企業(yè)組織變革管理與企業(yè)文化塑造

課程大綱：講　 認(rèn)識(shí)企業(yè)組織企業(yè)組織的擬人化企業(yè)組織的主要構(gòu)成元素企業(yè)組織的生命周期企業(yè)組織的八大死法第二講　 企業(yè)組織變革管理企業(yè)組織變革趨勢(shì)企業(yè)組織變革的阻力企業(yè)組織變革的類型企業(yè)組織變革的過程第三講　 打造高效的企業(yè)組織當(dāng)代高效企業(yè)組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)高效企業(yè)組織的主要特征高效企業(yè)組織的測(cè)量打造高效企業(yè)組織策略學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)組織的終極第四講　 揭開企業(yè)文化的面紗企業(yè)文化是什么-“企業(yè)文化如水”論　企業(yè)文化是什么-“企業(yè)文化哲學(xué)”論企業(yè)文化的延伸-“企業(yè)文化宗教”論“企業(yè)文化真假”論 企業(yè)家素質(zhì)決定企業(yè)文化的優(yōu)劣 企業(yè)文化的功能 企業(yè)文化與競(jìng)爭(zhēng)力第五講 企業(yè)文化之源〈論語〉與企業(yè)文化〈老子〉與

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授權(quán)技能：修煉企業(yè)領(lǐng)袖的秘笈

授權(quán)技能：修煉企業(yè)領(lǐng)袖的秘笈 誰才是老板？你如果想做個(gè)成功的領(lǐng)袖，就必須懂得授權(quán); 人才是否能發(fā)揮潛能，決定于領(lǐng)袖的授權(quán)能力；提升別人來發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，惟有當(dāng)你愿意把功勞歸給別人，才會(huì)成就真正偉大事業(yè)。1、 了解授權(quán)的狀況，懂得如何授權(quán)；2、 掌握授權(quán)本質(zhì)，原則及實(shí)施的達(dá)成；3、 掌握授權(quán)的常用技能與策略；4、 了解授權(quán)阻礙、制約和調(diào)整及文化影響。一、授權(quán)的本質(zhì) 1、自信2、信任他人的能力和誠信3、寬容4、愿意承擔(dān)責(zé)任5、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)6、系統(tǒng)思考二、中國(guó)企業(yè)授權(quán)狀況 1、你授權(quán)了嗎？2、授權(quán)滿意度3、總經(jīng)理的授權(quán)狀況4、中層領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)狀況三、有效授權(quán)前的準(zhǔn)備 1、恰當(dāng)?shù)墓疚幕蛢r(jià)值觀2、有效的

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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力第五項(xiàng)修煉內(nèi)訓(xùn)

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力第五項(xiàng)修煉　　企業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)的瓶頸！　　沒有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)瓶頸，就沒有企業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸！　　面對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸，我們只能選擇，要么停止成長(zhǎng)，要么突破瓶頸。而突破瓶頸唯一的策略是提升領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的全方位修煉?！　?． 提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)觀念；　　2． 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者掌握現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的基本技能　　3． 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)會(huì)如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力　　1． 課程以獨(dú)特的視角，構(gòu)建企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力五力模式；　　2． 從修煉角度講解企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升的策略與方法；　　3． 演繹企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成功與失敗的經(jīng)典案例，闡述領(lǐng)導(dǎo)力真諦　　1． 以講授為主；　　2． 穿插課堂小游戲　　3． 對(duì)話　　1． 企業(yè)老板、總經(jīng)理

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職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練

管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知 我們企業(yè)這支隊(duì)伍，象這樣的角色錯(cuò)位、角色缺位的事還少嗎？一、 職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理二、 角色認(rèn)知一：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理1. 角色定位：職務(wù)代理人2. 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范3. 角色錯(cuò)位一：民意代表4. 角色錯(cuò)位二：領(lǐng)主5. 角色錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位6. 角色錯(cuò)位四：自然人7. 討論：正確地做事還是做正確的事？三、 角色認(rèn)知二：作為上司的職業(yè)經(jīng)理1. 角色定位：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者2. 業(yè)務(wù)（技術(shù)）型經(jīng)理分析3. 老好人型經(jīng)理分析4. 官僚型經(jīng)理分析5. 個(gè)性化管理的危害及克服6. 角色認(rèn)知三：作為同事的職業(yè)經(jīng)理7. 角色定位：內(nèi)部客戶8. 分析：為什么不“補(bǔ)臺(tái)”管理技能二：時(shí)間

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培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃

篇：培訓(xùn)的重要性與企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建 企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)知名企業(yè)的培訓(xùn)IBM：魔鬼訓(xùn)練法英特爾：“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理　摩托羅拉的員工培訓(xùn)：培訓(xùn)成為一種信仰其他知名企業(yè)的培訓(xùn)如何理解培訓(xùn)的重要性？培訓(xùn)是成本行為還是投資行為？培訓(xùn)的目的與作用企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效改進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建培訓(xùn)需求調(diào)查與規(guī)劃體系培訓(xùn)課程開發(fā)與管理體系培訓(xùn)師甑選與培養(yǎng)體系培訓(xùn)實(shí)施與效果評(píng)估體系三明治培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)體系典型的員工培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)銷售人員培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)服務(wù)人員培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)管理人員培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估體系員工培訓(xùn)：誰的責(zé)任第二篇：培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求分析的依據(jù)培

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核心人才職業(yè)勝任力提升

勝任力一：角色認(rèn)知 一、 核心人才的“核心”新解二、 角色認(rèn)知一：作為下屬的核心人才1. 角色定位：職務(wù)代理人2. 角色錯(cuò)位一：民意代表3. 角色錯(cuò)位二：領(lǐng)主4. 角色錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位5. 角色錯(cuò)位四：自然人6. 討論：正確地做事還是做正確的事？三、 角色認(rèn)知二：作為上司的核心人才1. 角色定位：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者2. 業(yè)務(wù)（技術(shù)）型經(jīng)理分析3. 老好人型經(jīng)理分析4. 官僚型經(jīng)理分析5. 個(gè)性化管理的危害及克服四、 角色認(rèn)知三：作為同事的核心人才1. 角色定位：內(nèi)部客戶2. 分析：客戶關(guān)系管理的技能勝任力二：有效溝通 一、 為什么溝而不通二、 溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)三、 有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)1. 向誰

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