陳練 老師
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陳練老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【具體實(shí)施】一、全面甄選：內(nèi)訓(xùn)師選拔組建課題組1、甄選指標(biāo)：以課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組的形式來進(jìn)行（1）根據(jù)各崗位以及相應(yīng)培訓(xùn)主題內(nèi)容，確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專業(yè)技能等確立課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組，課題組數(shù)量根據(jù)準(zhǔn)備實(shí)施的項(xiàng)目類型確定。（2）人員配置：每課題研發(fā)組4名內(nèi)訓(xùn)師2、前期準(zhǔn)備：（1）以自愿參與和部門推薦的形式開始報(bào)名，每課題組報(bào)名人數(shù)不超過10人，每人準(zhǔn)備1分鐘自我介紹（學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、競聘內(nèi)訓(xùn)師的理由） 3分鐘工作相關(guān)話題演講（2）確認(rèn)各課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組報(bào)名名單，以各小組為單位安排通知進(jìn)行面試甄選。3、選拔甄選：（1）選拔評審團(tuán)成員組成：人資部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、機(jī)構(gòu)資深顧問（
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【課程提要】部分：發(fā)現(xiàn)之旅1、走近商務(wù)演講：商務(wù)演講的日常運(yùn)用2、公眾表達(dá)商務(wù)演講常見的八大癥狀3、公眾表達(dá)演說能力提升的階段和學(xué)習(xí)方法第二部分：商務(wù)演講六大基本功訓(xùn)練一、言之有膽：輕松自信表達(dá)1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法4、上臺心理成長三階段與氣定神閑演練【現(xiàn)場特別訓(xùn)練】定慧練膽訓(xùn)練二、言之有神：專業(yè)臺風(fēng)塑造1、眼法——眼神是表達(dá)交流的窗口◇眉目傳情，四“視”同堂◇眼神交流時注意事項(xiàng)2、手法——肢體語言勝過口頭語言◇麥克風(fēng)的基本拿法與接法◇表達(dá)中的三種基本手勢◇手勢運(yùn)用三原則3、身法——“身動”制造“生動”◇站法、坐法與步法◇公眾表達(dá)的上
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【課程大綱】《TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)晉級研習(xí)坊——初階》定——自信●敢講課程目標(biāo)：1分鐘、3分鐘MINI課程人人過關(guān)課程內(nèi)容：開場篇：TTT培訓(xùn)師導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇認(rèn)識TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用3、探索之旅：◇TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回◇表達(dá)能力提升的四個階段◇培訓(xùn)師職業(yè)化能力提升的四個階段部分：言之有神一、輕松自信表達(dá)1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法4、上臺心理成長三階段5、培訓(xùn)師膽法八字要訣【現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練】先聲奪人一句話練膽二、專業(yè)風(fēng)范塑造
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模塊：云起龍襄——公眾演說學(xué)習(xí)智慧1、發(fā)現(xiàn)之旅：君子敏于行而訥于言的時代已一去不復(fù)返！2、探索之旅：公眾表達(dá)學(xué)習(xí)秘訣智慧“六到輪回”第二模塊：天龍八步——公眾演說八大修煉步：定于膽1、常見的“怯場”表現(xiàn)和講話緊張的三大根源2、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法與練膽訓(xùn)練第二步：優(yōu)于形1、良好的臺風(fēng)是形成佳“印象”的關(guān)鍵2、眼神是表達(dá)交流的窗口：眼神交流的要素和注意事項(xiàng)3、“身動”制造“生動”：公眾演講中的手法、站法與步法第三步：理于順1、好話題要有好結(jié)構(gòu)：無話可說的人很少，把話說散了的人太多2、怎樣設(shè)計(jì)講稿內(nèi)容更有條理性和邏輯性3、怎樣做好即興發(fā)言演講4、怎樣做好公司內(nèi)部總結(jié)講話、商務(wù)場合發(fā)言、品牌產(chǎn)
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【課程大綱】部分：WHAT——走進(jìn)微課程1、中小學(xué)微課程的發(fā)展及對企業(yè)培訓(xùn)的啟發(fā)2、企業(yè)微課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)3、企業(yè)微課程的運(yùn)用：面授微課程、視頻微課程（授課式、PPT式、情景式）第二部分：WHY——微課程對企業(yè)培訓(xùn)的促動1、適應(yīng)企業(yè)快速工作節(jié)奏：讓培訓(xùn)好組織2、符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：讓員工好接受3、對應(yīng)兼職內(nèi)訓(xùn)師的授課能力：讓講師好講授第三部分：HOW——微課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵流程“五步成詩”一、定課程主題1、內(nèi)訓(xùn)師需要講什么課程◇員工培訓(xùn)的三大體系：知識、技能、態(tài)度2、課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)：有用◇解決問題才是硬道理3、課程設(shè)計(jì)的根本點(diǎn)：有效◇基于崗位勝任能力的普及提升型課程設(shè)計(jì)——先拆：從大到小——再建：
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【課程大綱】開場篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心能力3、探索之旅：◇TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回◇表達(dá)能力提升的四個階段部分：TTT表達(dá)藝術(shù)一、言之有膽——輕松自在表達(dá)1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法視頻案例：李敖如何應(yīng)對上臺緊張4、上臺心理成長三階段5、培訓(xùn)師膽法八字要訣【現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練】先聲奪人一句話練膽二、言之有神——表達(dá)風(fēng)范塑造1、培訓(xùn)師的眼法：◇眉目傳情，四“視”同堂◇授課中眼神交流三要素◇眼神訓(xùn)練五點(diǎn)法◇培訓(xùn)師眼法八字要訣2、培訓(xùn)師的手法◇傳播中