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周洪超老師
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周洪超老師培訓聯(lián)系微信

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周洪超

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周洪超

周洪超老師的內(nèi)訓課程

《戰(zhàn)略性績效管理》【課程背景】您的生命不屬于您自己,屬于所有關(guān)聯(lián)的人,您的每一個決定都牽涉到同仁、客戶、股東乃至更多生命的未來……作為一個企業(yè)領(lǐng)導者,您必須要思考和解決以下問題:1、您是否感覺到在社會基礎(chǔ)建設(shè)投資放緩、反腐高壓的大環(huán)境下,工程造價咨詢行業(yè)在借資掛靠無序的惡性競爭越來越激烈、越來越公開透明,靠人脈拿項目、靠拆借資質(zhì)證件、惡意壓低咨詢費用、給回扣的老套路已越走越窄,路來越短,承接項目越來越困難,事業(yè)做到某個階段無法突破而困擾,或因企業(yè)越做越大,人卻越來越累;老總總是沒時間,而下屬總是沒工作;管理者時間不夠用,花太多時間救火,卻發(fā)現(xiàn)越救越多,失去了戰(zhàn)略發(fā)展方向和目標而陷入迷茫,越走越

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《十大銷售步驟》【課程目的】通過正確認識營銷職業(yè),樹立正確的營銷信念,掌握充分準備、合適接近、充分溝通、建立信賴感、深挖需求、演示說明、處理抗拒、及時成交、轉(zhuǎn)介紹、卓越服務的十大銷售步驟,提升銷售技能和信念?!緦W習方式】理論講解+案例分析+互動思考+小組PK互動+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑【課程時間】二天【學習對象】營銷員、銷售主管、部門經(jīng)理等人員【課程大綱】一、銷售信念(一)年輕的我們需要什么樣的狀態(tài)(二)世界上最偉大職業(yè)——營銷(三)如何才能輕松快樂賺錢(四)什么是銷售(五)什么是團隊二、充分準備(一)準備客戶資料(二)專業(yè)知識準備

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《薪酬設(shè)計與管理》【課程背景】充分認識到薪酬設(shè)計與管理的敏感性,運用激勵理論從用人、行動、成果等不同的管理需求而設(shè)計薪酬激勵體系,讓管理變得簡單承接戰(zhàn)略落地的戰(zhàn)略薪酬,從職位、能力、績效、貢獻、潛力、津貼、福利等不同角度進行薪酬設(shè)計【培訓對象】企業(yè)高層領(lǐng)導/人力資源總監(jiān)/人力資源經(jīng)理【培訓時間】1天【課程特色】充分掌握激勵的思想理論基礎(chǔ)和職位分析的方法;以理論講解+案例分析+現(xiàn)場訓練診斷入手,穿插大量在企業(yè)實戰(zhàn)中原創(chuàng)性的表格/指標/工具等。已制造業(yè)/服務業(yè)/商貿(mào)業(yè)為背景,使得學員具有獨立進行職位分析及職位說明書的編寫能力?!九嘤栃Ч?

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《從技術(shù)能手到管理高手》【課程目的】通過對專家型和管理型人才的區(qū)別認識,認清角色轉(zhuǎn)換過程存在的問題和難點,全面了解一名優(yōu)秀管理者具備的職業(yè)素養(yǎng),全面掌握目標管理、團隊管理、協(xié)調(diào)溝通、問題解決和時間管理的五修基本修練?!菊n程時間】一天【學習方式】理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑【學習對象】班長、主管、工程師、部門負責人等人員【課程大綱】一、何為人才(一)市場對既專業(yè)又懂管理的復合型人才極度渴望(二)專家型人才(三)管理型人才二、角色轉(zhuǎn)換(一)技術(shù)人才與管理者有何不同1、管理職能2、習慣3、思維4、人際關(guān)系(二)從技術(shù)能手走向管理高手有哪些問題、困難(三)妨礙完成角色

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《集團管控與組織設(shè)計》【課程目的】通過組織管理常見問題的現(xiàn)象、影響及產(chǎn)生問題的根源,掌所致基本的解決思想與方法;全面了解組織設(shè)計的三大階段及各階段的影響因素,重要學習集團管控中的五種模式、集權(quán)與分權(quán)、母子公司職能權(quán)限分配設(shè)計和整合層次;重點做好新舊組織的切換和人事安排及風險管控方法,通過案例分享和模擬組織設(shè)計演練與點評,深刻掌握集團管控與組織設(shè)計的思想理念與方法,為組織變革提供方案依據(jù)?!菊n程時間】一天一晚【學習方式】理論講解+案例分析+互動思考+小組PK互動+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑【學習對象】董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、人力資源管理經(jīng)理

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《流程優(yōu)化與制度設(shè)計》【課程目的】通過認別有效高效的流程和規(guī)范的制度,認識流程與制度優(yōu)化的思想與原則,全面掌握流程與制度優(yōu)化的操作步驟和方法;認識流程與制度的關(guān)系,全面提升企業(yè)的工作效率和規(guī)范化管理水平。【學習方式】理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑【課程時間】一天或二天【學習對象】班組長以上全體管理者和文職專員【課程大綱】第一部分:如何優(yōu)化流程一、什么是流程二、流程管理的思想原則三、為什么要規(guī)范和優(yōu)化四、優(yōu)秀的流程——有效和高效的流程五、如何優(yōu)化流程六、優(yōu)化流程操作(一)收集/確認/分析信息(二)選擇流程/項

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