新晉管理者五項(xiàng)全能修煉（2天）   02.14

新晉管理者五項(xiàng)全能修煉（2天）目標(biāo)學(xué)員：從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位，需要完成從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理他人角色轉(zhuǎn)換的新晉管理者、主管、經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等課程收益：通過(guò)數(shù)字化績(jī)效能力測(cè)評(píng)（可選），認(rèn)識(shí)管理崗位的核心價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的績(jī)效貢獻(xiàn)點(diǎn)，提升培訓(xùn)的意愿，有意識(shí)地改變工作精力投放學(xué)會(huì)制定清晰的工作計(jì)劃，掌握控制點(diǎn)的設(shè)計(jì)，檢查計(jì)劃的完成和團(tuán)隊(duì)績(jī)效完成樹(shù)立用人所長(zhǎng)的觀念，識(shí)

 講師：施大為詳情

卓越培訓(xùn)師TTT —通往管理者之路 （2天）   02.14

卓越培訓(xùn)師TTT—通往管理者之路（2天）目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、后備管理梯隊(duì)、新晉管理者、部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理能企業(yè)收益：擁有一支成熟的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)沉淀、技能傳承和跨部門(mén)交流擁有一支具有良好溝通能力的后備管理梯隊(duì)使管理者學(xué)會(huì)從聽(tīng)眾的角度，使用結(jié)構(gòu)化的演示技巧，采用引導(dǎo)式的演講技巧說(shuō)服他人學(xué)員收益：充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的角色和任務(wù)，通過(guò)練習(xí)與展示

 講師：施大為詳情

促成理解的溝通與沖突管理 （2天）   02.14

促成理解的溝通與沖突管理（2天）目標(biāo)學(xué)員：新晉管理者、主管、部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等課程收益：通過(guò)個(gè)人績(jī)效測(cè)評(píng)（可選）和DISC測(cè)評(píng)，了解自己的溝通特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)格具備識(shí)別他人社會(huì)風(fēng)格的能力，并調(diào)整自己的溝通策略通過(guò)對(duì)溝通目的和對(duì)象分析，學(xué)會(huì)為溝通做計(jì)劃的方法和步驟，策略性地把握溝通時(shí)間、地點(diǎn)和溝通方式運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋和表達(dá)的技巧，說(shuō)服與引導(dǎo)相結(jié)合，提升溝通的有效性

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基于問(wèn)題解決的時(shí)間管理 （1天）   02.14

基于問(wèn)題解決的時(shí)間管理（1天）目標(biāo)學(xué)員：331470079375新晉管理者、主管、部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等課程收益：參訓(xùn)學(xué)員將：學(xué)會(huì)如何監(jiān)控自己對(duì)時(shí)間管理的效果，掌握如何分析自己的日常工作，并尋求解決方案的技巧學(xué)會(huì)制定年度工作計(jì)劃，并分解到周計(jì)劃學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理矩陣，按照任務(wù)的輕重緩急調(diào)整日計(jì)劃，控制自己的時(shí)間學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理矩陣分派任務(wù)給下屬課程內(nèi)容：模塊一：

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