趙永感老師的內訓課程
工作坊，是針對特定的議題和目標開展的咨詢式行動學習項目。由參與人貢獻議題和設立目標，由導師教練給予方法，組織大家集體工作，收獲成果，并發(fā)展個體能力。本工作坊會用到“二人匯話、三人轉身對話、生命故事、神圣語言、組織系統(tǒng)排練”等先進的組織對話、組織建設發(fā)展工具。在全體工作中，發(fā)現問題根源，通過調整干預，自然達成效果，過程中成員參與創(chuàng)造而成為能力的擁有者，不同于普通學習，而是一種深度學習的心流體驗。工作坊步驟：過程1: 二目相對無言的交流過程2: 分享的生命故事過程3: 三人的轉身訓練過程4: 團隊畫布，集體創(chuàng)造過程5: 組織系統(tǒng)排列發(fā)現真相過程6: 團隊能量梳理引導過程7: 組織七元結構下的形體舞
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課程特征：? 管理者不需要學習財務人員的專業(yè)技術，也不可能通過課程學會。? 管理者需要學到的東西與現實工作密切相關，他們沒有時間也沒有能力消化專業(yè)的 技術和術語。? 管理者學習財務管理，是為了做好自己的本質工作。? 管理者要能和財務部門合作配。? 管理者需要能懂公司所有者的心。課程內容:引言:財務是管理的任督二脈1 成立公司:對話投資人資本家的通用語言會計恒等式是商業(yè)生產關系的體現契約經濟的本質財務管控模型圖2 一年經營活動:業(yè)務與財務的血脈關系化解財務部門的尷尬投資決策中財務數字的作用收入分析與客戶的關系生產環(huán)節(jié)中的數據威力人力資源的理性視角審計的重點說明了什么3 年底的績效會議:財務是成績
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課程價值：習主.席是新國學的倡導者，呼吁中國人要通過國學來建立文化自信，并指出陽明心學是中國傳統(tǒng)文化中的精華，也是增強中國人文化自信的切入點之一。學習傳統(tǒng)文化是為了的智慧，更有效的服務社會，所以必須談應用，而不是聽故事，掉書袋。心學不是唯心主義，而是知行合一、身心不二，特別重視實干，新國學只是文化，更是指導實踐的普遍真理。不談玄說妙，課程也是知心合一的教學方式，有行動有收獲。課程模塊：1. 課程正確的開始：儒家的坐忘2. 世界咖啡：為什么要學國學3. 人的氣質與企業(yè)精神的關系4. 《大學》中的儒家八圣道5. 王陽明的《大學問》指出了管理者的素養(yǎng)要訣6. 《傳習錄》是修身、齊家治國的指導手冊7.
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課程價值：? 俗語說將熊熊一窩，管理者的狀態(tài)幾乎影響著其所在的工作環(huán)境的方方面面。正念領導力，不是讓你成為無所不能的超人，也不是提升你的工作速率去擊打各種活動靶，而是讓你回歸到自己的內在，培養(yǎng)專注力、洞察力，提升創(chuàng)造力和擁有同情心來實現卓越領導。? 作為領導者，會認為超長的工作時間、犧牲自己成就事業(yè)、無處不在的點燃別人，是理所應當的。事實上，疲于奔命最終會引起極大困擾，還會加強整個團隊的緊張情緒導致不良后果。 事實上，心力的說法由來已久，阿里巴巴更是將“心力”作為管理模式的三力（心力腦力體力）之一，甚至是最重要的一個。? 企業(yè)縱向層級帶來分工高效的同時，隔斷了人與人之間、部門與部門間的能量交流
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課程價值：管理者的思維決定行為，行為決定業(yè)績結果。企業(yè)從誕生之初，就有一種本能，將所有企業(yè)的參與方團結在了一起，這就是“錢”。這種本能是第一思維，但隨著企業(yè)的發(fā)展，這種本能被企業(yè)后續(xù)發(fā)展出來的各種部門包裹，被能力以及問題覆蓋，“獲利”只留了股東的意識里，對實際上由職業(yè)經理人把持的企業(yè)，鞭長莫及。讓管理者都開啟“財商”的視角，回歸企業(yè)經營的本源，本立而道生。經營性思維鳥瞰企業(yè)經營，站的高打的準，為企業(yè)營利而工作。課程模塊：1、 學習場域調整，學習狀態(tài)調頻：管理三力的合一2、 情景模擬：每個組就是一個企業(yè)的高管團隊3、 棒喝：沒有利益的游戲，有真正的贏家嗎4、 角色扮演：董事會與管理層的對話5、