趙曉東 老師
- 所在地區(qū): 遼寧 大連
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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趙曉東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《領(lǐng)導(dǎo)力五級自檢與改善》 從管理權(quán)力升級到管理影響力,清晰明確了解自身管理段位與升級路徑主講:趙曉東【課程背景】團隊要從平凡走向卓越,首要任務(wù)是發(fā)展管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。因為再好的使命和愿景,再好的戰(zhàn)略和口號,如果團隊領(lǐng)導(dǎo)者沒有領(lǐng)導(dǎo)力,都無法實現(xiàn)。當(dāng)下市場,已經(jīng)是一個拼存量的市場,增量市場的減少意味著我們要達成相同的目標(biāo)需要付出更多倍的努力?;诖?,“向管理者要效益”成為了投資人與企業(yè)普遍的新共識:如何在現(xiàn)有團隊人員結(jié)構(gòu)不變,能力不變,意愿不變的情況下,提升高層管理者的管理能力,使之能夠發(fā)揮出更有效的影響力,在低成本或0成本的條件下去影響,輔導(dǎo),改善,幫助我們的團隊能夠更好的
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《團隊高效溝通2.0》 管理過程其實就是溝通過程,處理好溝通,就解決了問題的70主講:趙曉東【課程背景】溝通是職業(yè)人士必須具備的職場技能,也是應(yīng)該首先需要第一完成的職業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。無論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,中基層管理者,還是基層一線職員,每天的溝通都無處不在,布置工作,上傳下達,匯報工作,輔導(dǎo)員工,跨部門交流都需要用到溝通這門最基本卻是最必須應(yīng)該掌握的語言傳遞功能。但目前在企業(yè),知道溝通重要性的管理者和員工越來越多,但是掌握有效溝通能力的管理者和員工并不多。掌握有效溝通,可以顯著降低溝通的時間成本,降低試錯成本,提高執(zhí)行效率,提升人際關(guān)系,并能大大緩解由于溝通不慎導(dǎo)致的意會不明
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《即時激勵、事半功倍》 有效激勵,提升員工認同感與績效 主講:趙曉東【課程背景】在當(dāng)下市場格局下,“向管理要效益”已經(jīng)成為越來越多企業(yè)的選擇。執(zhí)行層的員工,身上已經(jīng)背負越來越多的考核和KPI,我們的團隊管理者的管理壓力也越來越大。當(dāng)兩者的碰撞突破一定的臨界點后,將會爆發(fā)一些不可調(diào)和的矛盾。執(zhí)行層面的員工:扛不住壓力的會主動離開,造成企業(yè)用人育人成本激增。留下來的會被動躺平,任你如何考核,我自紋風(fēng)不動。造成企業(yè)產(chǎn)生劣幣驅(qū)逐良幣的效應(yīng)。管理層面的管理者:考核重,下屬意見大;考核輕,自己壓力大。甚至有時候面對下屬時不知道應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度來進行管理。簡單粗暴,平鋪直敘
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《團隊建設(shè)篇-中層領(lǐng)導(dǎo)力》 領(lǐng)導(dǎo)者的成功,就是發(fā)展出一批和他一樣的領(lǐng)導(dǎo)者 主講:趙曉東【課程背景】獲取和留住優(yōu)秀人才是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的任務(wù)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,你無法獨立完成工作。如果你真的希望成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者,那你就必須建立自己的領(lǐng)導(dǎo)團隊,你必須要找一種讓你的愿景能夠得到他人認同的方法,并努力實踐他。大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者身邊都不缺跟隨者(大批的下屬),卻只有很少的成功的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展出了新的領(lǐng)導(dǎo)者,這位他們的企業(yè)帶來了巨大的管理收益,同時也減輕了管理負擔(dān)。為什么領(lǐng)導(dǎo)者必須要培育出新的領(lǐng)導(dǎo)者?因為與領(lǐng)導(dǎo)者最接近的人講決定領(lǐng)導(dǎo)者取得管理事業(yè)成功的高度。同時,如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠成長,則企
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《員工職業(yè)化行為塑造與改善》 塑造和提升員工的職業(yè)競爭力 做好組織建設(shè)和高效管理的絕佳工具 主講:趙曉東【課程背景】塑造與提升員工的職業(yè)競爭力對企業(yè)的管理者而言是非常重要的,因為它是幫助我們做好組織建設(shè)和高效管理的絕佳工具。在當(dāng)下企業(yè)運營過程中,最重要的元素單位仍然是人。無論是一線管理者還是一線執(zhí)行層的員工。在以往對于員工的管理過程中,我們更習(xí)慣于采用kpi與管理條例對員工進行行為管理,在企業(yè)發(fā)展的不同階段,去強化或弱化kpi與管理條例是管理者主要的管理動作。這些手段往往更注重對數(shù)據(jù)的追求和行為本身的正確性,卻忽略了對員工內(nèi)心工作動力的洞察和對員工精神管理的關(guān)注。這就
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《從0到1-企業(yè)內(nèi)部講師修煉》 從一線業(yè)務(wù)高手轉(zhuǎn)變成培訓(xùn)高手的修煉課 主講:趙曉東【課程背景】建立企業(yè)內(nèi)部常規(guī)培訓(xùn)管理機制與選拔優(yōu)秀內(nèi)部講師這兩件事已經(jīng)成為現(xiàn)如今企業(yè)是否現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。很多投資人與高級管理者都知曉企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的重要性,因為這是員工獲得工作技能,感知企業(yè)文化,認同管理理念,快速進入狀態(tài)的一個非常好的渠道與手段。但是目前絕大多數(shù)企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)管理與內(nèi)部講師管理機制相對薄弱,無論是日常的培訓(xùn)計劃的制定與實施,還是內(nèi)部講師的選拔與培養(yǎng),還是授課的規(guī)范與嚴謹都沒有進行很好的學(xué)習(xí)與規(guī)劃,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)流于形式,內(nèi)部講師業(yè)務(wù)水平不規(guī)范,積極性也不高。本此課程,采用2天授課,包含