卓越人才管理(TMA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:李玉萍

講師背景:
李玉萍管理咨詢專家、國(guó)際注冊(cè)咨詢師;廣東省中小企業(yè)促進(jìn)會(huì)專家委員會(huì)核心專家、全球華人500強(qiáng)講師;北京大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所院??偛冒?、MBA客座教授及外聘講師;中國(guó)官方品牌認(rèn)證機(jī)構(gòu)客座教授、中國(guó)CME簽約講師;鷹騰咨詢首席顧問,普大顧問 詳細(xì)>>

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卓越人才管理(TMA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

卓越人才管理(TMA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

                **篇:卓越人才管理之“道”(2天)       

破冰-啟動(dòng)

**講、企業(yè)人才戰(zhàn)略

1、定義問題:企業(yè)人才管理現(xiàn)狀

2、組織能力審計(jì)

工具:組織能力審計(jì)

案例:微軟的組織能力審計(jì)

第二講、人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)

1. 如何制定人才戰(zhàn)略

2. 如何優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)

案例:花旗銀行、微軟的人才戰(zhàn)略

3. 人才管理的組織保障

1) 集團(tuán)組織設(shè)計(jì)

2) 子公司組織設(shè)計(jì)

3) 責(zé)權(quán)利

4. 如何評(píng)價(jià)人才管理的成效

1) 人才管理評(píng)價(jià)指標(biāo)—集團(tuán)

2) 人才管理評(píng)價(jià)指標(biāo)—子公司

第三講、互聯(lián)網(wǎng)思維下人才管理趨勢(shì)

案例:小米的人才管理

1. 互聯(lián)網(wǎng)思維的組織變化趨勢(shì)

Ø 邏輯變化

Ø 方式變化

2. 互聯(lián)網(wǎng)的人才管理趨勢(shì)

3. 如何營(yíng)建人才管理的生態(tài)環(huán)境

互動(dòng)閱讀:2014年卓越人才管理白皮書

第二篇、卓越人才管理之“術(shù)”(2天)                  

第四講、企業(yè)人才選拔機(jī)制建設(shè)

1. 素質(zhì)模型的意義及分類

案例分析:華潤(rùn)集團(tuán)素質(zhì)模型的構(gòu)建與推廣

n 華潤(rùn)構(gòu)建素質(zhì)模型的目的

n 解讀華潤(rùn)素質(zhì)模型

n 華潤(rùn)如何推廣和實(shí)施素質(zhì)模型

2. 能力素質(zhì)模型在人才選拔中的應(yīng)用

n 結(jié)構(gòu)化面試

n 心理測(cè)驗(yàn)

n 情境模擬測(cè)評(píng)

案例:三一集團(tuán)、華為集團(tuán)人才培養(yǎng)案例

3.如何**人才測(cè)評(píng)“識(shí)人”
1)人才測(cè)評(píng)介紹

2)測(cè)評(píng)工具簡(jiǎn)介

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論/角色扮演/工作成就記錄/文件筐/多角度反饋/ 行為事件訪談

3)心理測(cè)試工具介紹
* MBTI

* 16PF

4)如何選擇和使用人才測(cè)評(píng)的工具

第五講、企業(yè)用才管理機(jī)制建設(shè) 

1. 管理效率與管理效能的區(qū)別

2. 如何提高人均效能

1) 互動(dòng)工具: 組織人均效能評(píng)價(jià)

2) 提高管理的三把“金鑰匙”

3. 如何引入末位淘汰與競(jìng)爭(zhēng)上崗

1) 問題

2) 操作實(shí)用技巧

第六講、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)

1. 培訓(xùn)體系設(shè)計(jì):SCL-學(xué)習(xí)規(guī)劃五步法
Step 1: 解讀公司戰(zhàn)略地圖
Step 2: 繪制組織能力地圖――分析關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措背后的核心組織能力要求
Step 3:篩選核心及可學(xué)習(xí)發(fā)展能力
Step 4:繪制崗位能力地圖
Step 5:設(shè)計(jì)相應(yīng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

互動(dòng)演練:A集團(tuán)公司的核心能力地圖

2. 定制培訓(xùn):混合式培訓(xùn)大行其道

3. 如何設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)方案

4. 如何優(yōu)化配制合理的師資資源

5. 建立培訓(xùn)體系的注意事項(xiàng)

案例:共享-三星公司員工培訓(xùn)體系

第七講、企業(yè)“梯隊(duì)人才”建設(shè)

1. 如何定義“梯隊(duì)人才”

工具:梯隊(duì)人才識(shí)別工具

2. 如何做好人才“盤點(diǎn)”

u 初步形成評(píng)價(jià)指標(biāo)

u 如何評(píng)價(jià)指標(biāo)提煉的科學(xué)實(shí)用化

u 評(píng)價(jià)過程的標(biāo)準(zhǔn)化

案例:國(guó)美的“蓄水池” 計(jì)劃

工具:人才“盤點(diǎn)”相關(guān)工具

3. 如何制定梯隊(duì)培育機(jī)制

1) 企業(yè)梯隊(duì)人才的培養(yǎng)計(jì)劃

2) 如何設(shè)計(jì)針對(duì)性設(shè)計(jì)“個(gè)性培育計(jì)劃”

案例:銀行的“三導(dǎo)師’制度

4. 導(dǎo)師的策略及技巧

1) 導(dǎo)師在人才培育的角色和任務(wù)

工具:導(dǎo)師勝任模型

2) 與梯隊(duì)人才的溝通策略

3) 如何激勵(lì)梯隊(duì)人才

4) 如何**工作授權(quán)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的提升


 

李玉萍老師的其它課程

卓越人才管理(TMA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)前言2013年,一線城市人才需求量穩(wěn)步上升,二線城市中經(jīng)濟(jì)活躍的城市人才需求量穩(wěn)步上升。企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、環(huán)境變幻莫測(cè),加之互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引發(fā)的“工業(yè)化危機(jī)”,令大多數(shù)企業(yè)向著“精、深、專業(yè)”的趨勢(shì)發(fā)展。在這樣的局面下,人才管理能力TMA(Talentmanagementability)將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。《2014年

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卓越人才管理藝術(shù)與策略課程背景:“二十一世紀(jì)企業(yè)最大的難題是人才”企業(yè)人才管理的四大困惑?要”空降兵”還是“嫡系部隊(duì)”?如何在內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才?管理者如何有效培養(yǎng)和激勵(lì)人才課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理課程收益:如果將人做為企業(yè)的資本,通過學(xué)習(xí)可以獲得五大收益—?發(fā)現(xiàn)“企業(yè)潛力股”?激活“存量資本”?形成合理的資本結(jié)構(gòu)?儲(chǔ)備“資本”庫(kù)?修煉主管對(duì)人

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組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系課程背景:您的企業(yè)存在這樣的問題嗎?培訓(xùn)不少,花費(fèi)不小,人才培養(yǎng)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)?基層員工最需要培訓(xùn),但往往卻是培訓(xùn)的“死角”?企業(yè)培訓(xùn)無法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?組織培訓(xùn)較為隨意,缺乏系統(tǒng)和計(jì)劃?員工被動(dòng)學(xué)習(xí),興趣不高?培訓(xùn)四大體系如何聯(lián)動(dòng)課程特點(diǎn):本課程體系是李玉萍融合國(guó)際國(guó)內(nèi)最佳管理實(shí)踐,結(jié)合多年管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成

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職業(yè)經(jīng)理人修煉—如何塑造個(gè)人品牌(1天)課程大綱第一講、品牌與你1、你是什么2、職業(yè)經(jīng)理人憑什么獲勝視頻案例:經(jīng)理人獲勝之道3、為什么要成為品牌經(jīng)理人第二講、品牌經(jīng)理人修煉之“如何策劃你的品牌”1、360度認(rèn)識(shí)你自己2、品牌定位3、你的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)4、包裝你的品牌形象5、建立你的職業(yè)風(fēng)格現(xiàn)場(chǎng)演練,工具使用第三講、如何讓別人知道你”設(shè)計(jì)差異化推廣策略如何推廣你

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卓越績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法[pic](本書由李玉萍主編,清華大學(xué)出版)?為什么“績(jī)效難,難于上青天”?為什么“績(jī)效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”??為什么幾乎沒有企業(yè)可以宣布實(shí)施的績(jī)效管理是成功的??為什么沒有績(jī)效管理的企業(yè)還紛紛準(zhǔn)備建立體系?難道績(jī)效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺(tái)上的一個(gè)“花瓶”,擺在那里只是為賞心悅目?盡管績(jī)效管理被前索尼常務(wù)董事視為破壞團(tuán)隊(duì)精

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卓越績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法為什么“績(jī)效難,難于上青天”為什么“績(jī)效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”?為什么幾乎沒有企業(yè)可以宣布實(shí)施的績(jī)效管理是成功的?為什么沒有績(jī)效管理的企業(yè)還紛紛準(zhǔn)備建立體系?難道績(jī)效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺(tái)上的一個(gè)“花瓶”,擺在那里只是為賞心悅目?課程對(duì)象:企業(yè)高層管理者、人力資源經(jīng)理、績(jī)效主管課程大綱第一講、為何“績(jī)效難,難于上青天”一、

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卓越人才管理:基于戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)建設(shè)課程前言:二十一世紀(jì)企業(yè)最大的難題是人才”!,但企業(yè)在人才的選拔、培養(yǎng)及儲(chǔ)備方面,普遍存在的問題概括就是:有意識(shí)無行為:意識(shí)到人才的重要性,但人才管理的意識(shí)不足,手段陳舊。少機(jī)制陷循環(huán):企業(yè)缺乏有效的人才儲(chǔ)備、培養(yǎng)與管理的機(jī)制,導(dǎo)致企業(yè)陷入“招募人才-流失人才”的惡性循環(huán)少系統(tǒng)無工具:盡管部分企業(yè)已經(jīng)開始著手潛力人才培養(yǎng)的

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如何讓薪酬更具有激勵(lì)性(又名全面薪酬福利體系實(shí)戰(zhàn)課程)課程特點(diǎn):  薪資管理是人力資源中非常重要的管理工具。李玉萍認(rèn)為,薪資管理不單是一項(xiàng)技術(shù),同時(shí)也是一項(xiàng)“藝術(shù)”;設(shè)計(jì)薪酬管理體系絕對(duì)不可以閉門造車,而是要走向企業(yè)的現(xiàn)況,以“最適合”而不是“最好的”的解決方案,協(xié)助企業(yè)的成長(zhǎng)。本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)

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如何做一名優(yōu)秀的員工課程大綱:第一講:積極的心態(tài)1.職業(yè)意味著什么2.職場(chǎng)中,你準(zhǔn)備好了嗎第二講:正確認(rèn)識(shí)企業(yè)1.認(rèn)識(shí)企業(yè)2.工作場(chǎng)所是什么3.作為職業(yè)人士,應(yīng)該遵守的自覺“規(guī)則”角色——責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)工作關(guān)系——對(duì)內(nèi)、對(duì)外第三講:如何完成你的工作1.如何接受命令2.如何完成或解決問題3.企業(yè)“新”人工作的基本守則第四講:企業(yè)內(nèi)的人際相處之“道”1.與同事

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如何做一名優(yōu)秀的主管第一天:角色與自我管理第一講、主管的角色認(rèn)知【本講的重點(diǎn)是主管角色認(rèn)知、職能以及管理者的價(jià)值】1.主管的三大角色2.主管的五種職能3.四種管理風(fēng)格4.上司和下屬為什么需要你 第二講、主管的自我管理【本講得重點(diǎn)是作為一個(gè)主管,應(yīng)該如何自我管理,成為一名高效人士】1.高效人士的“好”習(xí)慣2.如何進(jìn)行目標(biāo)管理3.如何有效管理時(shí)間第三講、新經(jīng)理上

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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