如何鑄造一支高績效團隊

  培訓(xùn)講師:楊臺軒

講師背景:
楊臺軒老師臺灣省高雄縣旗山鎮(zhèn)人教育背景英國Exeter大學(xué)企業(yè)管理碩士臺灣輔仁大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系畢業(yè)工作經(jīng)歷世界50強美國強生公司中國銷售總監(jiān)全球第二大乳制品公司法國Sodima乳業(yè)公司銷售及行銷經(jīng)理英商臺灣德記洋行從業(yè)務(wù)員,產(chǎn)品經(jīng)理,到事業(yè) 詳細>>

楊臺軒
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如何鑄造一支高績效團隊詳細內(nèi)容

如何鑄造一支高績效團隊


如何鑄造一支高績效團隊






■ 課程背景與課程特色

隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神,建立群體共識,快
速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。那么團隊究竟是什么?團隊與企業(yè)的組織文化有何
關(guān)聯(lián)?如何鑄造適合文化的團隊?在組建團隊的過程中有哪些問題,如何應(yīng)對?鑄造
高績效團隊的方法和原則是什么?如何落實?這些問題正困擾著許多企業(yè)中高層管理
者。

本課程將能使學(xué)習者透徹地理解鑄造一支高績效團隊的原則、方法和技巧,它涵
蓋了企業(yè)文化與團隊的關(guān)系,塑造健康的文化與團隊、團隊的概念與要素、團隊的作
用、團隊行為曲線、團隊陷阱識別、高績效團隊的九個特征、三個層次和十一個有效
建設(shè)高績效團隊的原則和方法。

在課程設(shè)置中,知識點系統(tǒng)而全面;全程案例教學(xué),每個知識點后都有案例討論
與分析,實戰(zhàn)性強,便于學(xué)員及時吸收和掌握要點;參與式教學(xué)使學(xué)員便于記憶,從
頭到尾沒有枯燥的感覺,課程中的解決方案操作性參考價值強,學(xué)員學(xué)了就可以立刻
把它們帶回到工作崗位上及時運用。


■ 課程目標:


通過實用性的案例剖析與討論,使學(xué)員更好的理解和掌握:

← 團隊合作與企業(yè)文化的關(guān)系
← 如何建立健康的企業(yè)文化
← 團隊在組織中的作用
← 鑄造一支高績效團隊的意義和關(guān)鍵
← 如何有效鑄造一支高績效團隊實施的原則和方法

■ 課程大綱:


1. 團隊合作與企業(yè)文化

1. 企業(yè)文化的要素
2. 企業(yè)文化的定義
← 假的文化
3. 企業(yè)如何建立起健康的責任文化
4. 可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢
← PDCA
← SWOT
5. 如何建立公司文化
← 從雁行理論 看 Cell Operation


Workshop:我們單位需要什么文化?建構(gòu)這樣的文化,我們需要采取什么行動?
大家要改變哪些行為?大家都愿意嗎?



2. 團隊的作用

1. 團隊代表什么
2. 團隊與群體
← 角色扮演:認識企業(yè)的部門價值
3. 團隊行為曲線
4. 團隊陷阱
5. 部門價值
6. 有效團隊的要素

3. 高績效團隊的九個特征


4. 高績效團隊的三個層次


5. 高績效團隊的建設(shè)的原則


原則1:目標管理

1. 目標管理的角色
2. 目標管理與數(shù)字游戲
3. 什么是目標管理?
4. 目標管理的SMART原則
5. 分析與討論1:如何得到一個好目標
6. 分析與討論2:但是,如果他不好好“領(lǐng)導(dǎo)”,您怎么辦?
7.
分析與討論3:依時間的長期,短期,你認為自己面對團隊的管理工作的目
標而言,哪一個最重要?

原則2:行動計劃

1. 行動計劃模板
2. 計劃,文字游戲?
3. 工作計劃的內(nèi)容
4. 分析與討論1:監(jiān)督 v.s. 授權(quán)
5. 分析與討論2:過程, 還是結(jié)果比較重要?

原則3:恰當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)

1. 團隊領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的三種技能
3. 領(lǐng)導(dǎo)能力的價值演繹
4. 領(lǐng)導(dǎo)的基本特質(zhì):
← 領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)—— 分析與討論1:想不想要有遠見?
← 熱情(Passion) ——分析與討論2:熱情:誰怎樣發(fā)現(xiàn)了新大陸?
← 人才經(jīng)營(People) ——個案研討
← 優(yōu)先順序(Priority)
← 自我定位(Place)
← 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)——個案研討

原則4:相關(guān)的技能

1. 高效團隊存在的基礎(chǔ)
2. 團隊成員之間的技能要有互補性
3. 團隊內(nèi)部要互相學(xué)習彼此的技能
4. 創(chuàng)造學(xué)習型組織
5. 討論:領(lǐng)導(dǎo)者需要什么技術(shù)技能?

原則5:有效的組織結(jié)構(gòu)

1. 制度在我們的團隊扮演什么樣的角色?
2. 我們的領(lǐng)導(dǎo)曾都很支持制度嗎?
3. Workshop :有前瞻性的制度?
4. 不同技能的成員的角色定位
5. 有利于團隊和個人的學(xué)習
6. 明確個人責任和組織責任
7. 培養(yǎng)團隊成員的責任感和信心

原則6:確定團隊規(guī)模

1. 有限成員 2. 聯(lián)系數(shù)量

原則7:培養(yǎng)相互信任的精神


原則8:一致的承諾 :團隊承諾的4個方面


原則9:分享成果

1. 明確工作的成果是什么
2. 根據(jù)個體的貢獻進行評估和激勵
3. 以群體為基礎(chǔ)進行績效評估
4. 分享團隊成果

原則10:開放的溝通

1. 創(chuàng)造一個便于溝通的環(huán)境
2. 員工口才很好就是很擅長溝通嗎?
3. 利用先進的交流工具
4. 端正溝通態(tài)度
5. 團隊領(lǐng)導(dǎo)帶頭溝通
6. 有效溝通:案例分析與討論

原則11:外部的支持

1. 目標分享
2. 讓外部認同
3. 不斷溝通
4. 吸收創(chuàng)新想法
5. 解決團隊問題的路徑
6. 案例分析與討論:如何“招魂”?

6. 總結(jié)與分享


 

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