邱柏森 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 經(jīng)營戰(zhàn)略 執(zhí)行力
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一、管理者的自我管理1.管理者的角色2.管理者的心理定位與行為定位3.當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)4.現(xiàn)代企業(yè)對管理者的要求5.管理者的自我認(rèn)知二、管理者的目標(biāo)管理1.目標(biāo)的來源2.目標(biāo)的定義與書寫原則3.目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的寫法4.寫目標(biāo)的注意事項5.確定目標(biāo)的步驟三、管理者的時間管理1.管理者時間資源與利用率分析2.時間管理的黃金法則3.常見的時間管理問題及對策4.有效會議的組織流程四、管理者的團(tuán)隊管理1.團(tuán)隊成員選擇與任用的關(guān)鍵2.團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)遵循的七個原則3.DISC職業(yè)人格分析4.人格的優(yōu)缺點5.分析團(tuán)隊中成員的人格特質(zhì)6.如何善用不同的人五、管理者的培訓(xùn)管理1.培訓(xùn)的四大誤區(qū)分析2.成人學(xué)習(xí)的四大效應(yīng)
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1.團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力a)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別b)團(tuán)隊建設(shè)關(guān)鍵是要素案例討論：“專業(yè)”團(tuán)隊與“游擊”團(tuán)隊的遭遇戰(zhàn)案例思考：團(tuán)隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適才是好的c)高績效團(tuán)隊的基本特征d)高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團(tuán)隊的作用e)領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程2.團(tuán)隊成長階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析a)團(tuán)隊共識與契約b)團(tuán)隊沖突與處理c)團(tuán)隊融合與培養(yǎng)d)團(tuán)隊創(chuàng)新與發(fā)展互動游戲：團(tuán)隊信任的建立體驗分享：人與人在建立信任過程中變化3.員工潛能風(fēng)格與團(tuán)隊配置a)員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)b)業(yè)務(wù)型團(tuán)隊人員配置c)專業(yè)型團(tuán)隊人員配置d)管理型團(tuán)隊人員配置互動游戲：我心目中的團(tuán)隊（理想與現(xiàn)實）4.風(fēng)格識別與團(tuán)隊溝通a)團(tuán)隊溝通原則
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前奏：（案例分析：互動讓學(xué)員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績效的問題和挑戰(zhàn)，由此來引出為什么進(jìn)行目標(biāo)管理）模塊一、目標(biāo)管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴）1.什么是目標(biāo)？（頭腦風(fēng)暴）2.故事與案例3.一起來思考：有了目標(biāo)，還缺乏什么？引入目標(biāo)管理的概念a)目標(biāo)管理的概念b)目標(biāo)管理（MBO）的真諦4.目標(biāo)管理的要素a)目標(biāo)的制定b)目標(biāo)的分解c)目標(biāo)的實施d)目標(biāo)的考評與獎懲5.目標(biāo)管理的作用6.目標(biāo)管理的六個特征7.目標(biāo)VS目的VS計劃模塊二、目標(biāo)的制定與分解（案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）8.頭腦風(fēng)暴：如何制定目標(biāo)？9.目標(biāo)制定的三大法則10.二八法則11.SMART法則12.承諾法則13.案例分享
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一起來思考：有了目標(biāo)，還缺乏什么？引入目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理（MBO）的真諦 目標(biāo)管理的要素 目標(biāo)的制定 目標(biāo)的分解 目標(biāo)的實施 目標(biāo)的考評與獎懲 目標(biāo)管理的作用 目標(biāo)管理的六個特征 目標(biāo) VS 目的 VS 計劃 模塊二、目標(biāo)的制定與分解（案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 頭腦風(fēng)暴：如何制定目標(biāo)？ 目標(biāo)制定的三大法則 二八法則 SMART法則 承諾法則 案例分享 設(shè)定目標(biāo)的七個步驟 討論： 目標(biāo)制定強(qiáng)調(diào)個人英雄主義、還是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊整體業(yè)績？ 目標(biāo)制定以上層導(dǎo)向為主、還是以下層導(dǎo)向為主？ 如何制定工作總目標(biāo) 如何與下屬設(shè)定目標(biāo) 融
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檢驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬，全員參與 展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力：每個人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師點評你的領(lǐng)導(dǎo)力：導(dǎo)師對每種人進(jìn)行點評，得到新的感悟分析你的領(lǐng)導(dǎo)力：對自我的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剖析，找出差距二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格指令行為與支持行為分析 領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試及分析 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析三、情景領(lǐng)導(dǎo)者的技能1）診斷 ―― 情景領(lǐng)導(dǎo)者首要技能 判斷員工發(fā)展的四個階段 把握員工發(fā)展各階段的需求 2）適應(yīng) ―― 情景領(lǐng)導(dǎo)者第二項技能 理解“指導(dǎo)行為”和“支持行為” 認(rèn)識四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng) 3）匹配 識別員工發(fā)展階段，選用適當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 過度監(jiān)管與監(jiān)管不足 領(lǐng)導(dǎo)行為反饋
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【課程大綱】：模塊用決策力打造執(zhí)行力一、決策VS執(zhí)行1.決策與執(zhí)行的關(guān)系2.決策如何貫穿執(zhí)行過程二、正確認(rèn)識決策1.決策的定義2.決策的要素構(gòu)成三、正確決策的戰(zhàn)略觀與方法1.決策的“六合原則”2.決策的“創(chuàng)新務(wù)實原則”3.決策的“集思廣益原則”4.決策的“科學(xué)思維原則”5.決策的“穩(wěn)定原則”四、科學(xué)決策的流程1.選定問題2.確立目標(biāo)3.提出策略4.論證決策5.擬制計劃6.案例分析：某公司的決策流程解析五、不同層次的決策如何操作1、戰(zhàn)略決策的如何做、誰來做2、戰(zhàn)役決策如何做、誰來做3、戰(zhàn)術(shù)決策如何做、誰來做六、不同場合的決策如何操作1.現(xiàn)場決策的操作方法互動模擬演練：現(xiàn)場決策流程2.成功會議決策