說明l制定職位說明書的原則l