劉小明 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 采購(gòu)管理 生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場(chǎng)管理 質(zhì)量管理 ISO系列 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
劉小明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
劉小明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景 ◆7S管理來(lái)源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展。 ◆現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。 ◆7S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。 課程收益 ◆7S的基本知識(shí)及推行方法，為全員、全面推行7S作前期準(zhǔn)備。 ◆學(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)，理解七種浪費(fèi)，并會(huì)應(yīng)用。 ◆理解精益思想，會(huì)應(yīng)用分析。 課程對(duì)象 公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、車間主任、班組長(zhǎng)等推行骨干。 課程形式 講授法，演練法，討論法，案例分析法等。 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) 一到兩天(6至1
講師：劉小明查看詳情
課程背景 ◆6S管理來(lái)源于日本，日本推行6S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展。 ◆現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。 ◆6S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。 課程收益 ◆6S的基本知識(shí)及推行方法，為全員、全面推行6S作前期準(zhǔn)備。 ◆學(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)，理解七種浪費(fèi)，并會(huì)應(yīng)用。 ◆理解精益思想，會(huì)應(yīng)用分析。 課程對(duì)象 公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、車間主任、班組長(zhǎng)等推行骨干。 課程形式 講授法，演練法，討論法，案例分析法等。 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) 一到兩天(6至1
講師：劉小明查看詳情
課程背景 ◆工欲善其事,必先利其器;磨刀不負(fù)砍柴功;管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),更是一門技術(shù)，管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣。知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間遺忘，技能則是隨著歷練而更加余刃有余。 ◆本課程力圖從使用者的角度去理解和掌握IE七大手法：每個(gè)手法都有概念，應(yīng)用范圍，操作工具，著眼點(diǎn)，案例分析與案例演練，最大限度讓學(xué)員掌握IE七大手法，為效率，成本，品質(zhì)改善服務(wù)。 ◆課程結(jié)合大量案例及圖片，讓學(xué)員能更好的掌握并學(xué)以致用。 課程收益 ◆理解IE的概念，了解IE的主要范圍。 ◆掌握IE七大手法的概念、運(yùn)用范圍、應(yīng)用原理等。 ◆通過(guò)I
講師：劉小明查看詳情
課程背景 ◆5S管理來(lái)源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展。 ◆現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。 ◆5S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。 課程收益 ◆5S的基本知識(shí)及推行方法，為全員、全面推行5S作前期準(zhǔn)備。 ◆學(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)，理解七種浪費(fèi)，并會(huì)應(yīng)用。 ◆理解精益思想，會(huì)應(yīng)用分析。 課程對(duì)象 公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、車間主任、班組長(zhǎng)等推行骨干。 課程形式 講授法，演練法，討論法，案例分析法等。 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) 一到兩天(6至1
講師：劉小明查看詳情
課程背景： ◆目前全世界有66的企業(yè)都在廣泛地推行5S，因?yàn)槠髽I(yè)家們開(kāi)始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來(lái)的。5S都提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。所以，5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。 ◆然而，有的企業(yè)在幾年前就推行過(guò)5S，但都是收益甚微，無(wú)有成效，不了了之而收?qǐng)?。正是這種草草收?qǐng)鼍团卸?S管理在企業(yè)不能成功的死刑，于是乎就排斥5S、不相信5S。但不知是由于我們?cè)谕菩?S管理的時(shí)候就沒(méi)有正確的執(zhí)行過(guò)5S，沒(méi)有完全理解5S管理是一項(xiàng)群眾性的管理工作，只有發(fā)動(dòng)所有員工
講師：劉小明查看詳情
課程背景 ◆IE工程技術(shù)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，以及國(guó)內(nèi)管理檔次較高的企業(yè)得到廣泛的運(yùn)用，它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量，使系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益。 ◆工業(yè)工程通過(guò)對(duì)產(chǎn)品工藝流程分析、作業(yè)流程分析、布局分析、搬運(yùn)分析、生產(chǎn)物流分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量與管理、生產(chǎn)瓶頸突破，以及精益生產(chǎn)手法的運(yùn)用等，從宏觀和微觀上把握和發(fā)揮IE工程對(duì)生產(chǎn)的巨大作用。是企業(yè)走向精益制造，實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)的必由之路。 ◆課程結(jié)合大量案例及圖片，讓學(xué)員能更好的掌握并學(xué)以致用。 課程收益 ◆獲得持續(xù)提高效率、降低成本的新思路。 ◆協(xié)助企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化。 ◆掌握