胡浩 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：招聘管理,
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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胡浩老師的內(nèi)訓課程
領導的真義 · 企業(yè)成長曲線與領導者／管理者角色 · 平衡團隊與個人的領導力天平 · 領導魅力的手五項實踐 招：激發(fā)遠景 · 如何發(fā)展共同的遠景 · 如何使遠景有生命力 第二招挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 · 應對變革中的“無力”局面 · 在變與不變中尋求平衡 · 領導重大變革進程 第三招促進行動 · 三個基本的管理游戲規(guī)則 · 授權(quán)的藝術(shù) · 個人競爭VS團隊合力 第四招：鼓舞人心 · 吝嗇鼓舞的原因和障礙 · 如何鼓舞人心 · 有計劃地制造“英雄” 第五招以身作則 · 領導者的信譽：建立和維持尺度 · 規(guī)劃小小的勝利 ..
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目的： 介紹課程目的和課程方式，激發(fā)學習興趣；幫助學員意識到溝通方式對溝通的影響 · 介紹課程目的和課程方式 · 影響定義：得到結(jié)果的同時要鞏固人際關(guān)系 · 學習不僅靠邏輯和客觀條件說理，而且善于采用有效的影響方式獲得佳影響效果 · 影響能力測試問卷：了解你對影響方式的信念和你的實際影響技能 · 次影響練習：學員自我發(fā)現(xiàn)改進領域 波長技術(shù)和詢問技術(shù) 目的： 學習兩組影響技術(shù)（波長技術(shù)和詢問技術(shù)），幫助學員學習如何讓別人愿意討論、如何把一個 問題深入討論下去；并且詢問獲得關(guān)鍵信息，詢問了解對方的想法以及詢問提供 建議?！ ?波長技術(shù)：學習如何與對方深入討論問題 -
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各級經(jīng)理人在解決問題時的角色與責任 第1把鑰匙：問題的鑒別 · 問題的界定、形態(tài)與結(jié)構(gòu) · 面對問題的態(tài)度和解決結(jié)果 第2把鑰匙：問題的分析 · 系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu) · 問題分析常見的錯誤 第3把鑰匙：方案的創(chuàng)造力 · 運用創(chuàng)意提出解決問題的方案 · 運用工具有效整合解決方案 第4把鑰匙：方案的選擇 · 團隊決策與個人決策的利弊 · 科學的決策方法及原則 第5把鑰匙：方案的規(guī)劃 · 方案的控制點與資源規(guī)劃 · 潛在問題與緊急應對措施 第6把鑰匙：方案的執(zhí)行 · 傾聽團隊意見，改進方案 · 建立團隊共識...
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團隊組建與融合 開場破冰 團隊建設：（組名、組旗、隊呼、團隊展示） 時間管理的重要性 時間－珍貴的資源 時間管理對于工作效率的重要性 關(guān)于時間的哲學與思維 時間管理技能診斷 時間管理自我診斷 你有時間感嗎？ 課堂測試：自我時間管理測試表 評估你目前時間管理的實踐 課堂測試1：測試結(jié)果與解釋 課堂測試2：測試結(jié)果與評價 時間管理的原則 時間管理問題出在哪里？ 時間管理失序 幫你算上一筆帳 消除時間殺手 時間都浪費在哪里了？ 謹防時間陷阱 時間管理的原則 制訂目標與工作計劃原則 制訂時間進度表的原則 應付突發(fā)性事件的原則 維護日常性事務的原則
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（一）培訓導言案例導入：為什么總關(guān)不住袋鼠？1、 提升分析與解決問題的意識：2－6－2法則 2、 個人和團隊的問題與解決研究成果展現(xiàn)3、 有關(guān)解決問題常見的迷思 4、 問題一定能解決：7人分粥的故事5、 處理工作問題中的常見誤區(qū)問題往往以間接表象出現(xiàn)，直接解決往往不是好的；案例分享：工廠車間地面的一灘油與王二狗吃回扣。（二）分析問題與策略制定的思維解決問題靠策略，策略從何而來？策略來自于對問題的分析及專業(yè)的工具輔助。1、問題解決時左右腦的適用練習：系統(tǒng)性思維方式2、有利于問題分析與策略制定的思維及其對立思維互動：多數(shù)人會扼殺貝多芬，創(chuàng)造希特勒3、有效分析與策略制定需要打造的四種智慧（三）分析與