尹傳高 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
尹傳高老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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尹傳高老師的內(nèi)訓(xùn)課程
主題一：連鎖體系3C戰(zhàn)略連鎖體系3C戰(zhàn)略1，復(fù)制；2，變革；3，結(jié)構(gòu)革命性的價(jià)值分享：連鎖加盟3C咨詢項(xiàng)目模型西方三大戰(zhàn)略原則1、成本優(yōu)勢(shì) 2、差異化 3、聚焦中國制造業(yè)的4個(gè)戰(zhàn)略模式 1、區(qū)域市場(chǎng)戰(zhàn)略 2、精品營銷戰(zhàn)略；3、低端破壞 4、連鎖加盟戰(zhàn)略經(jīng)典戰(zhàn)略案例剖析1、“薄戰(zhàn)爭(zhēng)” 2、張茵的縱向一體化戰(zhàn)略 3、華帝之道 4、比亞迪思維 5、格蘭仕商道連鎖戰(zhàn)略的三個(gè)原理 1、商業(yè)模式 2、管理標(biāo)準(zhǔn) 3、組織形式經(jīng)典案例剖析1、羅萊的連鎖體系 2、美的渠道復(fù)制與變革平衡主題二：連鎖變革與商業(yè)模式連鎖變革戰(zhàn)略2，趨勢(shì)與規(guī)則；2，競(jìng)爭(zhēng)與增長(zhǎng)；3，整合與結(jié)構(gòu)；4，領(lǐng)導(dǎo)與價(jià)值商業(yè)模式1，融資策略23種；
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章：認(rèn)識(shí)分銷渠道的重要性【案例分析】：中國家電業(yè)基本分銷模式【專題討論】：為什么中間商總站在廠家與消費(fèi)者之間第二章：分銷渠道的設(shè)計(jì)與選擇【案例分析】：華帝股份面臨的渠道變革 廣州電星面臨的渠道挑戰(zhàn) 世界主要國家汽車銷售渠道分析【專題討論】：自建渠道與利用中間商的利弊 家電渠道、路在何方第三章：分銷渠道的管理【案例分析】：華帝股份五星級(jí)管理方案 華為渠道管理策略 朗能電器廣州渠道的沖突【專題討論】：廠商與經(jīng)銷商在經(jīng)營目標(biāo)上的沖突及其對(duì)渠道的影響第四章：渠道策略的分析與選擇【案例分析】：新天國際酒業(yè)的價(jià)格政策【專題討論】：長(zhǎng)虹及格蘭式的價(jià)格戰(zhàn)對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的影響第五章：分支機(jī)構(gòu)或分銷商內(nèi)部管理【案
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內(nèi)容大綱：前言：中國企業(yè)營銷戰(zhàn)略新元素深圳平安營銷戰(zhàn)略元素；創(chuàng)維營銷戰(zhàn)略模式，格蘭仕中國式營銷戰(zhàn)略五大策略；中電電氣的中國式營銷戰(zhàn)略演變?cè)瓌t篇：西式營銷戰(zhàn)略工具梳理和戰(zhàn)略選擇講:市場(chǎng)與市場(chǎng)營銷環(huán)境第二講:消費(fèi)者市場(chǎng)與消費(fèi)者行為分析第三講:競(jìng)爭(zhēng)分析與競(jìng)爭(zhēng)策略第四講,市場(chǎng)細(xì)分與產(chǎn)品定位第五講,產(chǎn)品策略第六講:價(jià)格策略第七講:促銷策略第八講 渠道策略第九講:西方主要營銷戰(zhàn)略工具分析創(chuàng)新篇：營銷戰(zhàn)略的文化動(dòng)力和東方變革講：中國式營銷戰(zhàn)略的10個(gè)特征-中國傳統(tǒng)文化的影響？第二講：中國市場(chǎng)的八大特點(diǎn)-中國市場(chǎng)的三次轉(zhuǎn)型第三講：中國市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)事實(shí)-時(shí)代對(duì)企業(yè)管理者提出的要求第四講：我國企業(yè)發(fā)展三個(gè)認(rèn)識(shí)階
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【培訓(xùn)對(duì)象】 1、企業(yè)營銷副總、市場(chǎng)總監(jiān)、各區(qū)域營銷經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管；2、相關(guān)營銷中基層管理人員以及各級(jí)銷售代表、業(yè)務(wù)人員?！九嘤?xùn)時(shí)間】1、3天版2、6天版【培訓(xùn)受益】 1、區(qū)域構(gòu)建市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2、培養(yǎng)優(yōu)秀區(qū)域營銷經(jīng)理3、提升營銷變革創(chuàng)新的執(zhí)行力【授課形式】 進(jìn)駐企業(yè)團(tuán)體內(nèi)訓(xùn)； 采用講授、案例分析、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)。...
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在管理知識(shí)大爆炸的今天，如何有效的對(duì)知識(shí)和信息有效的思辯并整合知識(shí)是很多管理者的現(xiàn)實(shí)困惑。 管理的真正本質(zhì)是什么？以實(shí)踐論為基礎(chǔ)的當(dāng)今管理界呈現(xiàn)出了混亂和盲目，培訓(xùn)界重術(shù)不重道的結(jié)果是非常可怕的！ 培訓(xùn)必須從思維方式的訓(xùn)練上重視對(duì)基礎(chǔ)工具的學(xué)習(xí)，并對(duì)這些工具進(jìn)行必要的開發(fā)與創(chuàng)新，這樣的高難度讓一般人都望而生畏！但不這樣做，培訓(xùn)只會(huì)是緣木求魚?。?！ 沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，就沒有執(zhí)行力！中國企業(yè)30年發(fā)展的近代歷史告訴我們現(xiàn)在是需要做一定程度改變的時(shí)候了??！ 為您傾情演繹——高效性、專業(yè)性、系統(tǒng)性企業(yè)高層培訓(xùn)課程?。?天）思考題目：中國企業(yè)走向未來的困惑與出路點(diǎn)評(píng)：三大困惑-三個(gè)案