
李家貴 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人工智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型AiDeepSeek
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李家貴老師的內(nèi)訓(xùn)課程
數(shù)字化轉(zhuǎn)型:機(jī)遇與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:學(xué)習(xí)的安排(1天):技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論轉(zhuǎn)型實(shí)操方法論學(xué)員:一、Why: 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、目標(biāo)和要求 時(shí)代的要求 :大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢(shì)全球時(shí)代背景:數(shù)字經(jīng)濟(jì)來(lái)臨全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)創(chuàng)新的啟示全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的影響全球最大的兩個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)體:中國(guó)和美國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的影響數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)崗位的影響數(shù)字進(jìn)化論數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成本和代價(jià)數(shù)字化的收益和價(jià)值數(shù)字化帶來(lái)新的業(yè)務(wù)維度,而不僅僅是解決傳統(tǒng)痛點(diǎn)案例:法拉利換車的對(duì)比案例:特斯拉撞車實(shí)驗(yàn)(大數(shù)據(jù)如何創(chuàng)造價(jià)值)案例:地平線數(shù)據(jù)仿真造火箭
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)架構(gòu)升級(jí)一、企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)的歷史經(jīng)典回顧 1:Zachman框架經(jīng)典回顧 2:TOGAF的麥田圈經(jīng)典回顧 2:TOGAF的4A經(jīng)典回顧 2:TOGAF的關(guān)鍵定義經(jīng)典回顧 3:CBM的專業(yè)化經(jīng)典回顧 3:CBM的業(yè)務(wù)組件經(jīng)典回顧 3:CBM的過(guò)程經(jīng)典回顧4:FEA經(jīng)典回顧5:DODAF現(xiàn)代架構(gòu) 1:中臺(tái)架構(gòu)現(xiàn)代架構(gòu)2:DDD現(xiàn)代架構(gòu)3:付曉巖的聚合架構(gòu)現(xiàn)代架構(gòu)4:Thoughtworks的現(xiàn)代架構(gòu)案例:華為企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程二、業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)(1)戰(zhàn)略到業(yè)務(wù):業(yè)務(wù)架構(gòu)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的位置戰(zhàn)略解碼是戰(zhàn)略落地的基礎(chǔ)戰(zhàn)略解碼業(yè)務(wù)視圖業(yè)務(wù)戰(zhàn)略執(zhí)行力BEM模型從戰(zhàn)略到業(yè)務(wù)架構(gòu)(2)業(yè)務(wù)架構(gòu)解剖
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)項(xiàng)目建議書(shū)一、項(xiàng)目背景和項(xiàng)目需求理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)不可忽視的一個(gè)重要趨勢(shì),在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)和提升也變得尤為重要。而在培訓(xùn)項(xiàng)目中,有一類人群是非常重要的,那就是數(shù)字化先鋒隊(duì)。數(shù)字化先鋒隊(duì)是那些對(duì)業(yè)務(wù)的掌握程度很高,有著發(fā)展?jié)摿Φ娜?,其中包括了各個(gè)業(yè)務(wù)口的人以及IT領(lǐng)域的高潛人群。針對(duì)這些人群,培訓(xùn)項(xiàng)目需要提供的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢?首先,培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該圍繞數(shù)字化知識(shí)展開(kāi),并注重基礎(chǔ)性的知識(shí)傳授。這些課程不需要太專業(yè)、太高端,而是應(yīng)該注重通用、基礎(chǔ)的課程,幫助學(xué)員了解數(shù)字化的重要性以及相關(guān)的基本概念和技術(shù)。其次,培訓(xùn)項(xiàng)目還應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行關(guān)聯(lián),建立學(xué)
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型五大思維課程背景:課程首要目標(biāo)通過(guò)鮮活案例讓相關(guān)數(shù)字化轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)人員了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五大思維,掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心工具和能力,能夠應(yīng)用掌握流程管理的一些前沿技術(shù),從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值重塑。 學(xué)習(xí)的安排(0.5天):技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論轉(zhuǎn)型實(shí)操方法論一、導(dǎo)入:數(shù)字中國(guó)頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃 客戶思維需求溝通:FABE原則旅程管理:客戶非單點(diǎn)伙伴思維:伙伴亦客戶客戶流程:客戶端到端戰(zhàn)略思維戰(zhàn)略過(guò)程方法論:戰(zhàn)略到架構(gòu)到項(xiàng)目戰(zhàn)略過(guò)程方法論:戰(zhàn)略解碼戰(zhàn)略質(zhì)量方法論:BLM戰(zhàn)略內(nèi)容方法論:五看三定架構(gòu)思維企業(yè)架構(gòu)業(yè)務(wù)架構(gòu)是龍頭項(xiàng)目思維數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的協(xié)同辦公在經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用和發(fā)展時(shí)間:0.5天大綱內(nèi)容:I. 簡(jiǎn)介與背景A. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的影響B(tài). 協(xié)同辦公的概念和重要性II. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與協(xié)同辦公A. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)協(xié)同辦公的推動(dòng)作用1. 信息技術(shù)的發(fā)展與協(xié)同辦公的興起2. 協(xié)同辦公工具的普及與應(yīng)用范圍B. 協(xié)同辦公的核心概念和特點(diǎn)1. 實(shí)時(shí)協(xié)作與跨部門協(xié)同2. 知識(shí)共享與信息流暢III. 協(xié)同辦公工具與平臺(tái)A. 實(shí)時(shí)通信與協(xié)作工具1. 即時(shí)消息和聊天工具2. 遠(yuǎn)程會(huì)議和視頻協(xié)作工具B. 文件共享與協(xié)作工具1. 云存儲(chǔ)和文件同步工具2. 在線文檔編輯和版本控制工具C. 項(xiàng)目管理與任務(wù)協(xié)作工具1. 項(xiàng)目管理平臺(tái)和任
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DX項(xiàng)目的項(xiàng)目管理實(shí)踐學(xué)習(xí)的安排(1天):技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論項(xiàng)目實(shí)操方法論一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目什么不是項(xiàng)目什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理生命周期Pmp VS prince2PMP與Prince2的不同:總體PMP與Prince2的不同:定位PMP與Prince2的不同:指導(dǎo)思想PMP與Prince2的不同:目標(biāo)PMP與Prince2的不同:適應(yīng)性PMP與Prince2的不同:側(cè)重點(diǎn)PMP與Prince2的不同:權(quán)利與責(zé)任為什么DX項(xiàng)目需要Prince2Prince2入門全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的影響一個(gè)核心思想:基于場(chǎng)景兩種視角三類