《職業(yè)素養(yǎng)》(之一)
《職業(yè)素養(yǎng)》(之一)詳細內(nèi)容
《職業(yè)素養(yǎng)》(之一)
《職業(yè)素養(yǎng)》(之一)
【課程背景】
人力以其具有可塑性被列做企業(yè)管理中眾要素之首?？墒呛芏嗥髽I(yè)并沒有因為人多而增
加效益，且無形中浪費很多的人力資本。現(xiàn)實工作中我們希望能找到人才創(chuàng)造人財，但
運行起來卻是找了人材最后變成人裁。究竟是那個環(huán)節(jié)出了問題?我們帶著這些問題共同
來揭示一個合格職業(yè)人應(yīng)該俱備的職業(yè)素養(yǎng)。
我們首先要明確一個概念，我們從學校邁入社會成為職業(yè)人是要經(jīng)歷一系列改變的，分
別是思維轉(zhuǎn)化，外表轉(zhuǎn)換，行為轉(zhuǎn)化。我們把它形象稱為洗頭水，洗臉水和洗腳水。經(jīng)
過這三盆水的綜合洗禮，才能使我們徹底完成蛻變。開辟我們?nèi)松碌钠隆?br />
【課程特色】
1、大量生動事例啟發(fā)深層次思考。
2、充分互動激蕩學員大腦，經(jīng)驗碰撞和困惑共享。
3、內(nèi)容實用，通俗易懂，形式輕松活潑，快樂學習，理性反思自我。
4、培訓師豐富的培訓經(jīng)驗，嫻熟控場，確保培訓目標圓滿實現(xiàn)。
【課程大綱】
一、認知自己
通過心理投射等方式幫學員認識自己
認知過程的負反饋調(diào)節(jié)
感受情緒壓力
處理不良情緒困擾
建立正向思維認知
建立正向溝通認知
二、認知企業(yè)
明確企業(yè)職能
建立正向認知
正確認識責任
樹立正確的價值觀念
對工作態(tài)度進行解析
明確企業(yè)的業(yè)績定律
三、人生目標規(guī)劃
明確時間概念
建立中短期目標規(guī)劃
中短期目標如何對接
對接過程中的困年和障礙
建立個人的坐標系分析
四、轉(zhuǎn)化觀念
樹立結(jié)果導向
引導結(jié)果導向向成果導向邁進
堅定職業(yè)信念
完成職業(yè)進程匯總
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