專業(yè)述職,成就未來

  培訓(xùn)講師:高春燕

講師背景:
高春燕★結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)專家★國內(nèi)著名結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)<摇锉本┒嗉腋咝B殘鲕泴?shí)力提升特邀講師★清華總裁班思維類課程特邀講師★2017“我是好講師”全國50強(qiáng),北京10強(qiáng)專注金字塔原理和思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用,促進(jìn)思維技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)的提升講 詳細(xì)>>

高春燕
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專業(yè)述職,成就未來詳細(xì)內(nèi)容

專業(yè)述職,成就未來

 專業(yè)述職,成就未來

——職業(yè)能力培訓(xùn)

一、    現(xiàn)實(shí)的問題:

結(jié)構(gòu)化思考 形象化表達(dá)用論據(jù)說話 做一流述。職年終總結(jié)是公司制度中,上級領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時間,傾聽你發(fā)言的難得機(jī)會。然而很多職場人士都非常頭疼做述職報告。隨便找?guī)讉€最接近的模板,復(fù)制word材料到每一頁,調(diào)整自己都看不過去的內(nèi)容,提交領(lǐng)導(dǎo)爭取蒙混過關(guān)。

述職PPT是小伙伴們不得不面對的內(nèi)容。做完前通宵熬夜;做完后備受煎熬。你是不是再也不想述職做PPT了?你有沒有到處找模板?到處搜圖片?到處拼材料?到處找動畫?驚艷全場得到觀眾熱愛?華麗逆襲擁有眾人矚目?拋磚引玉講最實(shí)用技巧,和你一起做年終總結(jié)。

二、    課程收益

  了解職業(yè)化述職應(yīng)該具備哪些要素;

  合理組織述職素材,搭建述職報告框架結(jié)構(gòu);

  專業(yè)匯報工作中的問題和解決思路;

  清晰未來工作的目標(biāo)和具體的措施;

  有邏輯有條理陳述工作內(nèi)涵;

  規(guī)避述職常見錯誤;

  學(xué)會在公眾面前呈現(xiàn)工作業(yè)績

三、    針對學(xué)員

  外企、國企、民營企業(yè)、科研院所中經(jīng)常從事述職的管理干部,以及儲備管理干部

四、    課程時間  2天(12小時)

五、    課程結(jié)構(gòu)

第一部分:述職報告內(nèi)容搭建(1.5天)

第一章:Professional——述職報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)

1.      述職報告的目標(biāo)導(dǎo)向

?  突出能力

?  表現(xiàn)潛力

?  爭取資源

?  案例:自我介紹也需要有目標(biāo)

2.      述職報告的情景分析

?  寫給誰看?

?  他們想聽什么?

?  我的目標(biāo)怎樣實(shí)現(xiàn)?

3.      述職報告的受眾導(dǎo)向

?  摒棄自嗨

?  述職的情感、邏輯、利益三部曲

4.      述職報告的客觀中立

?  觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分

?  從關(guān)注圈到影響圈

第二章:提綱挈領(lǐng)——述職報告的整體結(jié)構(gòu)

1、  結(jié)構(gòu)化思維的特征

?  案例:遇見大腦——把復(fù)雜的問題變簡單

2、  結(jié)構(gòu)化思維的作用

?  讓思考擺脫情緒化

?  讓整體邏輯更嚴(yán)密

?  讓觀點(diǎn)更容易被接受

3、結(jié)構(gòu)化思考在述職報告中的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:“

?  問題厘清:三步去除工作煩惱

?  結(jié)構(gòu)的力量——中科院研究員的述職案例

?  商務(wù)技能提升:結(jié)構(gòu)的力量——從word到PPT,一步到位僅需邏輯框架一致。

第三章:邏輯的力量——利用思維導(dǎo)圖和金字塔原理制作PPT報告

思考的工具——思維導(dǎo)圖

1、  思維導(dǎo)圖的原理


 

 

 

 

2、  思維導(dǎo)圖的繪制(手工vs軟件)

3、  商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:能從思維導(dǎo)圖到PPT制作《對上眼是多幸運(yùn)》

表達(dá)的工具——金字塔原理

便于觀眾理解,便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶

1、  金子塔原理概述


?  金字塔結(jié)構(gòu)解析

案例:女人是天生的最佳辯手

?  金子塔序言要素SCQA原則

啟(S):選擇切入情景;承(c):關(guān)聯(lián)主題沖突;轉(zhuǎn)(Q):問題提出疑問;合(A):方案闡述回答

優(yōu)等生的述職開場

上進(jìn)生的述職開場

后進(jìn)生的述職開場

2、  金字塔原理在PP設(shè)計中的應(yīng)用(論、證、類、比)

?   結(jié)論先行:

三種結(jié)論先行的誤區(qū)

商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:觀點(diǎn)清晰提煉PPT正文標(biāo)題

?   分類分組進(jìn)行正文書寫:用論據(jù)說話:贏得觀眾信任

原則1:數(shù)字說話,結(jié)合圖表

原則2:既要完整,又有重點(diǎn)

原則3:有好有壞,客觀實(shí)在

MECE原則:不是分類就有效

?  自上而下:PPT封面制作和PPT標(biāo)題策劃

?  要有邏輯:

歸類演繹邏輯推理方法

對于制作述職報告非常擁有的實(shí)用商務(wù)結(jié)構(gòu)庫

3、  利用金字塔原理梳理述職報告

?  畫龍點(diǎn)睛設(shè)計封面標(biāo)題

?  歸類清晰設(shè)置導(dǎo)航頁面

?  有理有據(jù)制作正文頁面

第二部分:述職報告演說部分(0.5天)


第四章:商務(wù)化言行舉止為您的述職錦上添花

1、  述職心態(tài)建設(shè)

?  僅有善意是不夠的

?  完美述職出自細(xì)節(jié)

?  克服上臺前的緊張心理

2、   職業(yè)形象:自我形象氣質(zhì)提升與職業(yè)風(fēng)格的塑造

?  儀容:細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位

?  儀表:述職時的服飾搭配

?  儀態(tài):述職時的言行舉止、目光的優(yōu)雅空間、友好的語音語調(diào)、恰到好處的微笑

3、  聲音、語氣、語調(diào)的精彩呈現(xiàn)

4、  述職時可以利用的現(xiàn)場道具


 

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10 金字塔原理    05.09

《大腦核武器—金字塔原理》講師:高春燕【課程背景】金字塔,不僅保留了千年的穩(wěn)固,象征著偉大的文明,而且產(chǎn)生了許多令現(xiàn)代人感到神奇的效應(yīng)。原因并不在構(gòu)造金字塔的材料有什么與眾不同,而在于其建造的結(jié)構(gòu)非常特殊。思維中也有像金字塔這樣的特殊結(jié)構(gòu)——由一個總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中,思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個層次的思想都是對其下面一個

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-47117069342000《有效表達(dá)與即興演講》輔導(dǎo)方案【解決問題】1、3分鐘如何把控?2、怎樣吸睛開場?3、如何臨危不懼?5、如何有效設(shè)計互動?6、什么樣的表達(dá)生動有效?7、如何進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置【課程時間】本次課程時間:1天★內(nèi)容大綱實(shí)操練習(xí)穿插在各內(nèi)容中間,授課順序根據(jù)學(xué)員情況或有調(diào)整有效表達(dá)與演講呈現(xiàn)課程模塊內(nèi)容大綱第一部分內(nèi)容設(shè)計第一模塊誤區(qū)避免正面

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從職場菜鳥到專家新員工五項修煉講師:高春燕【培訓(xùn)對象】新員工培養(yǎng)?【培訓(xùn)時間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng):是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵,是職業(yè)人在職場不斷的修行。對新員工來說,最初的職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)至關(guān)重要。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn):提升員工職業(yè)形象;改善培訓(xùn)對象的職業(yè)態(tài)度;強(qiáng)化自身職業(yè)意識;提升執(zhí)行能

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打造個人品牌做職場專家員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)講師:高春燕【培訓(xùn)對象】在職員工儲備干部培養(yǎng)?【培訓(xùn)時間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng):是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn):提升員工職業(yè)形象;改善培訓(xùn)對象的職業(yè)態(tài)度;強(qiáng)化自身職業(yè)意識;提升執(zhí)行能力和工作效率。最終實(shí)現(xiàn):提升全體員工的綜合職業(yè)修養(yǎng)

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《工作匯報與呈現(xiàn)技巧》——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程高春燕【課程背景】工作匯報是小伙伴們不得不面對的日常內(nèi)容。但往往很多人事情已經(jīng)做完,但是匯報工作的時候找不到重點(diǎn),說來說去,讓領(lǐng)導(dǎo)不知所云,甚至事與愿違。明明做了好事,但是描述完畢卻讓人一頭霧水;或者明明永遠(yuǎn)不知道領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么,說自己想說的,而不是領(lǐng)導(dǎo)想聽的。美國作家馬克●麥考梅克就曾說過:“對于領(lǐng)導(dǎo)而言,誰

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