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李家貴老師
李家貴 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人工智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型AiDeepSeek
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李家貴老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李家貴

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李家貴

李家貴老師的內(nèi)訓(xùn)課程

云原生前沿趨勢(shì)與應(yīng)用隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和云原生技術(shù)的興起,傳統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和運(yùn)維面臨著許多挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這一變化,開(kāi)發(fā)人員和企業(yè)需要了解云原生應(yīng)用開(kāi)發(fā)的最佳實(shí)踐和方法,以便更好地利用云計(jì)算和容器化技術(shù)來(lái)提高應(yīng)用的可擴(kuò)展性、彈性和可靠性。課程目標(biāo):本課程的目標(biāo)是向?qū)W員介紹云原生應(yīng)用開(kāi)發(fā)的概念、原則和工具,以及傳統(tǒng)應(yīng)用向云原生應(yīng)用遷移的過(guò)程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠:1.了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云原生技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。2.理解傳統(tǒng)應(yīng)用和云原生應(yīng)用的特點(diǎn)和區(qū)別。3.掌握傳統(tǒng)應(yīng)用向云原生應(yīng)用的遷移路線和方法。4.熟悉應(yīng)用容器化部署的流程和步驟。5.掌握云原生應(yīng)用開(kāi)發(fā)的最佳實(shí)踐和工作模式。培訓(xùn)方式:本

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戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)如何做科技創(chuàng)新一、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)階段?1、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從0到1孵化階段:產(chǎn)品為王發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)點(diǎn),撰寫(xiě)B(tài)P融資組建團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品經(jīng)理如何選擇如何打造成功產(chǎn)品產(chǎn)品上線和運(yùn)營(yíng)?2、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從1到10拓展階段:技術(shù)為先?如何橫向拓展產(chǎn)品線? ? 產(chǎn)品線組織架構(gòu)? ? ?數(shù)字化融合集成能力構(gòu)建? ? 如何打造成功的解決方案(產(chǎn)品組合)?3、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從10100轉(zhuǎn)型階段:戰(zhàn)略先導(dǎo)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略解碼企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從1001000成熟階段:生態(tài)搭建產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化的定義產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字化的高級(jí)階段二、產(chǎn)品為王:非產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品思維1、產(chǎn)品經(jīng)理的核心能力 4 要素1 用戶視角2

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浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展課程背景:隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn),企業(yè)需要適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的新變化,提高數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力。本課程以浙江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景,通過(guò)分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)、戰(zhàn)略規(guī)劃以及實(shí)踐案例,探討企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的關(guān)鍵要素和成功經(jīng)驗(yàn)。課程梗概:本課程主要包括三個(gè)部分:浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述、數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略以及ChatGPT如何賦能銀行業(yè)。課程內(nèi)容將解讀浙江數(shù)字化整體改革方案、分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)和關(guān)鍵要素,探討企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施路徑,以及分析ChatGPT如何為銀行業(yè)帶來(lái)價(jià)值和未來(lái)可能被替代的銀行崗位。課程特色:緊密結(jié)

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智慧城市園區(qū):頂層設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)體系課程概述:探討園區(qū)管理平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系 以及行業(yè)對(duì)標(biāo)課程特色:1.深度挖掘智慧園區(qū)的發(fā)展趨勢(shì)和核心技術(shù),了解園區(qū)管理平臺(tái)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的最新實(shí)踐。4.實(shí)用性強(qiáng),以案例為主線,講解實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用,對(duì)學(xué)生有很大的幫助。授課方式:本課程以線上授課為主,采用課堂講解、案例分析、互動(dòng)討論等多種教學(xué)方法,提供相應(yīng)的課件和資料。同時(shí),也會(huì)組織線下實(shí)地考察和討論交流活動(dòng),幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。第一部分:智慧園區(qū)趨勢(shì)(0.5H)一、智慧園區(qū)的定義和發(fā)展趨勢(shì)1.1 智慧園區(qū)的定義和特點(diǎn)1.1 智慧園區(qū)的分類(lèi)1.2 智慧園區(qū)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀1.3 智慧園區(qū)的發(fā)展趨勢(shì)及前

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《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》0.5天分享版數(shù)字化轉(zhuǎn)型專(zhuān)家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺(tái)部總經(jīng)理/CDO課程背景中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?!兑?guī)劃》指出,建設(shè)數(shù)字中國(guó)是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要引擎,是構(gòu)筑國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的有力支撐。加快數(shù)字中國(guó)建設(shè),對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。授課形式理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑課程大綱第一章 前傳:數(shù)字中國(guó)提出背景1、數(shù)字中國(guó)提出背景2、數(shù)字中國(guó)政策

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提示詞工程從入門(mén)到精通大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺(tái)部總經(jīng)理/CDO課程背景:本課程深入淺出地介紹了提示詞工程的概念、發(fā)展歷史以及多種提示詞框架。通過(guò)李家貴的“Prompt八招”,學(xué)員將掌握如何在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中有效運(yùn)用提示詞,以提升培訓(xùn)效果和員工參與度。 課程特色:系統(tǒng)性:涵蓋提示詞工程的各個(gè)方面,從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用。實(shí)操性:結(jié)合案例分析,講解每種提示詞框架的具體應(yīng)用方法。高互動(dòng)性:課程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)性:由經(jīng)驗(yàn)豐富的ChatGPT和prompt內(nèi)訓(xùn)師李家貴親自授課。授課形式:實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、課堂討論和互動(dòng)答疑相結(jié)合。課程時(shí)

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