?DISC內(nèi)部溝通之道[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]組織內(nèi)部溝通與對(duì)外溝通或者日常人際溝通有很大的不同，它往往更復(fù)雜，因此當(dāng)它被剖析清楚之后，使用方法和技巧，會(huì)帶來(lái)更大的收益。[課程背景]組織內(nèi)的縱向溝通與橫向溝通，往往受到企業(yè)文化的影響，并且有很多。??[課程大綱]第一講：組織文化語(yǔ)言1．會(huì)議中是否應(yīng)該有爭(zhēng)吵？情境引導(dǎo)：一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的一天2．不同的企業(yè)文化所形成的語(yǔ)境3．練習(xí)：寫(xiě)下口頭禪4．你如何看待：第三種選擇與非暴力溝通（組織關(guān)系解析）5．找到你的歸屬感第二講：如何提高自我情緒覺(jué)察力一、辨識(shí)情緒——人

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DISC變革領(lǐng)導(dǎo)力[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]因應(yīng)變革而需強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力，我們更關(guān)注的是經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，從商業(yè)模式到經(jīng)營(yíng)方式的設(shè)計(jì)與落地。[課程背景]領(lǐng)導(dǎo)力課程是應(yīng)該關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者自身的能力素質(zhì)，去做定向提升，還是更關(guān)注經(jīng)營(yíng)大方向的掌控能力呢？很多企業(yè)的商學(xué)院開(kāi)始研發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)力課程，往往是在領(lǐng)導(dǎo)層的指引下，由中層去提煉經(jīng)驗(yàn)。這種情況下，如何去評(píng)估這些提煉的信度和效度呢？首先，學(xué)員需要問(wèn)自己的是：我是需要心理學(xué)層面的領(lǐng)導(dǎo)力提升，還是經(jīng)營(yíng)結(jié)果上的領(lǐng)導(dǎo)力變現(xiàn)？這個(gè)課程從經(jīng)營(yíng)結(jié)果的角度，給到大家一些啟發(fā)。??[課程大綱]一

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DISC高效銷(xiāo)售[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]銷(xiāo)售能力的背后，其實(shí)是價(jià)值轉(zhuǎn)化能力。綜合調(diào)動(dòng)對(duì)方左腦和右腦的不同區(qū)域，高效地在對(duì)方心目中構(gòu)建出價(jià)值藍(lán)圖，并理順其中的邏輯通道。這種銷(xiāo)售和所謂的洗腦銷(xiāo)售不一樣的是——會(huì)讓買(mǎi)賣(mài)雙方在價(jià)值觀(guān)趨同的前提下，達(dá)成長(zhǎng)久的友誼。[課程背景]傳統(tǒng)銷(xiāo)售類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)常常聚焦于技巧和所謂的賣(mài)點(diǎn)提煉，雖然能夠讓學(xué)員知其然，快速簡(jiǎn)單地復(fù)制。但一旦情況或者產(chǎn)品發(fā)生變化，就很難隨機(jī)應(yīng)變。高效銷(xiāo)售課程通過(guò)對(duì)腦科學(xué)以及人群分類(lèi)理論的融會(huì)貫通，帶領(lǐng)學(xué)員自行提煉賣(mài)點(diǎn)和總結(jié)處理變異銷(xiāo)售場(chǎng)景的關(guān)鍵能力，讓學(xué)

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DISC談判藝術(shù)[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]國(guó)際談判大師:羅杰道森：“談判是世界上最快的賺錢(qián)方式，談判獲得的每一分錢(qián)都是凈利”著名談判大師斯圖爾特戴蒙德教授：“談判是人類(lèi)交際活動(dòng)的核心內(nèi)容之一，它無(wú)處不在，你無(wú)法擺脫談判，你只能成功或者失敗”談判如空氣無(wú)形卻無(wú)所不在，隨時(shí)悄無(wú)聲息的影響著人們生活的方方面面，你可以選擇主導(dǎo)或被主導(dǎo)。[課程背景]近年來(lái)談判心法流派林立，但真正運(yùn)用效果幾乎為零。談判首先是一種情景管理，而非技巧的堆砌。??[課程大綱]一、?從哈佛談判課開(kāi)始談起1、?談判準(zhǔn)備；冷靜做好準(zhǔn)備，整理思緒

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DISC自我探索主講老師：[課程對(duì)象]企業(yè)新入職員工、基層管理者(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]職商(Career Quotient)，簡(jiǎn)稱(chēng)CQ，全稱(chēng)職業(yè)商數(shù)。就職商的內(nèi)涵而言，它是工作時(shí)智商與情商的綜合體驗(yàn)。職商是一種包含了判斷能力、精神氣質(zhì)、積極態(tài)度的綜合智慧，它關(guān)乎自我與工作、現(xiàn)狀與發(fā)展的契合度。在畢業(yè)生走出校門(mén)邁入職場(chǎng)，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的時(shí)候，對(duì)工作、組織、團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的認(rèn)知都相對(duì)茫然，需要指引并為職商培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，是影響一生發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。課程幫助員工找到自己的職場(chǎng)定位，開(kāi)啟職業(yè)生涯的第一章。[課程背景]DISC理論是一套發(fā)展了將近８０年的系統(tǒng)

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DISC組織管理[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]通過(guò)工具為企業(yè)的組織變革提供依據(jù)，尤其適合在企業(yè)企圖進(jìn)行組織變革之前，作為宣導(dǎo)和理論依據(jù)去讓變革變得更“有法可依”。[課程背景]管理和經(jīng)營(yíng)變得更加緊密，部門(mén)不再是“做事”而是要以經(jīng)營(yíng)思維去核算所有計(jì)劃行動(dòng)的ROI，這就需要從思維模式到組織形態(tài)的統(tǒng)一改變。??[課程大綱]一、?“賦能”的定義1、?美國(guó)陸軍的三人決策小組；??你最近一次經(jīng)營(yíng)性行動(dòng)是什么？（破冰討論）??決策和能力之間的關(guān)系?2、?重構(gòu)你的組織形態(tài)??小組討論：畫(huà)出你的企業(yè)組織架構(gòu)??畫(huà)出你的隊(duì)伍形態(tài)?

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