企業(yè)法人治理控制和股權(quán)運(yùn)作策略

  培訓(xùn)講師:陳光

講師背景:
陳光優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家之一:教育經(jīng)歷1992年畢業(yè)于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院注冊(cè)稅務(wù)師北京郵電大學(xué)項(xiàng)目管理專業(yè)、中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)在職研究生職業(yè)經(jīng)歷:黑龍江省國稅局從事稅收專管工作及納稅檢查教學(xué)近十年國際知名投資機(jī)構(gòu)從事投資融資、財(cái)務(wù)分析達(dá)五年曾在 詳細(xì)>>

陳光
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企業(yè)法人治理控制和股權(quán)運(yùn)作策略詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)法人治理控制和股權(quán)運(yùn)作策略

一、優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu),規(guī)范法人治理
1. 股權(quán)一元化與多元化
2. 兩權(quán)分離與兩權(quán)合一
3. 行政控制與法人治理
4. 法人治理的法律規(guī)范
5. 防止法人治理錯(cuò)位/越位
6. 案例分析
二、正確認(rèn)識(shí)和行使企業(yè)控制權(quán)
1. 如何取得企業(yè)控制權(quán)
絕對(duì)控股權(quán)的取得
相對(duì)控股權(quán)的取得
實(shí)質(zhì)控制權(quán)的取得
2. 如何正確認(rèn)識(shí)企業(yè)控制權(quán)
3. 如何有效行使企業(yè)控制權(quán)
完善董事會(huì)制度
提高董事會(huì)控制能力
有效管理和評(píng)估董事會(huì)
化解董事會(huì)分歧和矛盾
防止內(nèi)部人控制
4. 案例分析
三、建立健全出資者財(cái)務(wù)控制體系
1. 法人治理中的財(cái)務(wù)控制權(quán)
2. 董事會(huì)中的專業(yè)委員會(huì)
(審計(jì)/財(cái)務(wù)/薪酬委員會(huì))
3. 企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)制度
4. 企業(yè)財(cái)務(wù)決策權(quán)控制
5. 企業(yè)預(yù)算管理控制
6. 企業(yè)內(nèi)部控制
7. 會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)/審計(jì)控制
8. 績(jī)效管理/薪酬激勵(lì)控制
四、借助資本運(yùn)作推動(dòng)企業(yè)發(fā)展
1. 企業(yè)擴(kuò)張方式和過程
2. 企業(yè)資本運(yùn)作方式的選擇
3. 企業(yè)資本運(yùn)作技巧
4. 企業(yè)資本運(yùn)作過程中風(fēng)險(xiǎn)防范
5. 案例分析
五、合理設(shè)置股權(quán),促進(jìn)企業(yè)價(jià)值增長(zhǎng)
1. 企業(yè)股權(quán)設(shè)置的法律要求
2. 利益相關(guān)者對(duì)取得股權(quán)的期望
3. 股權(quán)激勵(lì)作用和激勵(lì)對(duì)象
4. 增資擴(kuò)股時(shí)的股權(quán)價(jià)格評(píng)估
5. 合理設(shè)置股權(quán)的思路和操作方法
股權(quán)設(shè)置的原則
股權(quán)設(shè)置的法律程序
股本規(guī)模和結(jié)構(gòu)
實(shí)股與期股
6. 案例分析
 

 

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《2020年企業(yè)如何合理合規(guī)兩套賬合并為一套賬?課程(2天)——解構(gòu)企業(yè)財(cái)務(wù)管理應(yīng)對(duì)之道課程備注:1.本課程為2020年全新研發(fā);2.本課程由多位資深專家共同研發(fā),具備全方位多角度的視野;3.本課程被北大、清華等多個(gè)高級(jí)研修班列為最有價(jià)值的財(cái)務(wù)理論創(chuàng)新課程;一、《2020年企業(yè)如何合理合規(guī)兩套賬合并為一套賬?》課程背景簡(jiǎn)介(1)課程背景:2020年,隨著疫情

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《2020年企業(yè)如何合理合規(guī)兩套賬合并為一套賬?課程(2天)——解構(gòu)企業(yè)財(cái)務(wù)管理應(yīng)對(duì)之道課程備注:1.本課程為2020年全新研發(fā);2.本課程由多位資深專家共同研發(fā),具備全方位多角度的視野;3.本課程被北大、清華等多個(gè)高級(jí)研修班列為最有價(jià)值的財(cái)務(wù)理論創(chuàng)新課程;一、《2020年企業(yè)如何合理合規(guī)兩套賬合并為一套賬?》課程背景簡(jiǎn)介(1)課程背景:2020年,隨著疫情

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