王云鵬 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王云鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
|《情緒管理之快樂(lè)工作的解碼》 ||導(dǎo)師：王云鵬 ||2022年1月 | 《情緒管理之快樂(lè)工作的解碼》 導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculum background 所有讓人或組織陷入困境的因素，都是表面的，真實(shí)內(nèi)在的因素是
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|用對(duì)方法帶好兵之團(tuán)隊(duì)管理技術(shù) ||導(dǎo)師：王云鵬 ||2022年-1月 | 《用對(duì)方法帶好兵之團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)》 導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculum background 艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成： 團(tuán)隊(duì)管理方式已從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)
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《新生代員工管理與賦能激勵(lì)解碼》 導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculum background 管理者如何更好的激發(fā)新生代員工賦能的激勵(lì)技術(shù)，90后員工賦能不僅是一門科學(xué)的激勵(lì)技術(shù)，也是教管理者如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)行為解析、自我心理賦能，透過(guò)心性解碼來(lái)了解下屬的一門學(xué)問(wèn)。員工的行為，是受思想支配而表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)中舉手投足、一顰一笑、皺眉凝眸……這些行為往往能夠揭示人的情感、態(tài)度、智慧和教養(yǎng)，它們同有聲語(yǔ)言一起共同傳遞著人內(nèi)心隱秘的信息，而這些信息對(duì)于掌控人心起著重要的作用。每個(gè)人都希望了解自己，了解他人，人的心理并非琢磨不透，
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|高效執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的魔方 ||導(dǎo)師：王云鵬 ||出品：2022年1月 | 《高效執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的魔方》 導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculum background 毛主席說(shuō)：“思想政治
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《從技術(shù)（業(yè)務(wù)）人才走向管理高手》 導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculum background本課程主要講解從業(yè)務(wù)人才走向管理高手從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)落地、創(chuàng)造員工歸屬感的經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)互動(dòng)，幫助屬下：走出底層邏輯“我”的框架信念、搞清楚自己想法，走出思想盲區(qū)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高度《歸屬感》，助力屬下有意愿分享方法、分享感受、分享情緒，來(lái)創(chuàng)造動(dòng)力團(tuán)隊(duì)管理。 不懂帶隊(duì)伍，管理者就自己累，常聽(tīng)到管理者的聲音“老辦法不好用、新辦法不適用、硬辦法不能用的聲音”，抱怨自己的部下不團(tuán)結(jié)、不能相互合