魯念老師的內(nèi)訓課程
感恩的心【課程背景】 “感恩”是一個優(yōu)秀的品質(zhì)。在中國的傳統(tǒng)教育中，非常重視“恩”。“滴水之恩，當涌泉相報”。但遺憾的是，這些年來我們對于感恩的教育開始變得薄弱，許多的年輕人已經(jīng)被太多的所謂現(xiàn)代的理念所侵蝕。在行事和與人相處等問題上顯得“突兀”和“以自我為中心”。 如果每個人都能夠懷一顆感恩的心，人與人之間就會少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂，達到和諧相處；一個人只有學會感恩，才會對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作報以敬意，對社會予以回報。企業(yè)的員工擁有一顆感恩的心，就不會“只求索取，不講奉獻”；學會
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高效能人士的七個習慣【課程背景】 習慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等，廣義的習慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風尚性的，還包括人類所有的優(yōu)缺點。養(yǎng)成好的習慣會成就一個人，形成壞的習慣可能會毀掉一個人！ 本課程就是要教會學員以原則為中心建立自己的人生坐標，將改善自己的心智模式、進行道德完善作為不斷發(fā)掘事業(yè)成功、追求恒久幸福的源泉，在以人為本思想指導下管理自己的行為，實現(xiàn)從依賴到獨立，再從獨立到互賴的過程。 高效能人士中的七個習慣是一個整體，它們相輔相成，既講到了個人要全力以赴確立目標，進行個人修煉
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溝通從“心”開始【課程背景】 溝通存在于我們的生活、工作中的每一個地方，從某種意義上說，溝通技藝與能力的高低往往可以決定一個人職業(yè)成就的高低、決定一個團隊績效的優(yōu)劣。 對于職場人士來講，沒有良好的溝通將是致命的，可能喪失職場競爭力，無法達到好的績效；可能無法跨部門協(xié)作，嚴重影響工作進度。溝通技巧從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人的成功必要條件。 企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使普通員工大幅度提高工作績效，同時還可以增強企業(yè)的
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MTP-管理者思維與技能提升【課程背景】 企業(yè)沒有高素質(zhì)的管理者，就等于航行在大海中的船由外行掌舵。不熟悉環(huán)境的管理，宛如盲人騎瞎馬，夜半臨深潭。企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理者的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的管理者，對管理工作及管理角色的認識不到位，管理工作片面而被動，沒有真正把管理的責任擔當起來。有些管理者雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團隊不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦?。 」芾碚叩娜?
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課程大綱第 一部分：培訓入門 角色定位 成功密鑰1.投入多少 收獲多少2.參與多深 領悟多深3.未曾經(jīng)歷 不成經(jīng)驗4.做我所學 教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除 敢于登臺年輕培訓師大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四大怕緊張六因1.人為自我壓力2.課程內(nèi)容生疏3.內(nèi)容準備不足4.前后講師差距5.課前嚴重怯場6.形成壓力過大行為解決法1.講好故事2.口號帶動3.加大肢體4.大量發(fā)問5.多做互動6.認真?zhèn)?
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課程大綱前言：案例思考：“如何去北京”執(zhí)行力從“自我認知”開始自我的執(zhí)行力評估第 一部分：執(zhí)行力知識概述執(zhí)行力測試：重新認識自己的執(zhí)行力執(zhí)行力缺失的各種表現(xiàn)執(zhí)行的核心要素如何理解執(zhí)行力：從組織和個人的角度執(zhí)行力對組織的重要性強大的執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件執(zhí)行力對個人的重要性第二部分：執(zhí)行力缺失的原因1、組織執(zhí)行力缺失的原因領導者缺乏表率領導者表達不清制度、流程的缺失或不完善缺乏高執(zhí)行力的員工案例分析：日本“國寶級匠人”—新津春子缺乏監(jiān)督缺乏獎罰和考核2、個人執(zhí)行力缺失的原因沒有上進心，自我邀請標準過低意志不堅定，缺乏毅力拖延磨嘰，缺乏行動優(yōu)柔寡斷，不敢決策第三部分：如何提升執(zhí)行力案例討論：如