企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：劉大海

講師背景：
劉大海老師簡介●英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士●中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一●中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級專家●國際注冊管理咨詢師ICMCI●美國國際訓(xùn)練協(xié)會銀章導(dǎo)師●中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問●SHARES國際教育集團(tuán)首席培訓(xùn)導(dǎo)師一、授課風(fēng)格： 詳細(xì)>>

劉大海
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)

課程大綱：

　　● **天：重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)部培訓(xùn)師外部表達(dá)與課程呈現(xiàn)技巧
　　導(dǎo)入：
　　企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績效、終生、教練、裂變。
　　培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇。
　　演練：短片欣賞與《一分鐘自我介紹》。
　　培訓(xùn)師精彩自我介紹要領(lǐng)：1、who?是誰 2、where？來自哪里 3、what？要講什么 4、how？怎么講 5、worth？有什么價(jià)值。

　　一 → 培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練
　　怯場壓力的破解辦法：
　　1、生理舒緩法 2、壓力轉(zhuǎn)換法 3、預(yù)演成功法 4、自我解脫法 5、身心投入法。
　　肢體語言運(yùn)用技法十二種：
　　溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷。
　　表情語言運(yùn)用技法六種：
　　高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示知名。
　　語言運(yùn)用技法五種：
　　1、吸引——高量、休止；2、明晰——減速、重音；3、強(qiáng)化——重音、高音；4、激動——加速、高音；5、感動——低音、減速。
　　培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范：
　　站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開 坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面 走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線。
　　演講者的七大禁忌：
　　1、延時(shí)輕諾 2、與學(xué)員爭執(zhí)不休 3、自我陶醉 4、
　　強(qiáng)以不知為知之 5、進(jìn)行人身攻擊；6、無原則取悅學(xué)員   7、牽涉政治、宗教、色情等敏感問題。
　　培訓(xùn)師風(fēng)格選型：
　　1、教士風(fēng)格 2、學(xué)院風(fēng)格 3、演義風(fēng)格 4、教練風(fēng)格5、風(fēng)格選型的原則綜合演練：《手勢、出場、語言》。

　　二 → 培訓(xùn)師內(nèi)容呈現(xiàn)訓(xùn)練
　　開場結(jié)尾八大問題：
　　1、偏離式開場 2、自殺式開場 3、自夸式開場 4、過熱式開場 5、矛盾式結(jié)尾 6、迷失式結(jié)尾 7、倉促式結(jié)尾 8、冗長式結(jié)尾
　　五種導(dǎo)入快速破冰：
　　1、懸念法 2、溫故法 3、事件法 4、演示法 5、引言法
　　開場主題演練：
　　1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)
　　五種收結(jié)引發(fā)行動：
　　1、提煉法 2、呼應(yīng)法 3、延伸法 4、演練法 5、贈言法
　　收結(jié)主題演練：
　　1分鐘命題課程結(jié)尾呈現(xiàn)
　　五種組織主體段落的方法：
　　1、時(shí)空法 2、因果法 3、題解法 4、對比法 5、遞進(jìn)法
　　課程亮點(diǎn)的顛峰體驗(yàn)四元素：
　　1、新知元素呈現(xiàn) 2、哲理元素呈現(xiàn) 3、情感元素呈現(xiàn) 4、幽默元素呈現(xiàn)
　　綜合演練：
　　3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)

　　● 第二天：重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)部培師在教學(xué)模式與教學(xué)方法以及課堂管理方面的綜合運(yùn)用能力
　　一 → 學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式
　　四種學(xué)員類型解析：
　　1、感受型學(xué)員特點(diǎn) 2、反思型學(xué)員特點(diǎn) 3、理論型學(xué)員特點(diǎn) 4、實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)
　　體驗(yàn)式教學(xué)法：
　　1、聽覺感受：語言的生動性  2、視覺感受：課程的觀
　　賞性  3、感覺感受：內(nèi)容的參與性
　　演練：
　　體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》
　　啟發(fā)式教學(xué)法：
　　1、注重啟發(fā)性 2、給以思考余地 3、鼓勵探索質(zhì)疑
　　演練：
　　啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰該委以重任？》
　　互動式教學(xué)法：
　　1、邏輯線條清晰 2、總結(jié)概括必不可少 3、無需過多舉例 4、幫助擴(kuò)展知識體系
　　演練：
　　互動式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序？》
　　沙盤式教學(xué)法：
　　1、理論討論無需過長 2、實(shí)務(wù)性內(nèi)容必不可少 3、以對策性設(shè)計(jì)激發(fā)興趣4、指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果
　　演練：
　　沙盤式教學(xué)法應(yīng)用《績效魔方發(fā)現(xiàn)工作問題》
　　綜合演練：
　　3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

　　二 → 四種經(jīng)典授課方法
　　說明-現(xiàn)場演示法：
　　1、操作設(shè)計(jì)簡易 2、防止出現(xiàn)歧義 3、深刻揭示本質(zhì)
　　案例：
　　圖形結(jié)構(gòu)化說明《人才的素能》
　　啟發(fā)-案例分析法：
　　1內(nèi)容引導(dǎo) 2、劃分小組 3、提供案例 4、宣布規(guī)則5、討論分析 6、激勵引導(dǎo) 7、總結(jié)升華
　　現(xiàn)場辯論：
　　Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》
　　趣味-游戲帶動法：
　　1、破冰類游戲 2、啟示類游戲 3、承載類游戲 4、游戲法四項(xiàng)原則 5、課堂游戲軟件使用
　　游戲體驗(yàn)：
　　經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
　　操作-七步教練法：
　　1、選擇 2、預(yù)熱 3、告知 4、試用 5、糾偏 6、習(xí)慣 7、創(chuàng)新8、教練法三項(xiàng)要領(lǐng)
　　綜合演練：
　　3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

　　三 → 培訓(xùn)師臨場能力訓(xùn)練
　　課堂提問技巧：
　　1、整體式 2、特定式 3、開放式 4、封閉式 5、修飾式
　　課堂應(yīng)答技巧：
　　1、直接式 2、描述式 3、符合式 4、拒絕式 5、反問式
　　精彩點(diǎn)評技巧：
　　1、總體概括 2、價(jià)值分享 3、提升空間 4、現(xiàn)場示范 5、小結(jié)期許  6、點(diǎn)評三原則
　　演練：
　　《就職演說現(xiàn)場點(diǎn)評》

 

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《培訓(xùn)課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)戰(zhàn)訓(xùn)營》（標(biāo)準(zhǔn)版課程）授課老師：劉大海博士課時(shí)安排:2天（12---18小時(shí)）場地要求：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以課題小組的形式分組布局授課形式：知識講解、工具使用、課程任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評指導(dǎo)、問題解答、作品賞析培訓(xùn)目標(biāo)：1.成果輸出：通過兩天的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容（以課題小組為單位）重點(diǎn)解決：1現(xiàn)有課程的績效貢獻(xiàn)

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《公眾演講與表達(dá)能力提升訓(xùn)練》授課老師：劉大海老師課程時(shí)長:2天（12小時(shí)）場地要求：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以小組形式分組布局授課形式：知識講解、工具使用、任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評指導(dǎo)、問題解答培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升工作匯報(bào)、商務(wù)宣講、項(xiàng)目分享等職場表達(dá)情境中的能力2.綜合提升邏輯能力與表達(dá)力系統(tǒng)提升語言能力與演講魅力課堂學(xué)習(xí)綱要：Part1.《傳播學(xué)

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管理溝通賦能   10.20

管理溝通賦能課程背景：如果得不到有效的溝通，即使是世界上最偉大的思想也會付之流水。如何清晰而有說服力地陳述你的觀點(diǎn)，和對方達(dá)成一致，這和如何有效地分析數(shù)據(jù)或明智地規(guī)劃行動同樣重要。本課程提供的訓(xùn)練旨在增強(qiáng)你的溝通能力，從而提升影響力，最終提升團(tuán)隊(duì)績效。成功的溝通取決于對下列關(guān)鍵問題的回答：1、你是否掌握并組織了所有的相關(guān)信息2、你是否考慮到了組織和個(gè)人的背景

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《管理溝通與非職權(quán)影響力》【課程主講】：資深實(shí)戰(zhàn)派專家非職權(quán)影響力倡導(dǎo)者劉大海博士【課程背景】：培訓(xùn)老師的責(zé)任不是提要求，而是告訴學(xué)員究竟該怎么做！當(dāng)我們在管理領(lǐng)域不斷強(qiáng)調(diào)用機(jī)制來實(shí)現(xiàn)激勵，用制度或流程來實(shí)現(xiàn)約束的同時(shí)，經(jīng)常會忽略一個(gè)關(guān)鍵的要素---文化，這種忽略更像是找不到落點(diǎn)與抓手的無奈。企業(yè)文化可以理解為團(tuán)隊(duì)的集體信仰，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)提升戰(zhàn)斗力的核心要素，

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《會議發(fā)言與關(guān)鍵談話技巧訓(xùn)練》時(shí)間：2天(12小時(shí))主講：劉大海老師PART1會議主持技巧訓(xùn)練會議主持發(fā)言的BEST1.要點(diǎn)（brief）2.證據(jù)（evidence）3.總結(jié)（sum-up）4.轉(zhuǎn)折（turn）會議主持人自我介紹5種方法拆字法情境法事件法名人法理念法會議開場白的5種話術(shù)技巧與禁忌設(shè)疑導(dǎo)入引言導(dǎo)入事件導(dǎo)入數(shù)據(jù)導(dǎo)入演示導(dǎo)入會議結(jié)束語的5種話術(shù)技巧

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一鳴驚人——讓你脫穎而出的演講訓(xùn)練（Thebestpresentationskill最佳演講技巧訓(xùn)練）Trainer:劉大海Time:12hours第一天上午（9：00-12：00）Leadingin-Thebestpresentationskill-巔峰體驗(yàn)“BEST”元素Balance平衡Experience體驗(yàn)Style風(fēng)采Tools工具Part1.B

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營（三天版）課程背景TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫，意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。劉大海老師以國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年海外留學(xué)、從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評的專業(yè)實(shí)力，對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化

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TTT課程——教學(xué)模式與授課方法訓(xùn)練?●?課程背景?????作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)，擁有滿腹真知灼見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卻不知如何在最短的時(shí)間走上培訓(xùn)講臺，將您成功的經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享，幫助更多的人；或者您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺，但是培訓(xùn)效果總不盡人意，不知怎樣才能在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的培訓(xùn)質(zhì)量？????TTT是英文quot;Train

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TTT課程——培訓(xùn)師講解能力與臨場技巧訓(xùn)練?●?課程背景?????作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)，擁有滿腹真知灼見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卻不知如何在最短的時(shí)間走上培訓(xùn)講臺，將您成功的經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享，幫助更多的人；或者您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺，但是培訓(xùn)效果總不盡人意，不知怎樣才能在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的培訓(xùn)質(zhì)量？????TTT是英文quot;Tr

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