項(xiàng)目管理方法實(shí)戰(zhàn)模擬課程表格式大綱（實(shí)戰(zhàn)半天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目管理, 啟動(dòng)，計(jì)劃，實(shí)施，控制，收尾，實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員,項(xiàng)目經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人。本課程特別設(shè)計(jì)了實(shí)戰(zhàn)模

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信息化集成交付項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】政企客戶，信息化，項(xiàng)目管理, 啟動(dòng)，計(jì)劃，實(shí)施，控制，收尾，實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員,項(xiàng)目交付經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35

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行動(dòng)學(xué)習(xí)式問(wèn)題分析與解決高級(jí)研討課程大綱（實(shí)戰(zhàn)三天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】行動(dòng)學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)定義問(wèn)題，創(chuàng)造性分析原因，創(chuàng)新性開發(fā)對(duì)策，管理閉環(huán)?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】 3天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】主管副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，骨干員工?！菊n程形式】本課程需要行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)墻布和噴膠，需要彩色行動(dòng)學(xué)習(xí)便利貼紙，需要黃色圓形投票貼等行動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)工具和物料配合。本課程顛覆了傳統(tǒng)的授課方式，改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)模式，從講授式教學(xué)進(jìn)入以問(wèn)題為起點(diǎn)，以目標(biāo)為導(dǎo)向的研討式教學(xué)，從個(gè)人參與到人人參與，經(jīng)驗(yàn)主義到科學(xué)思維，從外部案例到就地取材挖掘現(xiàn)場(chǎng)案例，從線性講授

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維，需求管理，精準(zhǔn)開發(fā)，項(xiàng)目管理?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí)）【課程對(duì)象】研發(fā)總監(jiān)、科技創(chuàng)新接口人、研發(fā)管理員、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理，研發(fā)骨干【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。如果條件具備，本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景作

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業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)導(dǎo)向的行業(yè)客戶營(yíng)銷與管理課程大綱（實(shí)戰(zhàn)3天半）【課程關(guān)鍵詞】行業(yè)大客戶營(yíng)銷，市場(chǎng)分析，業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)，跨部門銷售鐵軍，競(jìng)爭(zhēng)策略，顧問(wèn)式銷售，持續(xù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)【課程時(shí)長(zhǎng)】3.5天（估計(jì)每天6到6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，營(yíng)銷總監(jiān)，客戶經(jīng)理，中層業(yè)務(wù)干部，基層業(yè)務(wù)骨干【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。如果條件具備，本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景作為實(shí)戰(zhàn)模擬的

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項(xiàng)目管理及PMO系統(tǒng)化兩級(jí)培訓(xùn)方案簡(jiǎn)介本方案既照顧由淺入深的學(xué)習(xí)規(guī)律，又力求牢牢把握實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，效果為王的培訓(xùn)理念，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的，前后呼應(yīng)的兩個(gè)課程，用最快的速度，為企業(yè)系統(tǒng)化培養(yǎng)有戰(zhàn)斗力的項(xiàng)目管理骨干團(tuán)隊(duì)，同時(shí)培養(yǎng)有全局觀和戰(zhàn)略視野的組織級(jí)項(xiàng)目管理PMO專家團(tuán)隊(duì)！具體細(xì)節(jié)請(qǐng)參考下文：第一級(jí)實(shí)戰(zhàn)提高課程：項(xiàng)目管理精華課程大綱（實(shí)戰(zhàn)一天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目績(jī)效、項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)施、里程碑共識(shí)、甘特圖【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（估計(jì)6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目骨干【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論

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