《五星服務(wù)禮儀》

  培訓(xùn)講師:王曉瓏

講師背景:
王曉瓏?yán)蠋熒虅?wù)禮儀專(zhuān)家行政管理訓(xùn)練專(zhuān)家福建省禮儀協(xié)會(huì)理事DISC認(rèn)證講師/測(cè)評(píng)師廈門(mén)人才中心特約講師中國(guó)女性形象工程特邀禮儀專(zhuān)家廈門(mén)海峽導(dǎo)報(bào)《商務(wù)禮儀》專(zhuān)欄作者16年知名跨國(guó)企業(yè)員工管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)廈門(mén)大學(xué)外文系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士(能雙語(yǔ)授課)曾任 詳細(xì)>>

王曉瓏
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《五星服務(wù)禮儀》詳細(xì)內(nèi)容

《五星服務(wù)禮儀》

五星服務(wù)禮儀

課程意義:
服務(wù)禮儀,從個(gè)人的角度看,有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng),有助于人們的社會(huì)交往,改
善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,從而提
升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
本課程融合了王老師在大型制造業(yè)、國(guó)企以及外資企業(yè)多年的高端商務(wù)實(shí)踐,全方位展
示商務(wù)服務(wù)禮儀最前沿的訊息和動(dòng)態(tài),用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在貴賓接待過(guò)程
中如何以最恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?,如何把握?xì)節(jié)關(guān)注差異,讓客人高興而來(lái),滿意而歸
,從而全方位展示個(gè)人和企業(yè)的良好形象。

課程收益:
1.了解五星商務(wù)服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)人及企業(yè)產(chǎn)生的重要影響。
2.學(xué)會(huì)正確運(yùn)用商務(wù)服務(wù)禮儀知識(shí)和技巧,找準(zhǔn)自身在服務(wù)禮儀上存在的問(wèn)題。
3.提出調(diào)整改善的最佳方法,強(qiáng)化自身素養(yǎng)和踐行,增強(qiáng)個(gè)人與企業(yè)的美譽(yù)度和核心競(jìng)
爭(zhēng)力。

課程特色:
1.系統(tǒng)性的商務(wù)服務(wù)禮儀課程內(nèi)容
意識(shí)—由內(nèi)而外的修煉,喚醒接待禮儀的意識(shí);
標(biāo)準(zhǔn)—提煉并宣導(dǎo)接待禮儀的高標(biāo)準(zhǔn)與流程化;
外在—形象與動(dòng)作的強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查。
2.豐富且實(shí)效的授課方式
互動(dòng)、體驗(yàn)、角色扮演、實(shí)例操作,讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中練,避免“學(xué)而不用,聽(tīng)了就
忘”。
3.中西兼?zhèn)涞暮A堪咐?br /> 大量最鮮活的禮儀實(shí)戰(zhàn)教學(xué)案例,如:國(guó)家部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待禮儀、高端涉外商務(wù)交往等,
揭示商務(wù)禮儀的誤區(qū)與禁忌,塑造企業(yè)專(zhuān)業(yè)形象。
4.個(gè)性化的咨詢建議
結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀,對(duì)企業(yè)現(xiàn)有商務(wù)接待禮儀及大型會(huì)議提出建設(shè)性、實(shí)操性反饋,推動(dòng)
商務(wù)接待禮儀日?;蜆?biāo)準(zhǔn)化。

課程時(shí)間:1天;6小時(shí)
課程對(duì)象:所有從事服務(wù)工作的人員

課程大綱:
第一講:五星服務(wù)禮儀概述
一、正確了解服務(wù)禮儀
案例分析:《科班服務(wù)生的測(cè)試》
二、尊重--應(yīng)有的服務(wù)態(tài)度
1. 尊重自身和職業(yè)
2. 尊重自己的單位
3. 尊重服務(wù)對(duì)象
三、服務(wù)意識(shí)--對(duì)服務(wù)人員的崗位要求
1. 有沒(méi)有服務(wù)意識(shí)--服務(wù)就是為別人工作!
2. 有沒(méi)有正確的服務(wù)意識(shí)--自知之明、善解人意、無(wú)微不至、不厭其煩
案例分析:《幫點(diǎn)菜的服務(wù)小姐》
四、服務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng):精通業(yè)務(wù)、堅(jiān)守崗位、勤奮工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作
五、什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)?
案例分析:《海底撈》
六、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)從哪兒而來(lái)?
1. 客戶感知四維度
2. 客戶感知vs.客戶期望
3. 客戶期望五層級(jí)--超越客戶期望
案例分析:《五星酒店的意大利面》,《優(yōu)衣庫(kù)的日式服務(wù)》,《維多利亞秘密的美式服務(wù)》
,《富臨門(mén)的港式服務(wù)》
互動(dòng)練習(xí):你所經(jīng)歷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

第二講:樹(shù)立專(zhuān)業(yè)的服務(wù)形象
一、制服--服務(wù)人員的規(guī)范化服裝
1. 制服的六大好處
樹(shù)立形象、易于辨識(shí)、整齊劃一、集體榮譽(yù)、自我約束、等級(jí)差異
2. 制服的制作規(guī)范
3. 制服的穿著規(guī)范
女士和男士著裝要求及禁忌
服務(wù)人員首飾三個(gè)不戴
二、儀容修飾
1. 服務(wù)魅力女士“妝”出來(lái):職場(chǎng)妝容步驟及要求
儀容的基礎(chǔ):清潔和整潔
人的第二張臉:發(fā)型
化妝:一0分鐘化完的工作妝
色彩:暖或冷
技法:柔和漸變
四個(gè)重點(diǎn)部位:肌膚、眉毛、眼睛、嘴巴
升華:香水
2. 服務(wù)魅力男士“修”出來(lái):修面易忽略的點(diǎn)
3. 完美造型從“頭”開(kāi)始:發(fā)型與服務(wù)行業(yè)的匹配
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象的條件--TOP原則
如何區(qū)分時(shí)間、場(chǎng)合、場(chǎng)所
游戲:正式程度排名
四、專(zhuān)業(yè)優(yōu)雅的服務(wù)儀態(tài)
1. 微笑服務(wù)的魅力:“音階式”微笑
2. 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)站姿、坐姿、走姿、蹲姿及手勢(shì)
3. 目光凝視區(qū)域:公務(wù)、社交、親密
全體練習(xí)

第三講:修煉服務(wù)用語(yǔ)禮儀
一、發(fā)音練習(xí)
1. 專(zhuān)業(yè)聲音四要素
2. 發(fā)音練習(xí)--抓住客戶的心
全體練習(xí):自我介紹
二、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
1. 聽(tīng)-->說(shuō)-->問(wèn)
2.
標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語(yǔ):稱呼語(yǔ)、歡迎語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、征詢語(yǔ)、問(wèn)詢語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ)、道歉語(yǔ)、感謝語(yǔ)
、結(jié)束語(yǔ)、告別語(yǔ)等
案例分析:《銀行服務(wù)用語(yǔ)禮儀》
三、電話溝通禮儀
情景模擬:服務(wù)人員撥打電話
1. 接聽(tīng)電話技巧
2. 打電話的正確方式:五W一H
3. 開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束語(yǔ)
4. 稱呼
5. 靜默
6. 微笑
案例分析:《最偉大的推銷(xiāo)員》
四、電子溝通禮儀
1. 如何寫(xiě)一封禮貌的電子郵件
案例:《錯(cuò)誤的、暴力的電子郵件》
2. 一份完整傳真的要素
3. 手機(jī)禮儀:短信、通話、微信、彩鈴

第四講:現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)禮儀規(guī)范
一、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)態(tài)度: 待客三聲和禮貌三到
二、招呼技巧: 微笑、點(diǎn)頭、鞠躬和等待時(shí)的應(yīng)對(duì)
三、介紹時(shí)的原則
四、握手技巧: 誰(shuí)先伸手?
1. 握手的次序和要領(lǐng)
2. 握手的禁忌
五、交換名片: 名片的印制、索取和接受
情景演練:遞接名片錯(cuò)在哪兒?
六、引領(lǐng)、樓梯、電梯、乘車(chē)的禮儀
1. 引領(lǐng)服務(wù)的前后上下
2. 乘坐電梯是先進(jìn)后出還是后進(jìn)后出?
3. 轎車(chē)、越野車(chē)、商務(wù)車(chē)的位次排列
情景演練:乘車(chē)
七、送客: 送到哪里由什么決定?
八、拜訪:
1. 合宜的時(shí)間和基本的禮節(jié)
2. 拜訪前、中、后的注意事項(xiàng)
情景演練:客戶拜訪招商經(jīng)理
九、饋贈(zèng)的禮儀: 紀(jì)念性、獨(dú)特性、宣傳性、時(shí)尚性、便攜性
討論:最好的禮品

第五講:貴賓接待的流程與規(guī)范
一、高端商務(wù)接待
1.高、中、低規(guī)格接待的差別與選擇
2.客戶感知與客戶期望
3.超越客戶期望:個(gè)性化與差異性
案例:《接待習(xí)近平、胡景濤和溫家寶的差別》,《梁振英的耳機(jī)》,《沃爾瑪?shù)木芙^》,《五
星酒店的一碗意大利面》,《優(yōu)衣庫(kù)的日式服務(wù)》,《維多利亞秘密的美式服務(wù)》,《富臨門(mén)
的港式服務(wù)》
二、貴賓級(jí)別與對(duì)應(yīng)對(duì)象:
三、歡迎及歡送人員
四、款待項(xiàng)目
五、不同部門(mén)的接待任務(wù):前廳、客房、餐飲、保衛(wèi)、營(yíng)銷(xiāo)

最后:結(jié)束語(yǔ)
一、分享與回顧
二、行動(dòng)計(jì)劃

 

王曉瓏?yán)蠋煹钠渌n程

魅力女性素養(yǎng)提升--西餐禮儀課程意義:在日益國(guó)際化的今天,西餐不僅僅是美食,更是國(guó)際交際圈、涉外商務(wù)人士、都市時(shí)尚群體需要掌握的基本禮儀。您是否還在困惑西餐要點(diǎn)幾道菜不同的刀叉勺以及酒杯該如何使用怎樣才能在西餐桌上成為有教養(yǎng)的人本課程將通過(guò)講授、實(shí)際演練、示范教學(xué)、影片和案例研討等方法幫您解開(kāi)困惑。課程收益:1.全面了解西餐知識(shí)和文化背景2.掌握從預(yù)約、點(diǎn)餐

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魅力女性素養(yǎng)提升課程意義:如果,您不斷追求生活品質(zhì);如果,您不愿落伍于社會(huì)潮流;如果,您經(jīng)常出入社交場(chǎng)所;如果,您不甘于僅有經(jīng)濟(jì)財(cái)富更愿意擁有與之匹配的氣質(zhì)風(fēng)度。是女王就得有女王的氣質(zhì),是女神就要有女神氣場(chǎng),是你自己生活的女主人你就要有高端的品味、修養(yǎng),不止要學(xué)富五車(chē),你更要讓人看到你的第一眼便看得出來(lái)。站要站出風(fēng)度、坐要坐出韻味,環(huán)佩叮當(dāng)?shù)牟恢故瞧放?,更?/p>

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魅力女性課堂“如何教出成功快樂(lè)的孩子”——做孩子的情商教練課程背景:現(xiàn)代女性不僅面臨著事業(yè)上的壓力,更面臨著教育孩子的壓力。每一位母親都希望孩子能夠快樂(lè)、成功,那么怎樣才能培養(yǎng)處快樂(lè)成功的孩子呢哈佛大學(xué)心理學(xué)教授戈?duì)柭l(fā)現(xiàn),一個(gè)人的情商(EQ)對(duì)其在職場(chǎng)的表現(xiàn),有著非常重要的影響。工作表現(xiàn)=80情商+20智商。而在你們的快樂(lè)、幸福中,心理學(xué)家的大量研究發(fā)現(xiàn),

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“專(zhuān)業(yè)行政文秘/助理”培訓(xùn)課程意義:數(shù)百年來(lái),各行各業(yè)都有文秘工作,它是一項(xiàng)常青的、不可或缺的職業(yè),也是當(dāng)今很多年輕人向往的職業(yè)。文秘是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,接待、策劃會(huì)議、溝通、談判、公文寫(xiě)作、函電、形象設(shè)計(jì)、公關(guān)關(guān)系都離不開(kāi)文秘的工作。高水平的文秘工作是保證領(lǐng)導(dǎo)和組織工作效率的重要條件,文秘的形象更是代表著單位的整體形象。但做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的、出色的秘書(shū)卻不是一件容

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“資深行政文秘/助理”培訓(xùn)課程意義:你在公司是上司“身邊”的人,看起來(lái)似乎冠冕堂皇,卻不明確自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向是什么?想成為上司的得力助手,卻不知如何才能做得優(yōu)秀?看著上司每日繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知如何下手?面對(duì)上司,卻不知自己在他心目中的價(jià)值是多少?輔助上司的工作,很多時(shí)候不知道如何去行使“權(quán)力”?遇到跨部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)問(wèn)題,總是困難重重?整

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實(shí)用公文寫(xiě)作課程背景:有人形容“散文”如女孩子的連衣裙:飄逸與遐想,“詩(shī)”如女人的旗袍:華麗而大氣,而“企業(yè)公文”:正如商務(wù)男人的西裝:格式特定、內(nèi)容權(quán)威、體式規(guī)范、效力法定、行文程序。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié),到了年初又如何

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為虎添翼——資深行政助理培訓(xùn)課程意義:想成為上司的得力助手,卻不知如何才能做得優(yōu)秀?看著上司每日繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知如何下手?面對(duì)上司,卻不知自己在他心目中的價(jià)值是多少?輔助上司的工作,很多時(shí)候不知道如何去行使“權(quán)力”?遇到跨部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)問(wèn)題,總是困難重重?整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,卻只有苦勞沒(méi)有功勞,如何讓行政管理工作更有效率?想快速提升行政管理

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資深行政管理技能提升課程意義:想成為上司的得力助手,卻不知如何才能做得優(yōu)秀?看著上司每日繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知如何下手?面對(duì)上司,卻不知自己在他心目中的價(jià)值是多少?輔助上司的工作,很多時(shí)候不知道如何去行使“權(quán)力”?遇到跨部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)問(wèn)題,總是困難重重?整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,卻只有苦勞沒(méi)有功勞,如何讓行政管理工作更有效率?想快速提升行政管理能力,卻

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高效會(huì)議管理課程意義:您是否每天被包裹于無(wú)數(shù)會(huì)議之中,常常分身乏術(shù)?您的公司是否因?yàn)闀?huì)議效率低下還在錯(cuò)失良機(jī)?面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?課程收益:1.全面了解高效率會(huì)議的召開(kāi)技巧,明確會(huì)議中各角色的職責(zé)和任務(wù)2.提高會(huì)議中發(fā)言的邏輯表達(dá)能力和其它溝通能力,包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言的表達(dá)3.學(xué)習(xí)“主持人”的控場(chǎng)技術(shù),以順利達(dá)到會(huì)議目標(biāo),全面提升會(huì)議效率

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行政管理能力提升課程收益:1.了解管理的原則,重塑管理者從角色到意識(shí)的自我認(rèn)知。2.學(xué)會(huì)有效管理時(shí)間,做好計(jì)劃安排,并在決策者、制度和執(zhí)行者三個(gè)層面保證執(zhí)行的結(jié)果。3.學(xué)會(huì)做下屬的教練,掌握引導(dǎo)技術(shù),在工作中有效地培育下屬。4.掌握人類(lèi)行為風(fēng)格,提升對(duì)人的敏感度,并運(yùn)用高情商技巧,全面提高溝通的影響力和表達(dá)能力。課程時(shí)間:1天;6小時(shí)/天課程對(duì)象:所有有志自

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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