閆高峰 老師
閆高峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
閆高峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
篇文化思維與文化系統(tǒng) 節(jié)：文化思維 1.文化是理念指導(dǎo)行動 2.理念是大腦思維的結(jié)果 3.個體層面：文化思維是多一點思考、少一點隨性 4.組織層面：文化思維是以統(tǒng)一理念指導(dǎo)群體行為 第二節(jié)：管理者思維障礙 1.慣性思維 2.先入為主 3.經(jīng)驗之談 課堂互動：《思維習(xí)慣測評》第三節(jié)：企業(yè)文化系統(tǒng) 1.企業(yè)文化核心內(nèi)核：企業(yè)精神文化2.企業(yè)文化基本載體：企業(yè)制度文化3.企業(yè)文化外化形式：企業(yè)行為文化4.企業(yè)文化外化形態(tài)：企業(yè)物質(zhì)文化第四節(jié)：企業(yè)文化的重要作用 1.組織基業(yè)長青的保障2.組織業(yè)績倍增的動力3.個體統(tǒng)一行動的指導(dǎo)4.個體團隊精神的凝聚第二篇企業(yè)文化如何建設(shè) 節(jié)：企業(yè)精神文化建設(shè) （1）
閆高峰查看詳情
導(dǎo)語：石油大王洛克菲勒與38滴型焊接機 篇 有效激勵 節(jié)：如何與下屬溝通 1.同理心傾聽 2.對下屬負責(zé)： 1）提升下屬的能力和素質(zhì) 2）指導(dǎo)下屬做事情 3） 做教練而不是做警察 4） 引導(dǎo)下屬快樂進化 5）不斷激勵下屬 第二節(jié)：激勵理論 1. 行為強化理論 2. 內(nèi)容型激勵理論 5） 馬斯諾需求理論 6） 成就需要理論 7） 雙因素理論 3. 過程型激勵理論 （1） 期望理論 （2） 公開理論 （3） 目標設(shè)置理論 第三節(jié)：有效激勵的技巧 1. 激勵體系 2. 激勵工具 3. 激勵形式 4. 中層管理者不能使用的激勵菜單 5. 中層管理者可以使用的激勵菜單 6. 綜合激勵法 分享：《實測題：
閆高峰查看詳情
一、《組織基業(yè)長青的智慧家文化管理》2012年度課綱 導(dǎo)引：什么是家 什么是家文化 篇 “小家”之情 (圖一：家文化之小家體系圖) 節(jié)：父慈 1.明理 2.慈愛 第二節(jié)：子孝 1.養(yǎng)父母之身 2.養(yǎng)父母之心 3.養(yǎng)父母之志 4.養(yǎng)父母之慧 第三節(jié)：兄友弟恭 1.財物輕，怨何生 2.言語忍，忿自泯 第四節(jié)：夫義 1.扶持愛護妻子 2.扶持教育孩子 3.扶持孝養(yǎng)父母 4.扶持社會發(fā)展 第五節(jié)：婦德 1.負責(zé)照顧丈夫 2.負責(zé)教育孩子 3.負責(zé)孝養(yǎng)父母 4.扶持社會發(fā)展 第二篇 “大家”之理 (圖二：企業(yè)#8226;家文化管理體系圖) 章 家文化管理之愛篇 節(jié)：君仁 1.修身：格物致知、誠
閆高峰查看詳情
一、《高績效團隊的建設(shè)與管理》課綱章 什么是團隊導(dǎo)語：《非洲草原一條古老的寓言》 《史玉柱答記者問》節(jié)：企業(yè)成功金三角1.戰(zhàn)略：掌握正確的方向2.管理：系統(tǒng)有效的貫徹3.團隊：優(yōu)質(zhì)高效的人力分享：《劉邦與項羽的故事》 《一滴水如何不干涸》第二節(jié)：團隊的構(gòu)成1.共同目標(1)目的與目標的區(qū)別(2)目標與成功(3)目標設(shè)置的原則(4)設(shè)置目標的誤區(qū)2.管理人員(1)角色認知：力量型活潑型和平型完美型分享：《為什么選唐僧當團隊領(lǐng)導(dǎo)》(2)四項準則(3)四項職能(4)知識儲備(5)領(lǐng)導(dǎo)技巧(6)領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)3.團隊成員(1)創(chuàng)新者：首先提出觀點(2)信息者：及時提供炮彈(3)實干者：開始運籌計劃(4)推進
閆高峰查看詳情
一、《團隊素養(yǎng)高效溝通》2012年度課綱導(dǎo)語：人生、團隊、管理與溝通篇 高效溝通節(jié)：高效溝通與管理1. 溝通的重要意義2. 什么是高效溝通3. 溝通的性質(zhì)、意義與關(guān)鍵因素4. 語言溝通與管理5. 非語言溝通與管理第二節(jié)：影響溝通編碼的五個要素1. 技巧2. 態(tài)度3. 知識4. 社會文化背景5. 渠道第三節(jié)：人際交往的六種思維模式1. 雙贏(無交易)2. 雙贏3. 先贏后輸4. 先輸后贏5. 贏6. 輸?shù)谒墓?jié)：高效傾聽1. 什么是高效傾聽2. 高效傾聽的技巧3. 五種傾聽的習(xí)慣4. 同理心傾聽第五節(jié)：高效提問1. 溝通中提問的重要性2. 開放式提問3. 封閉式提問第六節(jié)：高效反饋1. 溝通中反饋
閆高峰查看詳情
節(jié) 文化是班組的靈魂與旗幟1. 班組文化是企業(yè)文化的基石2. 班組文化是班組的靈魂與旗幟3. 班組文化是班組的活力源泉4. 班組文化是班組的理念核心5. 班組文化鑄就班組精神6. 班組文化凝聚班組團隊分享：《天津國華公司班組文化建設(shè)》 《江鈴汽車模具廠“袁政海班組”》第二節(jié) 班組文化如何建設(shè)并落地1. 班組文化建設(shè)的內(nèi)容與步驟2. 班組文化建設(shè)的模式與要點3. 班組文化建設(shè)的具體方法與措施4. 班組文化的管理分享：《蒙牛集團的“口號文化”》 《塔河采油二廠變“制度管理”為“文化管理”》第三節(jié) 班組“管理文化”建設(shè)1. 班組管理文化的核心2. 強化民主管理，建設(shè)班組民主文化3. 加強成本管理，建