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魯鵬老師
魯鵬 老師
魯鵬老師培訓聯(lián)系微信

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魯鵬老師的內(nèi)訓課程

《打造優(yōu)秀班組——六型班組建設(shè)》 主講:魯鵬|課程模塊 |內(nèi)容大綱 |創(chuàng)建標準 ||前言 |1、班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理 |班組長的管理角色與素質(zhì) ||電力班組建設(shè)新思 |2、當前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn) | ||維 |3、卓越班組管理的特征

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企業(yè)員工社會責任實戰(zhàn)訓練 -----EAP管理 主講:魯鵬(1天6H)課程簡介:企業(yè)中員工和基層干部存在的現(xiàn)象: ? 態(tài)度消極、出工不出力、能拖就拖、能摸就摸 ? 對公司文化不認同、經(jīng)常不恰當手段和方法對待員工、影響員工士氣,需要別人管教 ? 員工工作經(jīng)常心不在焉、不按照標準做事、出錯頻繁、嚴重影響產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,引 起客戶投訴 ? 經(jīng)常遲到、早退,剛上班就想到下班,下班時間還未到,就關(guān)好電腦準

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精益物流與供應(yīng)鏈管理 主講:魯鵬課程背景:諾貝爾獎經(jīng)濟學獎得主克里斯托弗說:“未來企業(yè)競爭產(chǎn)不是產(chǎn)品、價格、質(zhì)量的競爭,而是企業(yè)所在供應(yīng)鏈與對手供應(yīng)鏈的競爭”。2001年《財富》雜志將供應(yīng)鏈管理作為企業(yè)戰(zhàn)略資源管理范疇。世界500強企業(yè)供應(yīng)鏈運營背后有著怎樣的秘密?管理大學彼得·德魯克曾說“物流是企業(yè)第三方利潤源”。物流作為企業(yè)供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略管理領(lǐng)域,如何從傳統(tǒng)流通過程中發(fā)掘新利潤源的藍海?日資、美資企業(yè)物流成本為何不到國內(nèi)企業(yè)50?2013,企業(yè)在面對增長回落、成本高漲

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[pic]《決戰(zhàn)現(xiàn)場層——現(xiàn)場班組長技能提升》主講:魯鵬[pic] 2天(12H)課程內(nèi)容設(shè)計|課程模塊 |課程大綱 ||第一節(jié) |【章節(jié)要點】 ||角色定位:明確|1. 班組長的責任與意識 ||要做什么 |2. 班組長所扮演的三類角色認知 ||

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跨部門溝通管理實戰(zhàn)訓練 主 講: 魯 鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景: 中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。 在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得: “中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門各層級管理人員、如何固化經(jīng)驗、如何規(guī)劃企業(yè)未來發(fā)展等項管理技術(shù),要不然中高層干部就不是所謂中高層管理者,充其

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《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓練》 主講:魯鵬 ――“培訓+情景模擬”徹底解決企業(yè)生產(chǎn)管理問題!【課程背景】 精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汽車工業(yè)20世紀在世界上崛起,美國麻省理工學院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)方式(Toyota ProductionSy

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