駱冰 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：TTT 職業(yè)心態(tài) 企業(yè)文化規(guī)劃
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
駱冰老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
駱冰老師的內(nèi)訓課程
經(jīng)驗萃取—課程設(shè)計與開發(fā)項目介紹一個老員工離職了，他所有的經(jīng)驗、教訓就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個部門十幾個人，部門經(jīng)驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經(jīng)驗沒有得到推廣；一個工作的問題重復多次培訓，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長；企業(yè)內(nèi)部員工經(jīng)驗多多，沒有總結(jié)導致成為隱性財富…… 企業(yè)最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費。員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗還沒有梳理甚至沒有機會再梳理，而讓后來的員工從來再來，融合、適應(yīng)、成長的速度都會慢。。學習收益獲得一套開發(fā)課程的工具一套經(jīng)驗萃取的方法一套講師開發(fā)內(nèi)容的標準一套檢驗講師水平的評估打通從學習到產(chǎn)出的通道項目特點實用：直擊培訓師課程設(shè)計問題，手把手教會
講師：駱冰查看詳情
《課程設(shè)計與開發(fā)——TTT中級》主講：駱冰課程目標：本課程的目的是訓練內(nèi)部培訓師們從需求出發(fā)的思維能力，從課件入手，形成知識的沉淀。能根據(jù)自己的特長和業(yè)務(wù)需要確定課程主題和課程目標能根據(jù)規(guī)定的主題迅速地搭建課程框架能把組織內(nèi)部的案例生動地嵌入課程內(nèi)容能根據(jù)學員的實際情況設(shè)計合適的練習方式課程時間：3天課程形式：講授 小組討論 案例分析 練習 角色扮演 啟發(fā)式、互動式教學課程大綱模塊一：想清楚比什么都重要（第一天上午）１、正確選題選題的四個原則樣例展示：項目管理選題故事，《信用卡審批技巧》選題故事379158575907【收益】本模塊主要培養(yǎng)培訓師的分析能力，強調(diào)站在聽眾的立場上思
講師：駱冰查看詳情
《培訓師呈現(xiàn)技巧——TTT初級》主講：駱冰課程目標:運用成人學習的理論指導未來授課認知現(xiàn)代培訓師角色做好心態(tài)調(diào)整運用培訓師臺上基本功進行簡單知識點的講授運用標準授課流程進行實際課堂教學練習使用講授法的技巧開展知識類內(nèi)容講授本課程的目的在于建立培訓師的自信，讓他們樂于上臺。學完本次課程，可以自信開場與結(jié)尾，對成為培訓師有信心。課程對象：企業(yè)培訓師 授課方式4762591440·講授·游戲·練 習·小組討論·視頻教學·示范教學 ·角色演練·案例分析·講授·游戲·練 習·小組討論·視頻教學·示范教學 ·角色演練·案例分析091440授課時間：３天課程大綱：模塊一、定位培訓師角色（第一天上午）
講師：駱冰查看詳情
《互動式教學與課堂掌控技巧——TTT高級》主講：駱冰課程目標：本課程的目的是幫助培訓師們應(yīng)對未來更大的挑站，對各種培訓方法的使用能做到游刃有余。結(jié)合現(xiàn)代成人學習特點的啟示指導授課通過學習過程的路徑做好授課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運用四種互動性強的溝通技能開展授課體驗五種互動性強授課方法的帶教步驟并開始演練清晰認知不同培訓現(xiàn)場狀態(tài)及應(yīng)對措施課程對象企業(yè)高級培訓師，有豐富的培訓經(jīng)驗，目標是解決培訓效果最大化問題。授課方式4762591440·講授·游戲·練 習·小組討論·視頻教學·示范教學 ·角色演練·案例分析·講授·游戲·練 習·小組討論·視頻教學·示范教學 ·角色演練·案例分析091440授課時間
講師：駱冰查看詳情
課程大綱：模塊一、定位培訓師角色（天上午）１、課程開發(fā)的出發(fā)點：以學員為主中心ü 實用導向：因材施教的含義ü 自尊心強：如何一步步為學員建立信心ü 經(jīng)驗導向：利用學員經(jīng)驗與學員異議的關(guān)系ü 實用導向：學員的內(nèi)心需求與行為分析ü 遺忘性強：如何能讓學員記得更好ü 影響學習的因素及應(yīng)對措施２、游戲:一線生機ü 課程開發(fā)的的主要事項ü 課程開發(fā)的兩條線：邏輯線與情感線3、推動學員主動學習，自主學習才是好的老師ü 好老師的標準ü 現(xiàn)在學員的學習變化ü 應(yīng)對措施模塊二、營造學習氛圍（天下午）1、暖場步驟暖場的步:與學習對象建立親和暖場的第二步:建立學員的學習信心暖場的第三步:建立有張力的主題導入ü 場
講師：駱冰查看詳情
課程大綱模塊一：想清楚比什么都重要（天上午）１、正確選題ü 選題的四個原則ü 樣例展示：項目管理選題故事，《信用卡審批技巧》選題故事ü 練習：設(shè)定課題，分析動機２、WIIFM AND YCDIü 樣例分析：你們選哪個課件？ü 例：《小微業(yè)務(wù)》課件ü 分析課程學員需求、特征ü 分析問題背后的問題ü 從公司立場，學員角度開展培訓ü 培訓是解決問題的方法之一３、四種命名方式ü 關(guān)注受眾的特性ü 課前自問十題ü 課題賞析（零售業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、資金歸集等）模塊二：目標決定了培訓的效果1、分析學習內(nèi)容ü 培訓無法評估嗎？ü 學員內(nèi)容的分類2、設(shè)定表現(xiàn)性目標ü 使用性能動詞ü 設(shè)定表現(xiàn)性目標ü 快速搭配表格