團(tuán)隊(duì)凝聚及激情引爆動(dòng)力營(yíng)

團(tuán)隊(duì)凝聚及激情引爆動(dòng)力營(yíng)

?丁藝欣：獨(dú)創(chuàng)的蛻變技術(shù)+獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)脫口秀演講
?
???????????????????????????有效果（實(shí)用持久顯效）+有笑果（現(xiàn)場(chǎng)氣氛火爆）
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獨(dú)創(chuàng)的蛻變技術(shù)：?比教練技術(shù)，NLP,NAC，家排更震撼；
???????????比紅色軍隊(duì)管理更顯效；
???????????比國(guó)學(xué)更精華；
???????????比實(shí)用課程更實(shí)用
?
獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)脫口秀演講：
（融合評(píng)書相聲清口的語(yǔ)言和內(nèi)涵+卡耐基教練技術(shù)心理學(xué)流派等實(shí)用技巧的形式）

【課程背景】

室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活力營(yíng)是以成人心理學(xué)科為基礎(chǔ)，在項(xiàng)目的環(huán)節(jié)設(shè)置上形成體系化，以信任
—溝通—挑戰(zhàn)—一體化設(shè)置，全面提升參訓(xùn)學(xué)員的綜合素質(zhì)。它跟拓展訓(xùn)練比起來更加的有
深度，在培訓(xùn)師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行深層次的思考?；盍I(yíng)還可以根據(jù)不同參訓(xùn)學(xué)員做適當(dāng)?shù)?br /> 調(diào)整，非常靈活，在提升人際關(guān)系、人員之間的溝通以及新員工培訓(xùn)方面，有非常明顯
效果。
通過團(tuán)隊(duì)活力營(yíng)訓(xùn)練將在以下方面達(dá)到良好收益：
1.
讓學(xué)員切身體驗(yàn)、感同身受、打開心扉，以從各個(gè)層面――信任、心態(tài)、意志、溝通、
執(zhí)行、合作等體驗(yàn)下，反復(fù)啟發(fā)，進(jìn)行認(rèn)知、自省與自我轉(zhuǎn)化；
2.
在此過程中明確自身角色定位，清楚職場(chǎng)中人該有的心態(tài)、應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣；
3.
如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通、協(xié)作與配合，通過全身心的投入與體驗(yàn)
，充分調(diào)動(dòng)大家的參與度、提升團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)的精神、提高團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的信心；
4.
形成對(duì)企業(yè)強(qiáng)有力的凝聚力，在企業(yè)文化的導(dǎo)向下，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的高度認(rèn)同和歸屬感
，使之從心態(tài)到行為發(fā)生全面的轉(zhuǎn)變，并帶到工作之中，從而最大限度地保證培訓(xùn)
效果，獲得良好的培訓(xùn)收益！

【課程主題】

? 轉(zhuǎn)變角色 調(diào)整心態(tài)
? 熔煉團(tuán)隊(duì) 努力創(chuàng)新
? 精誠(chéng)協(xié)作 共創(chuàng)輝煌

【課程目標(biāo)】

1) 落實(shí)企業(yè)文化理念、價(jià)值觀及目標(biāo)于活動(dòng)中，使學(xué)員加速理解并實(shí)踐；
2) 加強(qiáng)融入團(tuán)隊(duì)且學(xué)習(xí)溝通技巧期快速解決任務(wù)，并建立快速因應(yīng)改變的思考模式；
3) 混合編組于課程中競(jìng)合，以核心價(jià)值觀及工作精神為分享主軸，達(dá)到建立學(xué)員正確
的工作態(tài)度；
4) 透過任務(wù)的挑戰(zhàn)及完成，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同及激勵(lì)的忠誠(chéng)向心力。

【培訓(xùn)時(shí)間】 2天 （上午：9:00-12:00 下午：1:30-5:00）


【培訓(xùn)方式】 體驗(yàn)式+訓(xùn)練


【課程大綱】

|第一天 |
|時(shí)間 |課程名稱 |進(jìn)行方式 |課程效益 |
|09:00~09:30 |團(tuán)隊(duì)建立 |【團(tuán)隊(duì)建立】 |快速使學(xué)員融入團(tuán)隊(duì) |
| | |破冰 |激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)意愿 |
| | |分組建立團(tuán)隊(duì) |建立共同任務(wù)導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì) |
| | |隊(duì)名口號(hào)展示 |打破慣性的思維模式 |
| | |職業(yè)測(cè)試 | |
|09:30~10:30 |社交禮儀 |【溝通基礎(chǔ)】 |激發(fā)學(xué)員分享意愿 |
| | |講授法及角色扮演 |溝通基礎(chǔ) |
| | | |角色扮演培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)性 |
|10:40~11:15 |團(tuán)隊(duì)心中圖像 |【戰(zhàn)力展現(xiàn)】 |體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)最重要的法則 |
| |法則 |講授法 |紀(jì)律效率對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人展現(xiàn)的連結(jié)|
| |SMCP性格圖 |演示法 |提升溝通能力與認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)性格圖 |
| | |互動(dòng)式 | |
|11:15~11:45 |真誠(chéng)與信任 |【互動(dòng)分享】 |體會(huì)共同完成任務(wù)的伙伴情誼 |
| | |體驗(yàn)式活動(dòng) |體驗(yàn)從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)信任的過程 |
| | |角色扮演法 |真實(shí)性來自于看事情的角度 |
| | |案例分析法 |團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ)步奏及心態(tài) |
| | |冥想法 |了解到在生活當(dāng)中是怎樣跟別人去|
| | |視聽法 |相處的，你的人際關(guān)系是怎樣的 |
|11：45~12：15|責(zé)任之旅 |視聽法 |體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任與找借口的代價(jià) |
| | |研討法 |看清事實(shí)與真相 |
| | |案例分析法 | |
| | |冥想法 | |
|12:20~13:20 | |
| |午 餐 |
|13:20~13:30 |振奮精神 |提神集中注意小活動(dòng) |
|13:30~13:40 |課程守則 | |團(tuán)隊(duì)規(guī)則與承諾 |
|13:40~14:30 |AB點(diǎn)與歡呼 |【團(tuán)隊(duì)溝通】 |意愿百分百 |
| |ABC法則 |體驗(yàn)式活動(dòng)： |全力以赴破冰前準(zhǔn)備 |
| |NLP意義換框法|交流討論及總結(jié)教 |強(qiáng)化工作改善的觀念，建立危機(jī)處|
| | |授 |理的溝通模式 |
| | |研討法。游戲法 | |
| | |演示法 | |
|15:40~16:30 |理念宣言 |【團(tuán)隊(duì)溝通】 |團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的呈現(xiàn) |
| | |體驗(yàn)式活動(dòng)： |強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)默契的呈現(xiàn) |
| | |團(tuán)隊(duì)觀察及評(píng)分 |為勝利全力以赴的執(zhí)行力 |
| | |冥想&催眠 | |
|16:40~17:30 |紅黑游戲 |【厘清】 |厘清自我的價(jià)值觀 |
| | |體驗(yàn)式活動(dòng)： |增加自有認(rèn)知 |
| | | |學(xué)習(xí)自我省思 |
| | | |結(jié)合工作及自我的目標(biāo) |
| | | |加強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的信念 |
| | | |建立相互持扶持的心態(tài)及行為 |
| | | |體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)融合 |
| | | |提高對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同及凝聚 |
|第二天 |
|時(shí)間 |課程名稱 |進(jìn)行方式 |課程效益 |
|09:00~10:30 |溝通法則 |講授法 |增加學(xué)員溝通技巧 |
| | |視聽法 |看清自己的溝通模式圖 |
| | |角色扮演法 |學(xué)會(huì)模仿、傾聽、認(rèn)同 |
| | |案例分析法 |培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)及方式 |
|10:40~11:00 |天堂之路 | 體驗(yàn)式 |團(tuán)隊(duì)精神提升 |
| | | |學(xué)會(huì)看到他人的優(yōu)點(diǎn) |
| | | |積極的心態(tài) |
|11:00~12:00 |二人對(duì)話 |【培育意識(shí)建立】 |團(tuán)隊(duì)支持完整的體驗(yàn) |
| | |二人對(duì)話 |體驗(yàn)感恩之旅 |
| | |研討法 | |
|12:00~13:00 |午 餐 |
|13:20~13:30 |提神活動(dòng) |
|13:30~13:50 |績(jī)效飛輪與4R |【紀(jì)律+執(zhí)行力】 |團(tuán)隊(duì)對(duì)問題分析解決的經(jīng)歷 |
| |執(zhí)行力 |講授法 |加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的要求，并讓學(xué)員在|
| | |演示法 |完成任務(wù)中深刻體會(huì) |
| | |角色扮演法 | |
| | |游戲法 | |
|13:50~14:30 |承諾之旅 |【團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)】 |堅(jiān)守承諾 |
| | |角色扮演法 |執(zhí)行力提升 |
| | |冥想 |對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé) |
|14:40~16:00 |領(lǐng)袖風(fēng)采 |【擔(dān)當(dāng)責(zé)任】 |加強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的信念 |
| | |體驗(yàn)式 |建立相互持扶持的心態(tài)及行為 |
| | |角色扮演法 |體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)融合 |
| | |研討法 |提高對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同及凝聚 |
|16：10-17：10|擁抱選擇 |體驗(yàn)式 |團(tuán)隊(duì)信念 |
| | |角色扮演法 |個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 |
| | | |關(guān)于職場(chǎng)付出挑戰(zhàn)與人生 |
|17：10-17：30|海星與紅燭 |講授法、體驗(yàn)式 |總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) |
| | | |回顧團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)成果 |
| 課程內(nèi)容會(huì)根據(jù)培訓(xùn)場(chǎng)地以及其他相關(guān)情況做相應(yīng)的調(diào)整與替換！ |
|以上時(shí)間均為大致時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整！ |

【場(chǎng)地要求】
1) 地毯、無梁柱、挑高3米、有遮光簾(不可透光)、黃色筒燈
2) 投影屏幕、投影機(jī)、白板
3)
音響設(shè)備(功放最高功率1000瓦、喇叭瞬間功率1000瓦*2、調(diào)音臺(tái)、無線話筒*
2)

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