李俊老師的內訓課程
MTP中層管理技能培訓課程背景: 為什么從基層提拔上來的管理人員,角色轉換不過來,很難勝任相應的管理崗位?為什么業(yè)務或技術骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么老員工雖忠誠度高,對企業(yè)也了解,但成為管理者就顯得力不從心?為什么企業(yè)中層管理人員目標計劃鋪排不好,部門管理出現(xiàn)混亂?為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調上總出現(xiàn)問題,造成內耗?為什么企業(yè)中層管理人員自己很忙,下屬卻很閑,或者只會自己干,不會培育下屬?為什么企業(yè)中層管理人員不能率先士卒,激勵團隊,帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的團隊? 各部門經理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是
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沖突管理課程收益 隨著國民經濟的蓬勃發(fā)展,整個社會中人與人,人與組織之間的沖突加劇,沖突太強烈影響身心健康和人際關系,沒有沖突又沒有生氣,適當的建設性沖突又能產生危機感,壓力感和創(chuàng)新力,必須尋找化解與轉化的方法,本課程就是圍繞這一話題而展開,從理論和實踐的結合部入手,將深奧的理論通俗化,化腐朽為神奇重在實戰(zhàn),簡明扼要的向大家介紹實用的思路、方法和工具。通過有效的沖突管理可以把我們的工作效率提高20%以上可以把我們的工作成本降低2030%本課程將幫助我們提高團隊的溝通與沖突管理方法。課程大綱:一、揭開沖突的面紗1.前言2.沖突是什么1.沖突的層次2.沖突的類型3.沖突的作用4.沖突的演變
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打造高績效團隊課程意義:進入21世紀,隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調發(fā)揮團隊精神,建立群體共識,快速因應顧客需求,提升工作效率。那么團隊究竟是什么?為什么團隊如此盛行?在組建團隊的過程中有哪些問題?如何引導和帶領不同階段的團隊?怎樣培育團隊精神?如何打造高績效的團隊?上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)管理者。本課程將能使學習者透徹地理解打造高績效團隊的方法和技巧,它涵蓋了團隊的概念、診斷團隊的發(fā)展階段和不同的領導方法、有效的團隊目標的制定方法、團隊溝通技巧、團隊激勵技巧、處理團隊沖突技巧、團隊成員訓練技巧、召開團隊會議的技巧、團隊精神的培育技巧。學習收益:1、通過本課程的學習,您將能夠
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大客戶開發(fā)及管理技巧課程背景: 銷售和業(yè)績是一個企業(yè)的生存之本。如何提高企業(yè)銷售人員的心理素質和銷售技巧對企業(yè)的成長和發(fā)展具有重要意義。當今,全球經濟面臨低迷和不確定的變化,中國也在艱難中尋找突圍和增長的契機。這個特殊的社會環(huán)境下,如何解讀客戶的心理,為進一步建立銷售口碑和發(fā)展客戶忠誠度打下基礎,最終取得個人成功與企業(yè)成功的雙贏目標,工業(yè)品的大客戶的銷售方式有其獨特性,需要銷售人員熟悉客戶開發(fā)及管理的運作技巧,這正是我們開展銷售培訓的目標和重點?!≌n程收益:1、了解項目型銷售的流程2、掌握項目型銷售的技巧和策略3、提升銷售人員的銷售流程管理水平4、提升銷售人員的能力和業(yè)績課程時間:2天
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《以結果為導向的執(zhí)行力有效提升》1、課程設計 1.1 課題《以結果為導向的執(zhí)行力有效提升》 ■課程背景 一個企業(yè)的成功30靠策略,40要靠執(zhí)行,一個三流的策略加一流的執(zhí)行力遠比一流的策略加三流執(zhí)行力更好!到底是哪些關鍵問題導致企業(yè)的執(zhí)行力低下?在如此嚴峻的情勢下,做為企業(yè)的中層管理者怎樣找到提升執(zhí)行力的方法? 本課程《以結果為導向的執(zhí)行力有效提升》幫助我們中層找到更多的方法把執(zhí)行力貫徹落實到具體工作中,執(zhí)行力是直接對結果產生作用的力量。企業(yè)中層的執(zhí)行力決定整個部門的執(zhí)行力。因此如何有效提升中層干部的執(zhí)行力則關系著整個企業(yè)的競爭力! ■課程時間 2天(12H) ■授課模式■課程內容
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8590后員工管理課程目標1、增進對新世代的了解和理解以及認同2、掌握如何激發(fā)新世代員工的技巧3、避免出現(xiàn)水土不服的制度政策和激勵4、提升整體績效和溝通質量課程內容8590后員工典型分析8590后員工管理中常見問題:1)苦口婆心卻沒有效果2)給予關懷卻不被接納3)指導發(fā)展卻不得門道4)善意批評卻遭遇閃離5)個性獨立卻不可捉摸第一節(jié) 8590后員工特性分析1、了解8590后文化特征2、了解8590后的特點1) 思維特點2) 溝通特點3) 行為特點4) 生活特點5) 工作特點3、8590后的價值觀、心態(tài)和個性特征1)8590后聲音:我要民主與自由n員工流失嚴重n團隊管理難度增加n情緒與態(tài)度的管理增