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孫詩妮 老師
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  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:營銷團(tuán)隊(duì) 銷售技巧 大客戶營銷
  •  邀請 孫詩妮 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系
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孫詩妮

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孫詩妮

孫詩妮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

成就專業(yè)化銷售——銷售流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景???????銷售作為實(shí)現(xiàn)組織完成經(jīng)營?標(biāo)的終端實(shí)現(xiàn)者,也被稱為組織的邊界?,作為連接公司與客戶的關(guān)鍵?物,承擔(dān)著公司與部?對之的重要期望,所以也被認(rèn)為是今天最富挑戰(zhàn)性的專業(yè)?作之?。疫情時代,市場競爭環(huán)境?趨激烈,客戶的要求越來越?,變化?益加快,這些都是銷售?員要?對的現(xiàn)實(shí)困難。?店銷售逐漸從簡單的產(chǎn)品銷售升級為顧問式銷售,企業(yè)為打造??卓越的銷售團(tuán)隊(duì),做了種種努?。但是銷售團(tuán)隊(duì)中依舊存在類似的問題:客戶到店, 銷售?員?法做到及時接待客戶,導(dǎo)致錯失潛在的交易商機(jī);80的銷售業(yè)績由5的頂尖銷售創(chuàng)造;存在?部分?期績效不佳的銷售?員,業(yè)績遲遲不能提升

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賦能?績效銷售團(tuán)隊(duì)三式兩招課程背景??????銷售經(jīng)理通常都是從?線銷售做起,個?業(yè)績經(jīng)過拳打腳踢可以做得???起,到了管 理崗位,發(fā)現(xiàn)過往的滿?銷售武藝在管理銷售團(tuán)隊(duì)的時候,猶如打在了棉花上;過去和??同?級別的銷售?員,現(xiàn)在成為下屬,如何培訓(xùn)下屬,給下屬安排?作,下達(dá)銷售指標(biāo)并激勵下屬達(dá)成目標(biāo),這些都是銷售經(jīng)理?臨的實(shí)際挑戰(zhàn)。明知道經(jīng)理是個管理崗位,但是??的轉(zhuǎn)換并沒有隨著職位的轉(zhuǎn)換,技能達(dá)到職位的要求。過往曾經(jīng)決戰(zhàn)四?的武功招式在江湖中不再笑傲。疫情時代也給銷售管理帶來了新的挑戰(zhàn),遠(yuǎn)程管理銷售團(tuán)隊(duì)也變成不可回避的現(xiàn)實(shí)。如何掌握管理和溝通技能,通過?對?和遠(yuǎn)程溝通,保持和銷售團(tuán)隊(duì)的緊密連接

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銷售提問——讓客戶說YES課程背景隨著線上線下購買途徑的多元化,競爭環(huán)境日趨激烈,客戶在門店購買的時候也有更高的要求,客戶也變得更加精明,采購選擇和決策的過程也更為復(fù)雜和漫長。門店作為終端銷售窗口,銷售人員不再只推銷產(chǎn)品,更要有推銷解決問題的策略和方案,成為客戶眼中值得信賴的業(yè)務(wù)顧問和咨詢者??梢娨_(dá)成交易,往往還需要在技術(shù)上有所突破。在門店短暫停留的時間,客戶面對琳瑯滿目的商品,90的客戶無法確定自己的需求,缺少了銷售技巧,就失去了一個潛在客戶。銷售人員通過“提問銷售法”激發(fā)銷售意識,洞察客戶心理,挖掘客戶需求,激發(fā)客戶購買行為,無疑可以幫助銷售人員擺脫困境,成為客戶可信賴的顧問。因此對當(dāng)今

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