陳致彥 老師
- 所在地區(qū)： 廣西 南寧
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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陳致彥老師的內(nèi)訓(xùn)課程
教練式輔導(dǎo)技巧教練技術(shù)是什么 80年代，歐美企業(yè)界把體育教練技術(shù)、技巧、方式、原則和文化理念引進企業(yè)管理界，歷經(jīng)企業(yè)家十幾年管理智慧經(jīng)驗的沉淀和實踐，而產(chǎn)生的一套能夠激發(fā)企業(yè)員工內(nèi)在能力、增加企業(yè)效益、切實解決實際問題及達成目標的一套管理技術(shù)。如何定位管理教練 管理教練是一個啟蒙者、激勵者、支持者和守護神；教練技術(shù)是管理教練通過方向性和策略性的有效問題，激發(fā)被教練者向發(fā)掘自己的潛能，探求更多的可能性，令被教練者更加快捷、更加容易的達到目標；支持被教練者發(fā)掘自己的潛力和智慧。管理教練核心技術(shù)是什么 管理教練是促進者，在教練
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團隊經(jīng)營工作坊【課程目標】 明確團隊管理者角色定位，掌握日常管理工作有效提升營銷團隊領(lǐng)導(dǎo)力，突破業(yè)績成長瓶頸透過各種輔導(dǎo)模式，協(xié)助團隊成員提升營銷能力落實工作標準、提供營銷工具、檢視行動輔以激勵運作【課程對象】 營銷團隊管理者、后備干部【課程時間】 2天【授課形式】 互動式教學(xué)、案例研討、場景設(shè)計、情景模擬【課程大綱】單元一、角色定位營銷團隊管理的本質(zhì)營銷團隊管理的核心營銷團隊長的自我修煉營銷團隊長的核心能力好性格決定好領(lǐng)導(dǎo)測試：行為模式案例：發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢營銷團隊管理的策略營銷團隊的建設(shè)與發(fā)展案例：從銷售精英到優(yōu)秀的營銷團隊管理者單元二、目標規(guī)劃目標規(guī)劃是動力源泉目標管理的特征與好處目標管理四
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銀行4.0趨勢高效能員工核心競爭力打造【課程特色】本課程基于銀行4.0趨勢高效能員工領(lǐng)導(dǎo)力核心行為主張，融入卓越銀行高效能員工工作精髓，協(xié)助銀行員工更快速更有效地成長。實景案例：課前訪談與調(diào)研，采集實際場景實用工具：透過管理工具解析與運用，達到實際問題解決問題共創(chuàng)：模型引導(dǎo)及問題共創(chuàng)，透過案例啟發(fā)，激發(fā)管理思維戰(zhàn)術(shù)總結(jié)：如何復(fù)制成功？總結(jié)、自評與行動演練，持續(xù)課程效果并轉(zhuǎn)化落地【課程目標】帶領(lǐng)學(xué)員認識銀行4.0趨勢的核心價值，了解未來銀行的金融服務(wù)思維轉(zhuǎn)換，積極面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題培育銀行員工影響力，兼具品格與能力，能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力賦能溝通，融入團隊，建立積極地
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銀行高效能干部的七個習(xí)慣【課程目標】 1、激發(fā)學(xué)員并協(xié)助學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助銀行員工提高效能 2、學(xué)會直視問題，面對真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題 3、引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力 4、幫助學(xué)員在成就自我的同時，也能成就客戶，有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)?！菊n程特色】 本課程培養(yǎng)高效能人士的工作生活習(xí)慣，融入銀行干部高效能工作精髓，協(xié)助銀行干部更快速更有效地成長。 實景案例：課前訪談與調(diào)研，采集實際場景 實用工具：透過管理工具解析與運用，達到實際問題解決
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銀行管理干部創(chuàng)新思維工作坊【課程目標】清晰界定創(chuàng)新，洞悉理創(chuàng)新的根本目的培養(yǎng)銀行員工創(chuàng)新創(chuàng)造精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情。陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成， 體驗并總結(jié)產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件【課程對象】 銀行網(wǎng)點負責(zé)人、管理干部、后備干部【課程時間】 2天【授課方式】 互動式教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工具解析與運用【課程大綱】單元一、創(chuàng)新全接觸什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎？最重要的創(chuàng)新是觀念的更新案例：銀行員工的核心競爭力就是持續(xù)創(chuàng)新的能力創(chuàng)意大考驗體驗式活動：創(chuàng)意能力測評創(chuàng)意的三個重要測評指標流暢力：思維的速度變通性：思維的多元化新穎性：思維的與眾不同單元二、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維創(chuàng)新的前提：打開思維空間了解我們的思維方式左腦與右腦