常耀俊老師的內訓課程
節(jié)：組織戰(zhàn)略和項目管理（2學時）1.介紹：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項目管理框架2.講解：組織戰(zhàn)略管理和項目管理3.講解：項目是推進組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.講解：組織戰(zhàn)略目標轉化為項目的三種途徑5.講解：戰(zhàn)略項目的組合管理Portfolio6.輸出：組織《戰(zhàn)略項目地圖》第二節(jié)：項目管理成熟度評估（2學時）1.介紹：組織的項目管理成熟度和成熟度模型2.講解：PMI的項目管理成熟度模型OPM33.測試：測試您企業(yè)的項目管理成熟度4.案例：《雷鳴項目為什么失敗了？》第三節(jié)：組織級項目管理的流程設計（4學時）1.介紹：全球流程設計的新理論和工具2.講解：項目型企業(yè)流程設計的框架、模版和要點3.練習：研討并設計項
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組織級項目管理課程內容：課程背景：組織的項目管理的成功與否，除了與項目經(jīng)理以及項目團隊本身管理能力和努力相關外，還取決于組織的管理體系、保障機制等管理要素是否以項目為導向來設計和配置。本課程將圍繞項目導向型企業(yè)，如何從有利于項目成功的角度來規(guī)劃和設計組織的項目管理流程、組織結構、崗位序列、評價機制、績效體系以及財務人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系，從而為組織的項目和項目管理營造一個成功的組織環(huán)境。本課程配合聯(lián)想、IBM、HPD等國際知名企業(yè)的項目管理最佳實踐和最佳管理體系作為案例來輔助教學。培訓對象：項目經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理、職能經(jīng)理、項目管理團隊、公司高層領導
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組織級項目管理課程內容：課程背景：組織的項目管理的成功與否，除了與項目經(jīng)理以及項目團隊本身管理能力和努力相關外，還取決于組織的管理體系、保障機制等管理要素是否以項目為導向來設計和配置。本課程將圍繞項目導向型企業(yè)，如何從有利于項目成功的角度來規(guī)劃和設計組織的項目管理流程、組織結構、崗位序列、評價機制、績效體系以及財務人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系，從而為組織的項目和項目管理營造一個成功的組織環(huán)境。本課程配合聯(lián)想、IBM、HPD等國際知名企業(yè)的項目管理最佳實踐和最佳管理體系作為案例來輔助教學。培訓對象：項目經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理、職能經(jīng)理、項目管理團隊、公司高層領導
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|項目經(jīng)理素質課程：《項目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和能力建設》 ||一 課程定位 ||隨著市場競爭的加劇以及客戶需求的個性化，企業(yè)的業(yè)務活動越來越呈現(xiàn)項||目的特征，企業(yè)的經(jīng)營活動越來越項目導向，項目和項目管理已逐漸成為組||織推動戰(zhàn)略實施、達成組織戰(zhàn)略目標的重要手段和工具； ||企業(yè)項目管理的成功離不開項目經(jīng)理，項目經(jīng)理的個人素養(yǎng)和管理能力成熟||度是決定項目成功是否的關鍵要素，因此培養(yǎng)高素質的職業(yè)化項目管理團隊||是企業(yè)的當前和今
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|《從技術骨干到優(yōu)秀項目經(jīng)理轉變》 ||一 課程背景 ||如果你是一位剛從技術骨干提拔上來的新任經(jīng)理，你是否存在以下困惑和問||題： ||對技術，十分的留戀，一遇到技術性工作總有一種割舍不下的感覺； ||工作上，感覺很累，整天焦頭爛額，總也有做不完的事情； ||對
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高層視野下的項目管理 戰(zhàn)略項目管理（決策人項目管理:組織執(zhí)行力提升課程）課程背景：企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過什么樣才能實現(xiàn)呢，有兩種方式，一種是組織的日常運作工作，一種是通過項目方式，但是長期以來我們的高層管理者更關注于通過日常運作方式來實施組織的戰(zhàn)略，忽略了項目的戰(zhàn)略實施性一面，其實組織的戰(zhàn)略是完全可以通過項目和項目群來實現(xiàn)的，本課程將結合國際知名企業(yè)通過戰(zhàn)略項目群來推動組織實施戰(zhàn)略變革和業(yè)務重組的案例來詳細闡述一個組織如何制定企業(yè)戰(zhàn)略，如何將組織的戰(zhàn)略一步步分解戰(zhàn)略項目，然后科學、有效的管理這些戰(zhàn)略項目群最終達到落實戰(zhàn)略的目的。常老師聯(lián)想八年