課程目標(biāo)了解和掌握薪酬設(shè)計要考慮的因素?了解和掌握職位評估的常見工具?了解和掌握如何設(shè)計薪酬結(jié)構(gòu)?掌握薪酬設(shè)計過程和步奏課程大綱一、引子1、薪酬在人力資源價值鏈的位置；2、薪酬設(shè)計需要考慮的問題：內(nèi)部公平；外部公平；內(nèi)部公平與外部公平的矛盾；業(yè)績；能力；業(yè)績與能力的矛盾；二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性1、為什么要職位評估；2、職位評估所使用的方法；3、常見的職位評估的工具介紹；4、如何設(shè)計或者選擇職位評估模型；5、職位評估的程序與注意問題；6、職位評估案例三、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性1、什么是外部公平性；2、如何進(jìn)行薪酬調(diào)查；3、如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)；4、如何確定薪酬水

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課程講師：高杰適用對象：˙企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。課程目標(biāo)：˙清晰的認(rèn)識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色；˙掌握不同角色在日常工作中的要求與方法；˙避免角色錯位和錯誤的角色認(rèn)知；˙提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)化。培訓(xùn)方式：n培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行n為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求課程大綱：一、認(rèn)識自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價值2．中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬角色的中層管理者1．中層管理者在企業(yè)中的位置2．中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3．作為下屬時常見的四大認(rèn)識誤

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課程講師：高杰適用對象：企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。課程目標(biāo)：了解和掌握人力資源部門和非人力資源部門的職能定位化解人力資源部門和非人力資源部門的沖突。了解和掌握日常的人事作業(yè)程序幫助非人力資源部門經(jīng)理，提升和掌握人力資源管理的相關(guān)知識和技能。培訓(xùn)方式：培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求課程大綱：1、人力資源管理的定位 ◆ 管理者的兩類績效 ◆ 直線管理者的角色與定位 ◆ 人力資源管理的誤區(qū) ◆ 人力資源管理的3P模型職位評價系統(tǒng) （Position evaluatio

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　　課程講師：高杰適用對象：˙企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。　　課程目標(biāo)：˙如何提升團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧；˙提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；˙團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通提升，建立和諧團(tuán)隊(duì)；˙團(tuán)隊(duì)人員培養(yǎng)與激勵策略和方法?！　∨嘤?xùn)方式：n培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行n為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求　　課程大綱：一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念˙什么是團(tuán)隊(duì)˙團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別˙有些團(tuán)隊(duì)為什么會失敗˙優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些　　二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的五個階段及管理對策˙團(tuán)隊(duì)形成期的特征及管理對策˙團(tuán)隊(duì)動蕩期的特征及管理對策˙團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的特征及

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課程目標(biāo)認(rèn)識什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對企業(yè)的重要性；學(xué)習(xí)掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧；提高學(xué)員自身執(zhí)行力，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識；打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。課程大綱一、認(rèn)識執(zhí)行力1．什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的本質(zhì)是什么2．執(zhí)行力體系四大核心要素：4R3．執(zhí)行不力在企業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)行為4．企業(yè)建立執(zhí)行力三大誤區(qū)二、執(zhí)行不力的十大原因1.指令不明2.職責(zé)不清3.缺乏流程4.有令不行5.忽視細(xì)節(jié)6.推諉扯皮7.缺乏授權(quán)8.監(jiān)督不利9.考核不嚴(yán)10.獎懲不實(shí)三、提升執(zhí)行力的五大心態(tài)1．認(rèn)真聰明第二2．決心成敗第二3．速度完美第二4．內(nèi)容形式第二5．結(jié)果理由第二四、結(jié)果思維1．什么是結(jié)果，態(tài)度不等于結(jié)果，過程

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課程目標(biāo)?明確新時期的職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)具備的心態(tài)及素質(zhì)?職業(yè)經(jīng)理人打造凝聚力團(tuán)隊(duì)及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法?團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通提升，建立和諧團(tuán)隊(duì)；?團(tuán)隊(duì)人員培養(yǎng)與激勵策略和方法。?職業(yè)經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際溝通技巧；?職業(yè)經(jīng)理人的有效管理策略及技巧；?打造職業(yè)經(jīng)理人超強(qiáng)執(zhí)行力的方法；課程大綱一、角色認(rèn)知第一講培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)1引言2職業(yè)經(jīng)理的核心價值3職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力第二講作為下屬的職業(yè)經(jīng)理1職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身2作為經(jīng)營者替身的準(zhǔn)則3常見的誤區(qū)第三講作為同事的職業(yè)經(jīng)理1同事是我的內(nèi)部客戶2企業(yè)中常見的誤區(qū)3如何讓“內(nèi)部客戶”滿意第四講作為上司的職業(yè)經(jīng)理1職業(yè)經(jīng)理的五大角色2職業(yè)經(jīng)理的角色錯位二、時

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