如何建立薪酬設(shè)計(jì)體系   02.10

課程目標(biāo)了解和掌握薪酬設(shè)計(jì)要考慮的因素?了解和掌握職位評(píng)估的常見工具?了解和掌握如何設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)?掌握薪酬設(shè)計(jì)過程和步奏課程大綱一、引子1、薪酬在人力資源價(jià)值鏈的位置；2、薪酬設(shè)計(jì)需要考慮的問題：內(nèi)部公平；外部公平；內(nèi)部公平與外部公平的矛盾；業(yè)績；能力；業(yè)績與能力的矛盾；二、薪酬設(shè)計(jì)需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性1、為什么要職位評(píng)估；2、職位評(píng)估所使用的方法；

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理　　　　　    02.10

課程講師：高杰適用對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部。課程目標(biāo)：了解和掌握人力資源部門和非人力資源部門的職能定位化解人力資源部門和非人力資源部門的沖突。了解和掌握日常的人事作業(yè)程序幫助非人力資源部門經(jīng)理，提升和掌握人力資源管理的相關(guān)知識(shí)和技能。培訓(xùn)方式：培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和

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團(tuán)隊(duì)管理提升   02.10

　　課程講師：高杰適用對(duì)象：˙企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部?！　≌n程目標(biāo)：˙如何提升團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧；˙提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；˙團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通提升，建立和諧團(tuán)隊(duì)；˙團(tuán)隊(duì)人員培養(yǎng)與激勵(lì)策略和方法。　　培訓(xùn)方式：n培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行n為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格

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卓越的執(zhí)行力訓(xùn)練   02.10

課程目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對(duì)企業(yè)的重要性；學(xué)習(xí)掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧；提高學(xué)員自身執(zhí)行力，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)；打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。課程大綱一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1．什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的本質(zhì)是什么2．執(zhí)行力體系四大核心要素：4R3．執(zhí)行不力在企業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)行為4．企業(yè)建立執(zhí)行力三大誤區(qū)二、執(zhí)行不力的十大原因1.指令不明2.職責(zé)不清3.缺乏流

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職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)技能訓(xùn)練   02.10

課程目標(biāo)?明確新時(shí)期的職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)具備的心態(tài)及素質(zhì)?職業(yè)經(jīng)理人打造凝聚力團(tuán)隊(duì)及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法?團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通提升，建立和諧團(tuán)隊(duì)；?團(tuán)隊(duì)人員培養(yǎng)與激勵(lì)策略和方法。?職業(yè)經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際溝通技巧；?職業(yè)經(jīng)理人的有效管理策略及技巧；?打造職業(yè)經(jīng)理人超強(qiáng)執(zhí)行力的方法；課程大綱一、角色認(rèn)知第一講培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)1引言2職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值3職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能

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中高層管理者管理技能的提升   02.10

課程目標(biāo)基于中高層管理在企業(yè)組織中的重要地位和作用，由培訓(xùn)專家精心設(shè)計(jì)研修方案體系化，由職業(yè)經(jīng)理管理目標(biāo)、自我管理、管理他人、團(tuán)隊(duì)發(fā)展四大方向構(gòu)成全面的研修體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)與管理技能的全面提升課程大綱一、管理目標(biāo)：思維轉(zhuǎn)換亨利.明茨伯格在《MANAGERSNOTMBAs》中指出：管理不是科學(xué)，管理不是專業(yè)。管理是需要平衡專注的實(shí)踐。所以說管理是英雄不問

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如何薪酬體系設(shè)計(jì)   02.10

課程目標(biāo)了解和掌握薪酬設(shè)計(jì)要考慮的因素了解和掌握職位評(píng)估的常見工具了解和掌握如何設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)掌握薪酬設(shè)計(jì)過程和步奏課程大綱一、引子1、薪酬在人力資源價(jià)值鏈的位置；2、薪酬設(shè)計(jì)需要考慮的問題：內(nèi)部公平；外部公平；內(nèi)部公平與外部公平的矛盾；業(yè)績；能力；業(yè)績與能力的矛盾；二、薪酬設(shè)計(jì)需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性1、為什么要職位評(píng)估；2、職位評(píng)估所使用的方法；3、常

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