陳練老師的內訓課程
【課程大綱】開場：破冰和發(fā)現(xiàn)之旅一、溝通無處不在：課堂中的有效溝通之約二、成功學習的秘訣：六“到”輪回三、能力提升的四個階段四、無領導小組討論：如何在短的時間內組建團隊（選拔領導、取隊名、學習宣言、設計隊徽）——評比計分發(fā)現(xiàn)之旅：各團隊組建過程中是如何溝通的？篇章走進溝通，認識溝通的迷與悟引言：溝通是一門領導藝術，正確認識溝通掌握其中的規(guī)律和要素，才能真正實施有效溝通，才能充分發(fā)揮溝通的力量，才會將溝通變?yōu)楣芾碚叩囊环N習慣。一、互動測試：每人在一張A4紙上畫一棵完整的大樹由一棵樹開始溝通藝術的探討之旅有效溝通的終目的二、團隊溝通能力測試：管理溝通游戲《驛站傳書》根據(jù)各組成績，討論：影響溝通的三
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【課程提要】部分開啟發(fā)現(xiàn)之旅一、一棵樹的啟示二、能力提升的四個階段三、成功學習的秘訣：“六到輪回”四、商務演說常見的八大癥狀1、關公式臉紅忐忑；2、雕像式巋然不動3、催眠式波瀾不驚；4、八哥式重復羅嗦；5、漂移式無章可循；6、念經(jīng)式照本宣科；7、干癟式蒼白寡味8、霸王式唯我獨尊五、有效提高商務演說能力的七遍學習法第二部分商務演說魅力口才八大基本功一、言之有“膽”：1、善講從敢講、敢上臺開始2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當眾說話從容不迫的八種方法4、當眾說話不害怕的兩大關鍵5、上臺心理成長三階段與氣定神閑演練6、定力乃表達之根：上下場訓練7、骨子里都透露出的自信與從容：讓上臺變成上癮二、言之
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【具體實施】 一、全面甄選：內訓師選拔組建課題組 1、甄選指標：以課題研發(fā)學習小組的形式來進行（1）根據(jù)各崗位以及相應培訓主題內容，確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專業(yè)技能等確立課題研發(fā)學習小組，課題組數(shù)量根據(jù)準備實施的項目類型確定。（2）人員配置：每課題研發(fā)組3-4名內訓師2、前期準備：（1）以自愿參與和部門推薦的形式開始報名，每人準備1分鐘自我介紹（學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、競聘內訓師的理由） 5分鐘工作相關課題試講。（2）確認各課題研發(fā)學習小組報名名單，以各小組為單位安排通知進行面試甄選。3、選拔甄選：（1）選拔評審團成員組成：人資部負責人、培訓中心相關負責人、機構資深顧問（2）面試試題設計（參
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【課程大綱】《TTT初階：演——呈現(xiàn)表達的招式》定——自信●敢講課程目標：1分鐘、3分鐘表達演繹人人過關課程內容：開場篇：TTT培訓師導論1、融冰之旅：TTT學習小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認識TTT培訓師培訓 ◇ 企業(yè)培訓師的三種職業(yè)角色 ◇ 企業(yè)培訓師的三種能力定位 ◇ TTT表達能力的實際運用3、探索之旅：◇ TTT成功學習秘訣：六“到”輪回 ◇ 表達能力提升的四個階段 ◇ 培訓師職業(yè)化能力提升的四個階段部分：言之有神一、輕松自信表達1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當眾說話從容不迫的八種方法4、上臺心理成長三階段5、
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【課程大綱】部分：有講授有模有樣——臺風呈現(xiàn)“四法訓練”一、眼法：眼神全面交流1、眉目傳情，四“視”同堂2、眼神交流時注意事項3、授課中眼神交流五點法4、培訓師眼法八字要訣二、手法：手勢靈活運用1、傳播中的55387法則2、授課中的三種基本手勢3、授課中手勢運用注意事項4、手勢運用三原則5、培訓師手法八字要訣【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】手勢不練不成形三、腿法：身形態(tài)勢訓練1、站法：成功站◇培訓中一大禁忌：坐著講◇站姿中的注意事項◇培訓師站法八字要訣2、步法：身動制造生動◇培訓中為什么需要走動◇表達不光是聽覺藝術，更是一種視覺藝術◇培訓師站法八字要訣四、聲法：氣場聲音修習1、培訓中對聲音的要求：三不宜、三宜
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【課程大綱】開場篇：TTT培訓師職業(yè)導論1、融冰之旅：TTT學習小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 企業(yè)培訓師的三種職業(yè)角色 ◇ 內訓師必備的三大核心能力3、探索之旅：◇ 內訓師綜合能力提升的四個階段部分——“演”：臺風塑造招式“六法訓練”一、膽法：輕松自信表達1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當眾說話從容不迫的八種方法4、培訓師膽法八字要訣二、眼法：眼神全面交流1、眉目傳情，四“視”同堂2、眼神交流時注意事項3、授課中眼神交流五點法4、培訓師眼法八字要訣三、手法：手勢靈活運用1、傳播中的55387法則2、授課中的三種基本手勢3、授課中手勢運用注意事項4、手勢運