忠誠(chéng)度和感恩心態(tài)課程背景1、樹立員工的企業(yè)價(jià)值觀，讓員工找到歸屬感和忠誠(chéng)度 2、正確引導(dǎo)員工以一種感恩的意識(shí)去工作 3、讓員工在精神上得到滿足，全心全意為企業(yè)服務(wù) 4、打造輕松愉快的氛圍，讓員工以一種快樂的心態(tài)去享受工作帶來的樂趣 5、激勵(lì)員工釋放潛能，展望未來，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值課程目標(biāo)在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中，非常重視“恩”——“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。課程提升全員職業(yè)化為宗旨，探討如何以感恩的心，把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作，同時(shí)塑造員工的責(zé)任感、忠誠(chéng)度、團(tuán)隊(duì)凝聚、協(xié)作及自省能力提升的訓(xùn)練。課程大綱?一、珍惜屬于自己現(xiàn)在u??每個(gè)人在求職中都付出努力u??珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì)——首先要感謝自己u??

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自我激勵(lì)與壓力調(diào)試課程背景1、一個(gè)人能否做好工作，能否與人友好相處15靠智商，85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇，客戶要求提高。工作節(jié)奏加快，員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。 2、世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為：“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一。”據(jù)有關(guān)研究調(diào)查表明，目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。 3、為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性不高；每天都在抱怨，每天都在訴說自己的壓力；那么容易激怒，情緒那么高漲；員工總是患“心理感冒”；員工受健康問題、人際關(guān)系、家庭

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企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座課程背景本課程已成功在國(guó)內(nèi)領(lǐng)頭企業(yè)集團(tuán)成功推動(dòng)，重塑員工正確的價(jià)值觀，給予健康的生活態(tài)度、樂觀積極的工作促動(dòng)。 釋放身心郁結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)，找到在團(tuán)體里心理疲勞、動(dòng)力不足、無法愉悅的癥結(jié)，排除身心毒素，調(diào)整身心能量，從內(nèi)在根本蛻變，精力充沛、目標(biāo)清晰、態(tài)度積極、樂觀，重新出發(fā)！ 如果您正在面臨下列境況，邀請(qǐng)您在本次課程中探索成長(zhǎng)。 ――職業(yè)倦怠。缺乏激情。生活和工作動(dòng)力動(dòng)力漸漸喪失。 －－團(tuán)隊(duì)凝聚力、相互協(xié)作不暢。 ――士氣低落、消極被動(dòng)、拖延對(duì)抗。 ――效率低下、計(jì)劃不周、拖沓。 ――員工互相之間似乎總是爭(zhēng)斗不休。 ――團(tuán)隊(duì)內(nèi)部似乎總是在鬧意見。 ――員工滿意度很低。

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問題分析與解決方法課程目標(biāo)理解團(tuán)隊(duì)解決問題的益處和方法 　　　更有效、更合理、更規(guī)范的快速高效解決問題 　　　掌握衡量指標(biāo)課程大綱章、解決問題的價(jià)值與基本思維模式1.?透視思維流程2.?認(rèn)識(shí)全腦思維3.?基本思維模式的種類4.?面對(duì)復(fù)雜的管理情境??案例分析－管理的難題5.?思維?vs.提問技巧6.?問題分析與解決的4種科學(xué)流程第二章、問題的澄清與聚焦技術(shù)－狀況分析1.?狀況分析流程?2.?拆解與理清狀況?3.?優(yōu)先級(jí)的思考4.?判斷狀況?5.?團(tuán)隊(duì)與資源的分配??視頻案例：非常24小時(shí)第三章、分析解決問題綜述1.?問題定義與結(jié)構(gòu)?2.?問題的種類、層次?3.?陳述問題：?jiǎn)栴}的確認(rèn)4.?問題的

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一線員工心態(tài)溝通輔導(dǎo)技術(shù)課程背景一線員工工作強(qiáng)度大，經(jīng)常倒班，流失率高；班組長(zhǎng)管理缺失，一線員工缺乏關(guān)懷！如何積極有效的調(diào)整員工心態(tài)，創(chuàng)造快樂的工作氛圍？根據(jù)哈佛商業(yè)評(píng)論雜志(Harvard Business Review)報(bào)導(dǎo)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，快樂的人創(chuàng)造出的生產(chǎn)力高于一般人的31，將近三倍，可見快樂的人具備更大的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，而心理學(xué)家更發(fā)現(xiàn)，快樂是可以被衡量和學(xué)習(xí)來的?？鞓窂脑拘撵`主觀感受，已成為現(xiàn)今大眾追求的價(jià)值！ 不論你快樂與否，我們都邀請(qǐng)你來體驗(yàn)提升“快樂競(jìng)爭(zhēng)力“的七大步驟，結(jié)合心理學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)的先進(jìn)理論，提升你的快樂競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造更有產(chǎn)能的人生！ 本課程通過獨(dú)特的語(yǔ)言，運(yùn)用聆聽、觀察、強(qiáng)

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優(yōu)秀員工的13種品質(zhì)課程背景在歷史上最富裕的今天，員工的工作激情和幸福感卻在下降，職業(yè)倦怠卻不斷提升！如何引導(dǎo)員工，讓他們對(duì)工作和生活感覺良好！如何以快樂的心態(tài)，把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作！塑造員工感恩心態(tài)，責(zé)任感的同時(shí)，增強(qiáng)工作中的凝聚力、協(xié)作、感恩、責(zé)任、目標(biāo)、自省能力提升的訓(xùn)練。課程目標(biāo)1、提升工作的學(xué)習(xí)和覺悟，自動(dòng)自發(fā)，主動(dòng)改變工作心態(tài) 2、改變消極被動(dòng)的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神 3、轉(zhuǎn)變的工作觀念,工作是自己的選擇，不抱怨，不埋怨 4、提升忠誠(chéng)度，樹立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的意識(shí)及感恩的態(tài)度課程大綱?一、學(xué)習(xí)和改變的品質(zhì)1、商

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