組織學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建——培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與實(shí)施整體培訓(xùn)解決方案

一．“打虎上山”對(duì)于培訓(xùn)管理者的啟示二．培訓(xùn)體系建設(shè)的核心工作項(xiàng)目介紹模塊一：培訓(xùn)體系現(xiàn)狀診斷sup2;對(duì)培訓(xùn)資源及培訓(xùn)對(duì)象的盤(pán)點(diǎn)sup2;培訓(xùn)體現(xiàn)現(xiàn)狀診斷的方法與工具★案例分享：某上市公司調(diào)研分析報(bào)告樣本展示與解析★工具提供：《資料審核清單》《調(diào)查問(wèn)卷》《訪(fǎng)談模板》《組織培訓(xùn)體系水平診斷工具》模塊二：培訓(xùn)需求調(diào)查與年度培訓(xùn)計(jì)劃地制定sup2;培訓(xùn)需求分析解析sup2;培訓(xùn)需求的三個(gè)層面（個(gè)人層面、崗位層面、組織層面）sup2;培訓(xùn)需求分析的步驟sup2;培訓(xùn)需求分析的方法sup2;培訓(xùn)計(jì)劃解析與制定原則sup2;培訓(xùn)計(jì)劃制定的流程sup2;培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容的確定sup2;培訓(xùn)方式和機(jī)構(gòu)的選擇s

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團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

部分：解密團(tuán)隊(duì)規(guī)律的密碼一、高效團(tuán)隊(duì)管理就是理人管事１、《孫子兵法》取勝之道帶給團(tuán)隊(duì)的啟迪２、什么樣的群體才能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)３、團(tuán)隊(duì)管理的四要素二、了解團(tuán)隊(duì)管理的規(guī)律階段１、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五階段２、不同發(fā)展階段的管理策略３、團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中的“力”與“忌”★案例分享：從華克山莊的宴會(huì)解析團(tuán)隊(duì)構(gòu)成第二部分：明了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向——團(tuán)隊(duì)溝通合作的基礎(chǔ)一、塑造夢(mèng)想，制定目標(biāo)１、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是一名“造夢(mèng)師”２、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)從何而來(lái)３、制定目標(biāo)的SMART原則二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解與有效宣導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)１、目標(biāo)的有效宣導(dǎo)２、團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)要廣而告之，而不是領(lǐng)導(dǎo)者自己知道—建立目標(biāo)公示系統(tǒng)３、目標(biāo)天天見(jiàn)，而不是將目標(biāo)

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慧用—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

單元、部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理者的角色定位1、企業(yè)中人力資源現(xiàn)狀分析2、人力資源在企業(yè)運(yùn)作中的功能與作用3、為什么說(shuō)部門(mén)經(jīng)理是人力資源的負(fù)責(zé)人4、部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理中的角色和作用5、部門(mén)經(jīng)理與人力資源部的責(zé)任分工及配合6、人力資源的技能帶給部門(mén)經(jīng)理的利益與好處第二單元、非人力資源經(jīng)理的人員甄選技巧一、不同階段的用人原則sup2;案例：新任經(jīng)理的煩惱等1、米格25效應(yīng)2、任人唯賢與任人唯親3、晉升唯功4、用人所長(zhǎng)與求全責(zé)備二、人員選拔的方法1、部門(mén)與人力在招聘面試中的不同分工2、面試前的充分準(zhǔn)備以及如何準(zhǔn)備問(wèn)題3、面試時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)分析4、行為描述式面試技巧5、面試當(dāng)中應(yīng)避免的心理誤區(qū)6、十二

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慧用—基于目標(biāo)管理的績(jī)效管理

一、績(jī)效管理解析1、什么是績(jī)效？2、績(jī)效考核的與績(jī)效管理的含義3、科學(xué)的績(jī)效管理的流程解析4、績(jī)效考核與績(jī)效管理的聯(lián)系與區(qū)別5、實(shí)施績(jī)效管理對(duì)于員工、部門(mén)和組織的好處二、實(shí)施績(jī)效管理的基礎(chǔ)——目標(biāo)管理1、目標(biāo)管理的概念和含義2、目標(biāo)管理的好處3、目標(biāo)管理的四大作用4、目標(biāo)管理的程序流程ü目標(biāo)設(shè)定的SMART原則ü目標(biāo)設(shè)定的來(lái)源ü目標(biāo)設(shè)定的三種型態(tài)5、目標(biāo)的有效達(dá)成PDCAüPDCA管理循環(huán)解析ü為什么人們不做計(jì)劃ü計(jì)劃的類(lèi)型劃分ü計(jì)劃有效達(dá)成的五步法#376;陳述使命（含目標(biāo)分解）#376;明確成果和責(zé)任#376;擬定工作策略#376;尋找必要資源#376;溝通并頒布計(jì)劃6、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程管理

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工作分析與職位說(shuō)明書(shū)的編制

部分工作分析與職位說(shuō)明書(shū)編制透視1.工作分析在HR管理體系中的作用2.工作分析與職位說(shuō)明書(shū)3.工作分析的基本前提4.工作分析的基本流程5.人力資源部在工作分析與職位說(shuō)明書(shū)構(gòu)建中的作用第二部分工作分析的方法與工具1.問(wèn)卷調(diào)查法的操作2.觀(guān)察法的操作；3.寫(xiě)實(shí)法的操作；；4.訪(fǎng)談法的操作；5.資料查閱法操作；6.關(guān)鍵事件法的操作7.常用工作分析方法的評(píng)估分享：某公司職位分析調(diào)查問(wèn)卷實(shí)戰(zhàn)演練：確定適合企業(yè)的工作分析方法第三部分工作分析的實(shí)施1.工作分析的準(zhǔn)備階段2.工作分析的實(shí)施階段第四部分職位描述的編制1.如何編寫(xiě)崗位的基本信息2.如何編寫(xiě)崗位職責(zé)3.如何編寫(xiě)崗位任職條件4.對(duì)交叉職責(zé)的清晰界定5

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筑夢(mèng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)解決方案

引言部分、職業(yè)生涯基礎(chǔ)解析一、人生探討與解析l人生有多少驛站？l人生的階段ü上半場(chǎng)與下半場(chǎng)ü昨天今天和明天ü春夏秋冬ü人生的階段論ü孔子《論語(yǔ)》的啟迪l人生的需求滿(mǎn)足ü灰領(lǐng)需求ü藍(lán)領(lǐng)需求ü粉領(lǐng)需求ü白領(lǐng)需求ü金領(lǐng)需求二、職業(yè)與職業(yè)生涯的內(nèi)涵l什么是職業(yè)l職業(yè)與工作的聯(lián)系與區(qū)別l四個(gè)概念ü職業(yè)ü職務(wù)ü企業(yè)ü行業(yè)l職業(yè)生涯的含義ü內(nèi)職業(yè)生涯ü外職業(yè)生涯三、職業(yè)生涯周期與職業(yè)錨l含義解讀l國(guó)內(nèi)外理論與實(shí)踐對(duì)職業(yè)生涯周期的研究l職業(yè)錨ü職業(yè)錨的解析ü職業(yè)錨的功能作用ü職業(yè)錨的尋覓方法l職業(yè)生涯管理解析第二部分、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃★案例討論：l一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵l個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容l個(gè)人職

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