《關鍵行動:企業(yè)行動學習技術實踐應用》:實戰(zhàn)工作坊

  培訓講師:鄭云飛

講師背景:
鄭云飛老師國際注冊培訓管理師、高級企業(yè)培訓師、高級職業(yè)經(jīng)理人、高級理財規(guī)劃師;曾任職美國惠氏公司、荷蘭嘉士伯公司、興業(yè)證券公司、越秀金控集團、廣州正佳集團的大區(qū)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、商學院院長;二十多年國內外大型企業(yè)營銷、管理、培訓方面 詳細>>

鄭云飛
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《關鍵行動:企業(yè)行動學習技術實踐應用》:實戰(zhàn)工作坊詳細內容

《關鍵行動:企業(yè)行動學習技術實踐應用》:實戰(zhàn)工作坊

關鍵行動
企業(yè)行動學習技術實踐應用
實戰(zhàn)工作坊 一天課程計劃

1. 課程介紹:“行動學習”是一種企業(yè)學習和員工成長的技術和工具,更是一
種企業(yè)管理智慧的重要升級,是一種企業(yè)經(jīng)營的重要方法論!
目前已經(jīng)在世界500強企業(yè)中廣泛運用。鄭云飛老師根據(jù)中國企
業(yè)經(jīng)營發(fā)展的趨勢,結合自己26年經(jīng)營管理和培訓工作實踐,
設計的《關鍵行動——企業(yè)行動學習技術應用》實戰(zhàn)工作坊
培訓課程,將有效的幫助企業(yè)切實掌握“行動學習”的理論、
技術、工具和方法論,在領導力、市場營銷、問題解決、績效
突破等工作場景有效運用,有效提升企業(yè)的管理水平和業(yè)績!


二、學習對象:企業(yè)負責人、各部門負責人、管理骨干。

三、價值收獲:1、學習和理解“行動學習”的意義和價值;
2、有效掌握“行動學習”的流程設計方法;
3、有效幫助團隊掌握“行動學習”的技術和工具,并實踐運用;
4、掌握“管理、營銷、績效、問題解決”等工作場景的應用;


四、時間安排: 面授課程一天;根據(jù)需求可安排線上方式的輔導和教練;

五、主講老師:鄭云飛:“五維領導力”、“關鍵管理”、“五星TTT”版權人;
(另有文件詳細介紹)
服務理念:定制化、咨詢式、面授線上交互學習;
職業(yè)愿景:做最好的教育產(chǎn)品,培養(yǎng)一流的組織人才!
管理思維:適合的才有效,簡單的更有效!
教學宗旨:學習100%、行動100%、成功100% !



六、特點形式:理論分享、案例分析、工具運用、情景訓練、行動學習等;
課程互動豐富、生動活躍、結合實戰(zhàn)、實效實用 !
七、課程設計:
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八、課程綱要:
課程價值導入:
? 經(jīng)典視頻分享和討論;
? 我們企業(yè)和部門現(xiàn)在經(jīng)營管理的痛點?
? 今天學習課程的價值介紹;


第一模塊:“行動學習”的發(fā)展和價值?
? 案例:GE的經(jīng)營困局;
? 杰克·韋爾奇的破局;
? “行動學習”重塑GE經(jīng)營文化:
? “行動學習”在世界500強企業(yè)的廣泛應用;
? 從腦科學的角度理解“行動學習”的神奇奧秘;
? 實戰(zhàn)學習:分組研討+成果匯報;


第二模塊:“行動學習”是什么?
? “行動學習”的基本概念;
? “行動學習”的特點;
? 什么是“行動學習——群策群力”工作法?
? 工作場景設定和人員任務;
? 實戰(zhàn)學習:分組研討+成果匯報;


第三模塊:“行動學習—群策群力”工作法的操作和實戰(zhàn):
? 首先明確一個我們企業(yè)“行動學習”的具體主題,例如:
日常管理、市場營銷、解決具體問題、實現(xiàn)某一目標等;
? “行動學習—群策群力”六大操作步驟;
? 相關準備工作;
? 第一步:愿景描繪;
? 描繪的四原則、愿景的意義;
? 第二步:任務分析;
? SWOT工具的高效應用;
? 第三步:目標承諾;
? 第四步:團隊共創(chuàng);
? 團隊共創(chuàng)的五個步驟、四大原則、
? 案例:團隊共創(chuàng)的精彩案例;
? 第五步:行動計劃;
? 核心工具:利益矩陣、《行動計劃表》 ;
? 第六步:決策會議;
? 實戰(zhàn)學習:企業(yè)實際問題的分組研討、成果匯報;


第四模塊:“行動學習”經(jīng)典流程及技術的分享:
? “世界咖啡”行動學習技術;
? “開發(fā)空間”行動學習技術;
? “經(jīng)營復盤”行動學習技術;


第五模塊:“行動學習—群策群力”工作法的場景應用舉例:
? “行動學習—群策群力”工作法總結;
? “行動學習”在市場營銷工作中的應用總結;
? “行動學習”在管理績效提升中的應用總結;
? “行動學習”在企業(yè)經(jīng)營中的五大運用精髓!
? 工具:“行動學習—群策群力”工作法模版;


學習總結和落地成果:
? 禮物:最珍貴的學習禮物;
? 總結:老師對今天課程的總結;
? 分享:學員學習的心得分享;
? 成果:《企業(yè)“行動學習”工作方案》!
有流程、有工具、有標準、易操作、可復制!


特別說明:以上為基礎課綱,可以在調研基礎上進行針對性定制;

 

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