劉小明 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 采購管理 生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場管理 質(zhì)量管理 ISO系列 精益生產(chǎn)
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劉小明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景 ◆工欲善其事,必先利其器;磨刀不負(fù)砍柴功;管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),更是一門技術(shù)，管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣。知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間遺忘，技能則是隨著歷練而更加余刃有余。 ◆本課程力圖從使用者的角度去理解和掌握IE七大手法：每個(gè)手法都有概念，應(yīng)用范圍，操作工具，著眼點(diǎn)，案例分析與案例演練，最大限度讓學(xué)員掌握IE七大手法，為效率，成本，品質(zhì)改善服務(wù)。 ◆課程結(jié)合大量案例及圖片，讓學(xué)員能更好的掌握并學(xué)以致用。 課程收益 ◆理解IE的概念，了解IE的主要范圍。 ◆掌握IE七大手法的概念、運(yùn)用范圍、應(yīng)用原理等。 ◆通過I
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課程背景 ◆安全第一、質(zhì)量第一是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點(diǎn)。企業(yè)在落實(shí)質(zhì)量第一的策略上下足了功夫，并取得了長足的進(jìn)步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒有安全就沒有一切。 ◆安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，任何事故的發(fā)生都會(huì)企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，例如人員傷害、財(cái)產(chǎn)的損失、生產(chǎn)中斷、負(fù)責(zé)的社會(huì)輿論等。良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提。 ◆本課程在幫助現(xiàn)場操作人員正確樹立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國內(nèi)、國外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具，切實(shí)讓學(xué)員掌握實(shí)現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方法，真正將安全第一落實(shí)到執(zhí)行的層面。
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課程背景 ◆精益生產(chǎn)是上一世紀(jì)50年代，在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上，以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)（TPS) 為代表所形成的一種制造業(yè)生產(chǎn)組織方式。 ◆精益生產(chǎn)首先是一種文化形態(tài)上的差異，其次才是技術(shù)上的差異。 ◆精益生產(chǎn)首先是觀念，叫做精益思維，體現(xiàn)了效益成本的原則。 課程收益 ◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史?！敉ㄟ^學(xué)習(xí)學(xué)員認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)模式。 ◆幫助學(xué)員認(rèn)清自己企業(yè)的七大浪費(fèi)。 ◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識(shí)目視管理?！敉ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)員堅(jiān)持全方位變化。 課程對象 制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、組長和全體員工等。 課程形式 講授法，演練法，討論法和游戲
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課程背景 ◆計(jì)劃又要改！你們計(jì)劃怎么搞的mdash;車間主管怨聲載道： 要么忙得要死：制造部門天天救火?。‘a(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急?。】蛻舸哓洠?！要么閑得要死：設(shè)備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！ ◆隨著市場競爭的激烈，工廠品種不斷增多，批量不斷減少，生產(chǎn)計(jì)劃不但要以市場需求和客戶個(gè)性化的要求來確定，還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實(shí)際能力和庫存、生產(chǎn)進(jìn)度的動(dòng)態(tài)變化來調(diào)整，制造過程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心競爭力不可回避的環(huán)節(jié)。 ◆如何做好需求管理，獲得較為準(zhǔn)確的預(yù)測？如何做好主生產(chǎn)計(jì)劃？以應(yīng)對不準(zhǔn)確的預(yù)測和不斷變化的客戶需求？當(dāng)內(nèi)部能力發(fā)生變化時(shí)如何進(jìn)行主生產(chǎn)計(jì)劃排程與調(diào)整？如何妥善安排進(jìn)度
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課程背景 ◆企業(yè)50的不良品都源自物料問題。 ◆企業(yè)資源難以有效統(tǒng)籌。 ◆銷售預(yù)測總是有誤差，生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度人員素質(zhì)有待提高。 ◆庫存問題越來越嚴(yán)重。 ◆緊急訂單無法兌現(xiàn)。 ◆想構(gòu)建完善的物料控制體系，卻抓不住要領(lǐng)。 ◆生產(chǎn)計(jì)劃年年制定，實(shí)施過程卻事與愿違生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制部門（PMC）是制造業(yè)企業(yè)的心臟，掌控營 運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源，能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn)！華制特設(shè)本課程以在短時(shí)間內(nèi)徹底解決您在生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制方面的難題！ 課程收益 ◆掌握價(jià)值流分析和有效的滾動(dòng)預(yù)測方法。◆幫助計(jì)劃人員認(rèn)清自己角色并準(zhǔn)確定位?！艚虝?huì)學(xué)員均衡生產(chǎn)計(jì)劃與物
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課程背景 ◆服務(wù)供應(yīng)商究竟是鎖定一家好呢還是多備幾家好？大型服務(wù)項(xiàng)目/IT系統(tǒng)如何采購？ ◆非生產(chǎn)物資采購的好像總是急單，金額不大，卻總是麻煩不斷，非生產(chǎn)采購流程怎樣改進(jìn)？ ◆公司差旅支出巨大，如何進(jìn)行適當(dāng)管理？公司汽車究竟是租還是買？ ◆非生產(chǎn)采購?fù)驴偸潜槐г?，如何更好與企業(yè)內(nèi)部客戶溝通與服務(wù)？ ◆如何提升非生產(chǎn)采購的專業(yè)水準(zhǔn)？怎樣衡量非生產(chǎn)物資采購的績效？hellip;hellip; ◆非生產(chǎn)物資采購，即General Procurement 或 In-direct Material Purchase ，通常是指非直接性生產(chǎn)物資的采購。由于非生產(chǎn)物資采購工作相當(dāng)瑣碎，系