《綜合支行長經(jīng)營管理沙盤訓練營》

  培訓講師:祁思齊

講師背景:
祁思齊老師——銀行對公營銷策略專家13年金融行業(yè)培訓、咨詢經(jīng)驗四鎖營銷體系創(chuàng)始人CRST對公營銷體系創(chuàng)始人產(chǎn)能方略金融研究院創(chuàng)始人曾任:某股份制龍頭商業(yè)銀行|對公產(chǎn)品經(jīng)理、培訓科科長R擅長對公業(yè)務,是銀行項目建設的“能工巧匠”→興業(yè)總行企金 詳細>>

祁思齊
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《綜合支行長經(jīng)營管理沙盤訓練營》詳細內容

《綜合支行長經(jīng)營管理沙盤訓練營》

綜合支行長經(jīng)營管理沙盤訓練營

課程背景:
經(jīng)過8年對超過10000位支行長集中培訓,500家支行實地輔導后發(fā)現(xiàn)銀行的選撥機制
健全,考核和管理也具有一貫的穩(wěn)定性,并非核心因素,最為核心的原因是:缺乏一套
模擬支行真實經(jīng)營管理情境下的有效訓練模型。讓包括綜合支行長、對公或零售副職得
到系統(tǒng)訓練,將實際遇到的問題情景化演繹、場景化實操,并根據(jù)其經(jīng)驗、能力和支行
實際情況幫助支行長們找到駕馭支行,穩(wěn)增業(yè)績,創(chuàng)新發(fā)展的“可靠引擎”。而這個過程
我們稱之為《支行長經(jīng)營管理沙盤訓練營》。
綜合支行長經(jīng)營管理沙盤是緊盯業(yè)績目標,促使支行績效實現(xiàn)最大化的沙盤演繹;是
提升管理者經(jīng)營支行、教練團隊、營銷創(chuàng)新能力的訓練系統(tǒng)。訓練營設計邏輯如下圖:

[pic]
整個訓練分為三個部分:支行長當責和勝任力解讀,兩家支行經(jīng)營管理情景模擬,各
支行經(jīng)營計劃制定。其中第二、三部分是重點,占訓練過程95%以上的時間和內容。

課程收益:
● 認知到一個優(yōu)秀支行長應該具備的職責和勝任力;
● 學會團隊管理、客戶管理技巧,精準營銷提升業(yè)績;
● 情景模擬,增加場景體驗感,有效掌握內外溝通技巧;
● 掌握專業(yè)的團隊管理的方法和策略,從而來促進團隊的整體作戰(zhàn)能力;
● 掌握高效營銷策略,減少客戶流失,提升企業(yè)客戶的現(xiàn)場滿意度。
課程時間:2天1晚,6小時/天
課程對象:綜合支行支行長,副行長,零售行長,部室經(jīng)理等
課程方式:案例+情景模擬

課程大綱
第一講:支行長當責和勝任力解讀
一、管理將成為中國紅利4.0
1. 人口紅利時代,供需洪流創(chuàng)造新行業(yè)
2. 基建紅利時代,激活三駕馬車跑起來
3. 科技紅利時代,讓產(chǎn)業(yè)進入模塊經(jīng)營
4. 管理紅利時代,高效能帶來組織優(yōu)化
二、當責是支行長的軟實力之魂
1. 當責而非責任
2. 支行長的經(jīng)營管理使命:綜合化支行經(jīng)營管理之路
3. 簡易自測與分析找支行長勝任力長短板
三、支行長競爭力硬核—經(jīng)營管理三大勝任力
1. 營銷策略
2. 客戶經(jīng)營
3. 團隊教練

第二講:支行經(jīng)營管理訓練——綜合支行長調任三把火(情景模擬)
1.
情景設定:一位有著多年支行管理經(jīng)驗的支行長更換網(wǎng)點走馬上任轉型成為綜合支行長
,面對業(yè)績倒數(shù),人心渙散,客戶流失的支行實施一系列經(jīng)營管理舉措,在犯錯與創(chuàng)新
中成長,逐步把支行帶入正規(guī)的過程。歷經(jīng)9個場景挑戰(zhàn),大量知識點通過真實數(shù)據(jù),角
色互動,事件沖突,輔助道具等環(huán)節(jié)還原支行經(jīng)營管理現(xiàn)場,學員重新審視過往,重建
知行系統(tǒng)。
2. 問題沖突:指標分配VS員工無感,客戶分配VS制度限制,培養(yǎng)VS散養(yǎng)……
3.
訓練能力:支行經(jīng)營數(shù)據(jù)分析能力,營銷路徑評估搭建能力,考核激勵能力,客戶精細
經(jīng)營能力,專業(yè)營銷能力,團隊教練能力,團隊學習組織能力……
第一幕:業(yè)績導向,力出一孔
場景1:屢次難產(chǎn)的指標分配
場景2:營銷路徑&勞動組合
場景3:產(chǎn)品組合&營銷資源
第二幕:理解客戶,靶向營銷
場景1:遭遇抵制的客戶分配
場景2:客戶細分&小數(shù)據(jù)靶子
場景3:管理關系&創(chuàng)意活動
第三幕:教練團隊,帶入戰(zhàn)場
場景1:怎么叫醒裝睡的孬兵
場景2:心智模式&營銷訓練
場景3:考核激勵&當責領導力
復盤小結:經(jīng)過以上3幕9場景訓練,優(yōu)秀支行長溫故知新,老資歷者知行合一,新晉支
行長習得一套經(jīng)營管理方案。經(jīng)歷以上訓練已經(jīng)基本掌握了經(jīng)營管理三個關鍵能力,也
為情景二中更加復雜的經(jīng)營管理訓練打下了基礎。

第三講:支行經(jīng)營管理訓練——老資歷新思路(情景模擬)
1.
情景設定:一位擁有15年支行管理經(jīng)驗的老資歷行長,面對極具挑戰(zhàn)的全新考核任務,
陌生的分行轉型政策,競爭者的圍追堵截,客戶脫離網(wǎng)點,市場風詭云譎等一些列難題
,通過3幕6場景拔升訓練,從普通支行經(jīng)營者向優(yōu)秀甚至卓越經(jīng)營者邁進。
2.
問題沖突:深度經(jīng)營分析VS靠感覺憑經(jīng)驗,價值公關VS拼關系深淺,傳統(tǒng)營銷VS全新模
式……
3. 訓練能力:資源配置與考核激勵能力,創(chuàng)新營銷,創(chuàng)新經(jīng)營,管理工具OKR……
第一幕:精確部署,業(yè)績翻倍
場景1:數(shù)據(jù)分析PK經(jīng)驗結合
場景2:放大KSF&OKR管理
第二幕:大客流失,公關營銷
場景1:企金大客戶營銷公關
場景2:公私聯(lián)營&批量產(chǎn)能
第三幕:創(chuàng)新經(jīng)營,創(chuàng)新營銷
場景1:平臺網(wǎng)點,渠道流量
場景2:輪值管理&當責領導力
復盤小結:經(jīng)過以上3幕6場景訓練,模擬部分全部結束,經(jīng)營管理能力從基礎到高階都
得到了訓練,支行長已掌握經(jīng)營管理實戰(zhàn)僅能,接下來進入實戰(zhàn),動用所學解決自己支
行實實在在的經(jīng)營管理問題。

第四講:支行經(jīng)營計劃編制
實戰(zhàn)準備:課前準備支行經(jīng)營數(shù)據(jù)(參考課前準備附件),筆記本電腦
實戰(zhàn)收獲:編制自己支行的務實的經(jīng)營計劃,回支行就能落地執(zhí)行,提升業(yè)績
一、經(jīng)營計劃:營銷策略制定
第1步:本支行數(shù)據(jù)分析
第2步:各指標達成路徑
第3步:任務和資源配置
二、經(jīng)營計劃:客戶經(jīng)營策略
第1步:客戶標簽與細分
第2步:維護機制與動作
第3步:服務方案與體驗
三、經(jīng)營計劃:團隊教練策略
第1步:團隊長短板計劃
第2步:團隊激勵與教練
第3步:個人成長與當責
復盤小結:在編制完成各自的經(jīng)營計劃后,根據(jù)課程時間可以小組內選拔可行性高,全
面詳實的經(jīng)營計劃分享,由各小組制定者講解PK,導師點評分析結束整合訓練營。

 

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