管理者角色定位與管理認知

  培訓講師:李椿雨

講師背景:
李椿雨——管理培訓實戰(zhàn)專家★高級企業(yè)培訓師★國家級一級企業(yè)培訓師★國家注冊高級企業(yè)培訓師★深圳市中小企業(yè)服務(wù)局培訓師★深圳市培訓師協(xié)會培訓講師★深圳市職業(yè)訓練局培訓講師★深圳市總工會專業(yè)特聘講師★深圳市職工繼續(xù)學院聘講師★國際禮儀版權(quán)認證課 詳細>>

李椿雨
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管理者角色定位與管理認知詳細內(nèi)容

管理者角色定位與管理認知

從技術(shù)到管理之
管理者角色定位與管理認知
【課程背景】
為什么有的人做員工很優(yōu)秀,走上管理崗位卻力不從心?為什么同樣的隊伍,換了領(lǐng)導后會出現(xiàn)不同的工作業(yè)績?為什么相同起跑線上的企業(yè),卻可以由于不同的領(lǐng)導而出現(xiàn)截然不同的運營結(jié)果?為什么企業(yè)內(nèi)部不同部門的業(yè)績差異會那么大?答案往往在于這些企業(yè)或部門領(lǐng)導的領(lǐng)導藝術(shù)與決策能力的不同。不同領(lǐng)導者帶領(lǐng)的企業(yè),在同樣的情況面前會采取不同的管理決策,從而導致出現(xiàn)不同的運營結(jié)局:有的企業(yè)發(fā)展壯大了,有的企業(yè)卻還在苦苦支撐;有的部門業(yè)績上去了,有的部門卻被遠遠拋在后面……
本課程透過生動的事例幫助學員理解管理的藝術(shù)與領(lǐng)導力訓練模型,使學員通掌握管理的理論與方法,進一步全面認識自己,并找到自己當前階段領(lǐng)導力的長短板,有針對性地提高管理與領(lǐng)導藝術(shù),正確推動企業(yè)的運營與管理,促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
課程圍繞著入門管理者應具備的管理思維與基本技能展開,透過大量案例與工作場景的分析,課程中安排各種的演練,能使學員快速提高基本的管理能力。
【課程目標】
1、幫助管理者找準定位,明確管理角色的要求,使技術(shù)及業(yè)務(wù)專才走向管理崗位。;
2、引導管理者調(diào)整好自身心態(tài),掌握情緒管理技能,發(fā)揮團隊整體效能,分工合作以團隊力量完成企業(yè)目標。
3、從常見的管理難題出發(fā),幫助管理者完成心態(tài)和角色的轉(zhuǎn)換;
4、 幫助中基層管理者建立正確的管理思維和管理行為準繩,能在工作中對部屬進行工作教導,做好傳、幫、帶。
5、 通過本課程的學習,讓學員能夠掌握高效溝通的能力,建立溝通機制,透過有效溝通,凝聚團隊共識。
【培訓對象】:中層管理者、基層主管人員,適用于新晉升的管理人員
【培訓時間】:2天(一天為6H)
【課程方式】生動授課講解、案例解析、視頻分享、小組討論、角色扮演、互動交流等方式
【課程大綱】           
第一天課程:
開場破冰:
1、手勢操練習——調(diào)動學習積極性;
2、課前建立學習小組,制定學習目標及課堂規(guī)則,積分制PK。
第一講 為什么要角色定位
1.管理者的重要性
2.管理者常見的角色錯位表現(xiàn)
3.管理者角色錯位導致的后果
第二講 什么才是角色定位
1.人在社會中的角色
2.什么是角色定位
3.管理者應該要做什么?
4.管理者的職責是什么?
5.管理者的角色定位
6.管理如何轉(zhuǎn)換工作角色
7.應該如何做好角色的轉(zhuǎn)換呢?
8.哪些事,只有你當上領(lǐng)導后才會明白的
9.不同層次管理者的能力坐標
10.角色轉(zhuǎn)變困難的四個原因
11.中層管理者常見的角色錯位
12中層管理者角色定位忠告
13.中層管理者角色案例分析
14.避免中層經(jīng)理的兩種病癥
第三講 如何做好角色定位
什么是心智模式
心智模式的特點與重要性
如何改善和調(diào)整我們的心智模式
我們平常的工作該如何做?
防大俠文化----做好部門的指揮官
防低頭拉車----做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官
防只重結(jié)果不重過程----做業(yè)務(wù)的檢查官
防放羊思想----做團隊的教練官
防重業(yè)務(wù)不做文化----做文化的傳承官
防老好人--做制度執(zhí)法官,維護公平
防被動工作----做管理的創(chuàng)新者
防老好人----做制度執(zhí)法官
防本位主義----做跨部門的協(xié)作者
防猴子甩鍋----做問題的引導者
第四講 管理者的管理意識
管理是什么
管理的目標與過程
管理者的職能能力模型
為什么會需要管理
誰會需要我們管理?
管理者用什么來管理?
管理與領(lǐng)導的區(qū)別
中層管理者的六個轉(zhuǎn)型
管理者定期給團隊做健康度的檢測
管理者沒氣場,團隊管理容易松垮
管理者權(quán)術(shù):常用的打壓下屬的手段
管理者如正確識別與管理部種問題員工
管理者權(quán)術(shù):帶團隊的六個套路
管理者快速成長的十個思維
管理者每天要做的三三九
管理者管人的十三金釵
新官上任要怎么燒三把火
做什么樣的領(lǐng)導最受下屬歡迎
做什么樣的下屬最受領(lǐng)導歡迎完!

 

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