單鋒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理者識(shí)人與用人》（1天/2天均可，可以定制化設(shè)計(jì)）課程導(dǎo)語(yǔ)俗話說(shuō)：“選對(duì)人，是前提；巧用人，是關(guān)鍵?！笨此坪?jiǎn)單的“識(shí)人用人”技巧，背后大有文章可循。如何從管理學(xué)和心理學(xué)角度提升“選對(duì)人和巧用人”的人力資源管理水平呢？如何借助面試工具、現(xiàn)場(chǎng)模擬、提問(wèn)、追問(wèn)、觀察等手段快速、精準(zhǔn)選對(duì)人？如何通過(guò)潛力測(cè)評(píng)、教練式溝通技巧、心理學(xué)常識(shí)來(lái)提升巧用人的領(lǐng)導(dǎo)力呢？課程重點(diǎn)提升管理者對(duì)選人與用人的重視程度教授管理者如何正確選人和巧妙用人掌握常用的面試技巧、工具及方法論掌握管理者的教練技術(shù)、績(jī)效面談法提升識(shí)人用人的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力課程收益提升面試實(shí)戰(zhàn)技巧，如：半結(jié)構(gòu)化面試法、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、壓力面試、情商
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企業(yè)管理類《全腦優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力》從管理晉級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維提升培訓(xùn)（1天/2天均可，可以定制化設(shè)計(jì)）1、會(huì)收獲哪些工具和方法？1分鐘“情商”測(cè)試工具（包含心理學(xué)的感受性和情緒化測(cè)試）1分鐘“思維”測(cè)試工具（又名崗位“優(yōu)、劣勢(shì)測(cè)評(píng)工具”或者職業(yè)“潛能”測(cè)試工具）上、下級(jí)匹配度測(cè)評(píng)工具團(tuán)隊(duì)溝通風(fēng)格測(cè)評(píng)工具人才畫像技術(shù)及方法論2、培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)有哪些？提升管理者（學(xué)員）的思維格局，即全局和系統(tǒng)思考能力教會(huì)管理者（學(xué)員）掌握“教練技術(shù)”和“員工輔導(dǎo)”的實(shí)戰(zhàn)技巧引導(dǎo)管理者（學(xué)員）提升自身對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的覺(jué)悟、促進(jìn)從管理向領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變啟發(fā)管理者（學(xué)員）重視人力資源“選、育、用、留”理念，重視人才梯隊(duì)建設(shè)3、會(huì)獲得哪些能
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單鋒老師的精品課 《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》心理學(xué)、組織行為學(xué)、測(cè)評(píng)技術(shù)等在企業(yè)管理中的應(yīng)用（6小時(shí)/天，或者12小時(shí)/2天，可定制化設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)課）課程名稱：《管理心理學(xué)》又名《心理學(xué)與管理實(shí)踐》課程背景 如今企業(yè)面臨復(fù)雜和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，公司高層對(duì)中、基層管理者素質(zhì)的要求越來(lái)越高。大多數(shù)企業(yè)管理者沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，也不了解心理學(xué)對(duì)企業(yè)管理的作用。但是，管理者們每天都要跟人打交道，包括上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)、客戶、供應(yīng)商等等。尤其從事市場(chǎng)、營(yíng)銷、公關(guān)、客服、人事等崗位，學(xué)習(xí)心理學(xué)顯得尤為重要。 近年來(lái)，諸如“90后員工管理”、“人才梯隊(duì)建設(shè)”、“人才測(cè)評(píng)和選拔技術(shù)”、“情緒與壓力管理”、“情
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其它精品課《新員工速步職場(chǎng)》新精英職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)技能提升培訓(xùn)（1天，可以定制化設(shè)計(jì)）主標(biāo)題：《新員工速步職場(chǎng)》/《新員工入職培訓(xùn)》副標(biāo)題：新精英職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)技能提升培訓(xùn)學(xué)員人群：應(yīng)屆畢業(yè)生新員工優(yōu)秀和高潛力員工工作經(jīng)驗(yàn)不滿2年的員工課程背景 又是一年入職季！走出校園的大學(xué)生即將步入職場(chǎng)，體驗(yàn)人生第一份正式工作。如何幫助應(yīng)屆生邁好職場(chǎng)第一步？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)新員工的熱切期望？ 企業(yè)重視新員工培訓(xùn)，其目的主要有三個(gè)：1、融入：增強(qiáng)新人對(duì)企業(yè)的了解、認(rèn)可度和歸屬感，間接提升職業(yè)穩(wěn)定性；2、訓(xùn)練：提升新人的職業(yè)素養(yǎng)，比如責(zé)任心、工作思維訓(xùn)練和人際互動(dòng)能力；3、盤點(diǎn)：在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)一部分“高潛
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《溝通心理學(xué)》掌握心理學(xué)，讓你在溝通中的效果事半功倍（課程時(shí)長(zhǎng) 6小時(shí)）主講：?jiǎn)武h 講師課程背景在生活和職場(chǎng)中，你會(huì)遇到不少“溝通高手”，其實(shí)他們多多少少都懂一些“心理學(xué)”。借助心理學(xué)常識(shí)，這些溝通高手解決了不少棘手問(wèn)題，化解了很多分歧矛盾，不但提升了自身影響力，而且贏得了發(fā)展機(jī)會(huì)和眾人認(rèn)可。也許你會(huì)認(rèn)為心理學(xué)深不可測(cè)，高不可攀。其實(shí)不然。如果你在職場(chǎng)和生活中遇到如下難題，了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)會(huì)讓你受益非淺！這些難題（痛點(diǎn)）包括：工作中的……1、因?yàn)椴涣私庾约侯I(lǐng)導(dǎo)的管理和溝通風(fēng)格特點(diǎn)，造成了不必要誤解，進(jìn)而影響了人際關(guān)系；2、摸不透95后員工的思維方式和溝通方式，與年輕人有“代溝”，感覺(jué)溝通很費(fèi)勁
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企業(yè)管理類《管理心理學(xué)》（1天/2天均可，可以定制化設(shè)計(jì)）課程名稱：又名《心理學(xué)與管理實(shí)踐》課程背景 如今企業(yè)面臨復(fù)雜和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，公司高層對(duì)中、基層管理者綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高。大多數(shù)企業(yè)管理者沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，也不了解心理學(xué)對(duì)企業(yè)管理的作用。但是，管理者們每天都要跟人打交道，包括上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)、客戶、供應(yīng)商等等。尤其從事市場(chǎng)、營(yíng)銷、公關(guān)、客服、人事等崗位，學(xué)習(xí)心理學(xué)顯得尤為重要。 近年來(lái)，諸如“95后員工管理”、“人才梯隊(duì)建設(shè)”、“人才測(cè)評(píng)和選拔技術(shù)”、“情緒與壓力管理”、“情商領(lǐng)導(dǎo)力”等主題更加凸顯了心理學(xué)在企業(yè)管理中的重要性和必要性。在借助先進(jìn)管理工具的同時(shí)，管理者需