魯念 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理技能 職業(yè)心態(tài) 領(lǐng)導(dǎo)力 情緒壓力管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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魯念老師的內(nèi)訓(xùn)課程
九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程背景】 九型人格學(xué)（Enneagram）是一個(gè)近年來(lái)倍受美國(guó)史丹福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門(mén)的課程之一,近十幾年來(lái)已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界，全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。? 九型人格按照人們慣性的思維模式，情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特征、將人分為九種。它是一個(gè)易學(xué)易懂的管理工具。它與當(dāng)今種性格分類(lèi)法的最大區(qū)別在于：九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。? 一旦知曉了我們是九型中的哪一種，即可明白我們個(gè)性的優(yōu)勢(shì)及局限
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良好人際關(guān)系從“心”建立【課程背景】 人際交往是現(xiàn)代職業(yè)人每天必須面臨而又覺(jué)得有壓力的事情。不少人因?yàn)閰T乏的人際關(guān)系，導(dǎo)致“人際交往恐懼癥”。而想成為一名合格的職業(yè)人，良好的人際關(guān)系是必不可少。 ?【課程目標(biāo)】 通過(guò)對(duì)人際溝通基本理論、基本知識(shí)及溝通技巧的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的態(tài)度，提高人際溝通的能力，正確處理生活中各種人際關(guān)系、有效調(diào)整人際關(guān)系、不斷改善人際關(guān)系和發(fā)展新型人際關(guān)系，更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要?！菊n程對(duì)象】 本課程適合企業(yè)所有管理者及員工?！菊n程大綱】第一部分：身邊的那些事 ? 朱令事件分析 ? 馬加爵事情分析
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情景領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】 情境領(lǐng)導(dǎo)是同時(shí)關(guān)注績(jī)效和部屬的實(shí)用型領(lǐng)導(dǎo)技能，它主張根據(jù)情境的不同，通過(guò)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷來(lái)使領(lǐng)導(dǎo)者適時(shí)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這種領(lǐng)導(dǎo)方式有助于經(jīng)理人帶領(lǐng)部屬取得最佳績(jī)效，從而提高部屬滿(mǎn)意度，并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長(zhǎng)?！菊n程目標(biāo)】 通過(guò)多案例、重實(shí)戰(zhàn)的模擬集訓(xùn)，提升組織或個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，促進(jìn)企業(yè)或組織的快速?zèng)Q策推進(jìn)、有效資源配置、管理效率、變革應(yīng)對(duì)能力、市場(chǎng)發(fā)展和綜合業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，幫助企業(yè)或組織走向領(lǐng)導(dǎo)與管理的嶄新境界。【課程對(duì)象】 本課程適合企業(yè)所有管理者。【課程大綱】第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者
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情緒管理壓力【課程背景】 不適當(dāng)?shù)膲毫Σ粌H損害個(gè)體，而且也破壞組織內(nèi)健康。英國(guó)壓力研究中心研究表明，由于工作壓力造成的代價(jià)，達(dá)到他們國(guó)民生產(chǎn)總值的1。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)字，壓力導(dǎo)致的疾病每年會(huì)使英國(guó)損失8000萬(wàn)個(gè)工作日，每年的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)70億英鎊；在我國(guó)據(jù)不完全估算，由于壓力導(dǎo)致的直接或間接經(jīng)濟(jì)損失更加嚴(yán)重；員工的職業(yè)壓力與心理亞健康對(duì)企業(yè)造成的影響越來(lái)越多地受到各國(guó)政府地關(guān)注。情緒與壓力的管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一。? “有開(kāi)心的員工，才有滿(mǎn)意的顧客”。課程不僅僅提供情緒壓力管理的技巧，更注重于心態(tài)建
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時(shí)間“心”管理【課程背景】 人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定你事業(yè)和生活的成敗。 如何最有效地利用和安排時(shí)間，讓自己的工作與生活更加和諧有序，最大限度地提高工作效率創(chuàng)造更大價(jià)值，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。 本課程通過(guò)對(duì)如何有效地進(jìn)行時(shí)間管理的講解，結(jié)合日常工作、生活中在時(shí)間管理上存在的誤區(qū)的分析及時(shí)間管理基本方法、技巧的講解，幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績(jī)效，塑造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！菊n程目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)時(shí)間成本，建立有效的時(shí)間管理
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互聯(lián)網(wǎng)思維的人力資源運(yùn)營(yíng)【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及，企業(yè)的生產(chǎn)方式和商業(yè)模式發(fā)生了很大的變化，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)一步扁平化，企業(yè)員工層次也發(fā)生了很大變化。這些變化促使企業(yè)的人力資源管理模式也要進(jìn)行相應(yīng)改變，這些適應(yīng)新時(shí)代特點(diǎn)的人力資源管理思想總稱(chēng)為人力資源管理互聯(lián)網(wǎng)思維。 “互聯(lián)網(wǎng)思維”區(qū)別于傳統(tǒng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)思維，其實(shí)質(zhì)上是一種管理理念的創(chuàng)新，即“以用戶(hù)為中心”的理念?；诖耍瑢?duì)互聯(lián)網(wǎng)思維下的傳統(tǒng)企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)型研究具有重要的意義和價(jià)值，人力資源管理工作在現(xiàn)代企業(yè)管理中占據(jù)著重要的位置，它不僅僅是